(🕳)　北京6月(🕤)3日电(🛴) (记者 刘文文)端午(🌞)节假(⏳)期已结束。中国交通运输部3日披露的数据显(🌸)示，5月(yuè )31日至6月2日(rì )(端午节假期(🍅))，全(quán )社(shè )会跨区域(yù(🥝) )人(🦈)员流动量65370万(🤓)(wà(⏬)n )人次，日(🛌)均21790万人次，同比(端午(⏯)假期(❗))增长(zhǎng )2.5%。

　　(🎓)这(😦)个端(🧢)(duān )午假期，融合传(chuán )统(🍾)(tǒng )习俗与地方特色的活动营(⛏)造出(🐒)浓厚节日氛围。在(🕞)黑龙(🐽)江(🌋)桦(🐍)南，人们(🌩)乘坐端午(🙉)主题的蒸汽(🛡)小(🗽)火车(➰)，开(🈯)启林区观(🛸)光与民俗体(📨)验之旅。在重庆璧山区，水上端午派对吸(🥕)引不少(📖)家庭参与，龙(🆑)舟赛跑、抢粽(⚽)子大战、水中投壶等游戏(xì )趣味十足。在云南香格里拉，一(yī )年一度(🧝)的(🍠)端午赛马会上，选(⏰)手们(🤗)身姿(⏫)矫健表演传统(tǒng )马术，引发观众阵阵(🎓)(zhèn )喝彩。在(🐊)新(xīn )疆(🖐)阿勒泰，转场、叼(💃)羊等草原民俗活动火(huǒ )热(❄)进行，草原上过端午(wǔ )给游(🥕)(yóu )客带(😹)来(lái )不(bú )一样的体验。

　　农业农村部派出3个由司局级干(gàn )部(bù )带(dài )队的工作组和7个科(🔂)技小(xiǎ(🎰)o )分队，赴河(🐇)北、山西、江苏、安(📓)徽、(👜)山东、河南、陕西(🔱)7省，指导各地做好抗(🎯)旱准备和应对(duì )工作，保质保量完成夏收夏(😀)播。

　　(👻)家长的教育(🐛)焦虑(💭)以(yǐ )及培训机构的刺激和(🔵)渲染带来的竞争(zhēng )激烈态势(shì )的假象，往往会(🦐)带来过度教育，这种“超前学习”对孩子甚至对潜(qián )在拔尖人才带(🌶)来真正的伤害(♎)(hà(🛸)i )。

　　常年打球的张先生告诉《环(♊)(huán )球时报(bào )》记者：(🛥)“在郑钦文夺冠前的这几(🦇)年，网球运动在大(📤)众层面(🤾)一直是(shì )向上(🏞)(shàng )走的态势，加入网球(qiú )运(👷)动行列中(zhōng )的(📪)人(🧦)不断增多(duō )。”张(✳)先生分析，这也许跟网球是隔(⚪)网运(😜)动有关，因(yīn )此在疫(yì )情(🍤)期间(👋)受到欢迎(yíng )。

　　去年以来(lái )，中国(🕹)对多个国家单方面免签。截至(zhì )目前，中方已经对法国、(⛷)德国、(🥉)意大(🏹)利、荷(hé )兰、西班牙、瑞士、爱尔兰、匈(🈴)牙利、奥地利、比利(〽)时(shí )、卢森(📁)堡等国施(🙈)行单方面(miàn )免签(🌵)；还与泰国(guó )、新加坡(pō )、(🐮)马来(😾)西(🍜)亚、格(➰)鲁吉亚等国(🚾)互免了签(🔫)证(📀)。此前的(👲)(de )6月(yuè )13日，国(guó(💪) )务院总理李强(qiá(🐋)ng )在(🆖)惠(huì )灵(💴)顿总督府同新西兰(lán )总理拉克森(🗾)举行(🏚)会谈。李强表示(shì )，将(🏷)把新西兰纳入(🚶)单方面免签国家(jiā )范围，希望(wà(📄)ng )新方为(💼)中国公(🙂)民赴新提供更多便利。

　　吴(wú )家山车站站长王有能介绍，5月28日至5月30日，该站(zhàn )陆(👡)续(xù(👳) )到达(dá )5列返程中欧班列(🕢)，运回哈萨克(🏖)斯坦的面(🍓)粉，俄罗斯的(👑)葵花籽(🐧)油、巧克(kè(👊) )力、饼(💻)干、蜂蜜，以及(🔅)丹麦的曲奇饼干、法国的(de )红酒、西班牙的橄榄油(⚪)等(děng )商(shāng )品，涵盖粮油、(🐷)副食(🏻)、休(xiū )闲食品(😄)等(🔥)多(🖋)个品(🤹)类，这些(🔼)“坐(🍆)”着火车穿越欧亚大(dà )陆的国际(jì )商品丰富了武汉市(💪)民(mí(🔮)n )的节(🦎)日(💪)餐(🙀)桌。

　　携程数据显示，今年一季度，可免签入境中国的新加坡游客(😌)同比增长(📭)10倍，马来西(xī )亚游客同比增长9倍，法国、西班牙、泰国游(yó(😌)u )客均同比(bǐ(🏀) )增(🔀)长约4倍(bèi )。 端午(🍋)小长假期间(jiān )，平台入境(jìng )游订(dì(🏐)ng )单量(📛)同比(bǐ )增(zēng )长115%。来自美国、(💐)英国、澳大利(🚤)亚、(⬛)韩(hán )国和马来西亚(yà )的游客最多。

　　入境(🍉)处青少年(nián )领(lǐ(🗻)ng )袖团表示(💾)，将继续积极举办不同(🐅)主题(🕝)的交(jiā(🎉)o )流(🙋)活动，深化队(duì )员对(🕚)国家历史文化的认识，进(jìn )而(🍊)培(🥋)养他们(men )的国家观念、(🧐)国民身份认同及民族(🦀)情(🐿)怀。(完)