(🐀)　援教近一(⛏)年来，张雪娜结(⏱)合(🏴)自己在天津(jīn )长(🌋)期从事一线(🍥)教学的(de )经(jīng )验，在北(běi )辰小学(xué )多(🌅)次参与一年级和三年(🏠)级的听评课活(😣)动(dòng )，对(duì )课(🏭)堂教学进行建模(mó )化指(🐆)导(🙉)，提升了(💟)(le )该校的教学水平(🤔)。

　　(🔫)“能和林(🛷)丹一(📝)起挥拍，非常(📁)荣幸。”在现场举(jǔ(😺) )行的互动环(🐶)节，林丹与一名(míng )青(🤙)(qīng )少年(niá(🐿)n )选手搭档，对(👀)阵羽毛球世(shì(👪) )界(jiè )冠(guà(🎗)n )军欧(ōu )烜(huǐ )屹(📯)组合(🌓)，展示了网(wǎng )前放小(🈹)球、反手挑高球等(📞)招牌(pái )技(🤒)术。

　　靳(🛣)(jìn )东(🛢)，1976年出生(📯)于山东省(shě(🕖)ng )，毕(bì )业于中(🏐)央戏(💱)剧学(🛒)院，国(🗄)家(jiā )一级演员，曾获得(dé )“青年五四奖(jiǎng )章”先进个人、“全(🐱)国(guó )德艺双(shuāng )馨电视(shì )艺术工(🥛)作(🌐)者”等荣誉称号。他还是第十四届全国政协委员(🌶)。

　　国(guó )家防(📸)灾减灾(🎨)救(🆔)(jiù )灾委(🕳)员会办(bàn )公(gōng )室、应急管理部会同(🤢)国家粮(liáng )食和物(🚵)资(🖲)储备局向河北、山(🏬)西、内蒙古、山东、河(hé )南5省（(🥊)区）调(diào )拨(bō )3万件中央救(⭕)灾物(💡)资，支持(chí )地方做好抗旱(🍁)救灾各项工作(😺)。

　　一是(🈵)湖北枝(🥜)江酒(🤸)业(🎑)股(gǔ )份有(🎸)限公司被要求(🤞)补税8500万元，因(🚈)这笔税款(🚫)(kuǎn )被(🎛)追溯至(🎹)1994年，使得税(🕔)务“倒(dǎ(🙂)o )查30年”成(🍴)为舆论(🐊)焦点。二是宁波博汇化工科技股份(🥘)有限(🌍)公司(🕵)(sī )3月份(fèn )收(🛷)到当地税务要求(qiú )补税5亿(🤟)(yì )元的(🙄)通知，最近企业宣布停(🐤)产(chǎn )。

　　据国际网球联(🖤)合会(🍘)发(fā )布(🔺)的(de )《2021年(nián )全球网球报告(gào )》，2021年全球参与(yǔ )网(👌)球运动的人口有8718万人(♒)，中(zhōng )国以1992万(💣)人成(🀄)为全球(🍕)网(wǎng )球参与人数排名(📉)第(dì )二的国(guó )家(jiā )，仅(🧔)次于(yú )美国，占全球总网球人口的22.9%。同(🍥)时(🤛)，中国网球场的数量也(yě )为全球(👖)第二，达49767个。网(🐟)球教练(liàn )则以11350人位居全球第(📝)五(wǔ )。

　　目前(🦆)，德江县已构建“水陆空”立体防控体(🥥)系：高(gāo )空视(✒)频(🔂)监控24小时运转，无人(rén )机定期巡(🏻)航，执法(fǎ )艇每(🎐)周拉网式排查。此外，德江(🧛)县农业(🍮)农村局(jú )还加(❗)强部门间和区域间的联(lián )动，与公安、检(jiǎ(🐄)n )察院等部门联合(hé )监(🕤)管，打(😼)造江上无人(rén )捕，市上无人售(🌖)、(😉)桌上无(wú )人(🤰)食的无缝监管(guǎn )机制，与沿河土家族自治县、思(😏)南县等地联系签(qiā(🎩)n )订(🍰)(dìng )共(🏈)管协议(yì )，形成水域共管，杜绝了三不管地(🏹)带。

　　“积极管理你的核心业务(💒)，这真是一剂(🈲)难吃(chī )的药(yào )。我们有很(⏯)多(duō )艰苦(🐷)的工作要做。”墨(♈)菲表(⏸)示，虽然(rá(🌺)n )底特律汽车制造商需要重新思考在中国的经(💠)营方式，但美国电动(😻)汽车领导者(🏮)特(➕)斯拉的情况略有不同，与传统的底特(tè )律汽(qì(😻) )车制造商相比(❕)，特斯拉(🀄)在电动汽(qì )车零部件方面(mià(👄)n )拥有(🚭)大约1.7万美(měi )元的成本优势，这(🍰)有助于(🥞)(yú(🧕) )该公司在中(zhōng )国市场的发展，使(💺)其有(yǒ(⛏)u )“更大的发展空间”。（汪品植）

　　《气(👮)候变(🥘)化教(👾)育指导纲要(代际(🤾)学习版(bǎn ))》(下称(🦂)：纲要)由上(📞)海终身教育研究院联合全(📽)国(🎁)气候(🚆)变(🤯)化教育研(🏣)(yán )究联盟正式发布。该纲要创新性地提出以祖(🧖)辈与孙辈为主体(tǐ )，通过代际(👡)交互、代际协同、代际辐射三(sān )大路径，系统构建(🌋)包含气候(😽)认知、气候技(🚀)能、气候行动和气候伦理四大(🤡)模块的教育体(🆚)系。纲要特(🤭)别强调要发挥老年(🔺)群(🎀)(qún )体的(de )传(🏈)统(🏹)生态智慧和青少年的创(chuà(😴)ng )新实践能力优势，在互学共融、在地行(🆓)(háng )动(🎡)、情感(🐗)联结和健康永续四大原则指导(🕌)下，推动气候(hòu )变(biàn )化教育融入家庭、学(👘)校和社区。