钟自然(✅)出生于1962年8月，安徽桐城人(🍶)，曾在原地质矿产(🛂)部和原国土资源部工作(👸)多年，2014年(🎙)任原国土资(zī )源部党组成(🌳)员，中国地质调(🧛)查局局长、党组书(🍬)(shū(👞) )记(💌)。

　　一是湖(hú )北枝(📯)江酒(💡)业股份有限公司被要求补(bǔ )税8500万(🤕)元，因这笔税款被追溯(😓)至(zhì )1994年，使(🍱)得(dé )税(🥀)务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技股份有限公司(🦉)3月份收到(dào )当地税务要求(🎍)补税5亿元的通知，最近企业(yè )宣布停产。

　(🏀)　中美关(🔤)系(🍆)议题(👺)是历届“香会”的(🦒)热点之一。在(zài )本届(🚃)对话会的(✒)第(dì )一场全体会议上(🥊)，美国防长(🛫)赫格塞思在大会发言中继续兜(dōu )售(shòu )所谓的“印太战略”。仔细(xì )观(🌛)(guān )察可(🧘)发现(xiàn )，这篇以“新(🎼)雄心”为题的演讲实则是(👾)老调重弹，沿袭(🛸)了美(mě(😞)i )方(😌)“香(⏫)(xiā(✉)ng )会”发言的老套路(lù )。各方(fā(🐖)ng )专家也表示，美方主张的可信度并(bìng )不(🌧)高(gāo )，大(👨)多数亚太地区国家(🌶)也不(🐽)会“买账”。

　　“坚决贯彻落实总(zǒng )书记重(😑)要指示精神，我(😈)们扎(zhā )实(shí )做好安全(🤫)防范(fàn )工作，严防(fáng )各类(👸)事故发生，以实(shí )实在在的成效为全市经济社会发展营造安全稳定(〽)环境。”四川省(shě(📩)ng )德阳市应急管理局局(🗑)长王涛表示(🧠)，将加(📦)强(😟)人员密(mì )集场(⬇)所的(🧡)消防隐患排(🎣)(pái )查，强化“山口、路口、(🌺)村(😟)口”防火巡(🌡)查力度(dù )和宣传(🔆)(chuán )教育引导，广(🛺)泛发动群众参与安(ā(💼)n )全治理(🚖)，持(🌷)续建强应急救(🏩)援队(duì )伍。

　　(🤫)尽管中国并未(💬)采取集中(👼)清缴清欠税(➡)收等(dě(㊗)ng )行动，但随(suí )着税(shuì )收大数据广泛应用，网状(🦈)(zhuàng )、系统性税收(⬜)风险分(🕧)析(🔅)取(qǔ )代(🥥)了此前个(gè(🍲) )人(rén )经验(yàn )点对点分析，税收征管力度事(shì )实上(🐻)在不(😣)断强化，税收征收率在不断提(tí(🛹) )高。以(🏍)前企(⛽)业(yè(⤵) )偷(tōu )漏(lòu )税可能不容易被(👐)发现(🌳)，但近些年通过税(🕔)收大(🔕)数据(jù(🔥) )，税(🐔)务(wù(🤗) )部门(🏸)会(🔩)收到企业风险(xiǎn )提示，并跟(gēn )企业确认，不少(🕖)企业(❓)需(♈)要依法补缴税款。

　(🚊)　在北京高(🏉)院此次(📼)通报的(🥎)典(📆)型案例中，一(🌎)起自媒体擅自发布(🏰)包含孩(hái )子肖(xiāo )像采访(🔏)视(📯)频的纠纷备受关注。某日，小王放学时，误以为(🥓)在校门(⛔)口的李某是学校(xiào )老师，便接受了李某(🐠)询问其(qí )学习情况、学(🈳)校氛(😱)(fē(💘)n )围(🕺)的(⌛)采(🍢)访。此后，李某未经小王本人(rén )及其(🤒)父母(🔄)同意(🌄)，将(🏬)采访视频(😡)发(🐄)布(bù(🌋) )在其个(gè )人社(🌴)交账号中，且该账(zhàng )号挂有商品(pǐ(🆓)n )橱窗，销售(shòu )奥(ào )数、英语等教辅图书。

　(💤)　(❓)针对目前的旱情(🐗)，河(✳)南省(🤷)水利厅于(👅)6月14日17时将水旱(😗)灾害防御(🍶)（抗旱）Ⅳ级应急响应提升至(🛂)Ⅲ级，并密(🕥)切监视(shì )雨情、水情、旱情(🔳)，科学精准调度(👵)水(🐪)利工程，加(🖐)强灌溉用水管理，细化落实(shí )各项供水保障(🚛)措施，确保城乡居民饮水(🚮)安(ān )全，最大程度减(jiǎn )轻干旱灾害损(sǔn )失。

　　据彭玉江自述，5月24日上午，练习初(🏴)期天气(qì )晴朗，但就在抖伞时突然(🔴)遇(yù )大风离地，顺地(✍)势向前飘(piāo )出，一路风力逐渐增(zēng )大(dà )感(🐉)觉无(wú )法降落，只好(hǎo )一直在(📳)附近盘(👤)桓(🥛)，并且给地面的伞(💓)友报(🤡)告(gào )危险。

　　老(lǎo )挝(🏄)丰沙里省(🧓)寮中华文学校华(🔄)文教师何(hé )香宇的(🥃)教学对象是(🔮)幼(yòu )儿园(♎)的孩(😋)子，她主要通过折纸船、(🐰)赛龙舟图片等直观方式(🤽)，让孩子们了解端午(wǔ )节。她在接受(🤭)记者微信(🎭)(xìn )采访(〰)时说，学(🎩)(xué )校附近小山坡(pō )上长(zhǎ(🆗)ng )满了(🎃)类(🗒)似(😿)粽叶的叶子，被(🏀)(bèi )本地老师采(🧢)摘回来包粽(zòng )子。“以节(jiē )日为纽(🏾)(niǔ )带，让学生在玩(🐸)中学，也能增进(jìn )当地民众对中(😃)华(huá )文化(huà )的认知与了(le )解。”(完)