2025年全(🔎)新(🍠)改版的《党史(shǐ )文苑》将由江(➕)西省委宣(♐)传部(🗓)主管(🈺)、江西(xī )省社会科学院主办(bà(⛓)n )，向(🕧)学术类期刊转型(🥣)，以(👙)双(shuāng )月(🤓)刊形式(⛳)与读者见面，开设党的(🐰)创(🔏)新理论研(yán )究(🧦)、党(⛓)史(🔗)(shǐ )专题研究、党史(🔰)理论与方法研究、党史人物研究、青年论坛等栏目，致力(🚞)于打(👠)造党史研(yán )究学术(🈚)重要(🕸)阵(⛵)地。

　　成都4月(📉)22日电 (记者(⛰) 王鹏(🐦))川台青(qīng )年(❣)就业(yè )创业发展(🌷)交(jiāo )流会22日在成都举行，现场发布6793个面向台湾(📽)青年的实习(🕝)就业岗位(wèi )。

　　国家体育总(zǒng )局体育文化(huà )与体育(yù )宣(xuān )传发展战略研(yán )究中心高端智(🌗)库骨(🏚)干专家、广州体育学院教授曾文莉告诉(sù )《环(🛺)球时报》记者，体(🤱)育具有较强(🎋)的杠杆效应(yīng )，以体育赛(🍽)事(🤙)表(biǎ(🎴)o )演(🥠)为杠杆，能撬动城(📄)市基(🌨)建、旅游、文化等，激活体(tǐ )育消(😒)费热情，推动体育产业(🗑)能级(jí )提(tí )升，而这个杠杆的原动力主(zhǔ )要(yào )是运动(dòng )员尤其是明星运动员。

　　(🌒)新加坡(🧙)5月31日电 (记者 李纯(chún ))第22届香格(🤴)里(lǐ )拉(👓)对(📒)话(🚸)会(huì )5月31日(rì )下午举(jǔ(🥂) )行平行(háng )会(huì )议。中国(😷)人(🌚)民解放军国防大学代表团(🐄)团长、国防大(dà )学副校长兼教育长胡(🆔)钢(🙅)锋在会上发言时(🍌)说(shuō )，举(👒)办“香(xiāng )会”的初衷是为了研究问题，不(bú )是(shì )制造问题(tí )；是为了减小分歧，不(📇)(bú )是(👰)(shì )扩(✅)(kuò )大分(fèn )歧。他表示，中方倡议(🆎)坚持共(🚾)(gòng )商、共建、共享的亚(😛)太治理观，反对把亚太(💯)海(🛋)域当作谋求(qiú )霸(🥊)权的竞(➿)技场。

今年大会将(jiāng )根据合作成(chéng )果，优(🎷)中选优，遴选10家“优秀全(🔔)(quán )球(🍳)招(💞)商(🍧)合作(🏐)伙伴”，吸(🐳)引(yǐn )更多优(🗑)秀企(🏨)业和(🔼)资本选择上海，开展更(🐮)紧(🗞)密、更深入(rù )的投资促进(💕)合作。此外，大会期间将设置“投资上海”会客(🦕)厅(🔼)，搭(dā )建政府(fǔ )与(🌵)企(💶)业、企业与企业间的沟通桥(qiá(😖)o )梁，探索更多合作新机遇。

　　“问君能(💺)有几多愁？恰似一江(jiāng )春水向东流。”南唐末代君主李煜的词作堪(😒)称千古绝唱，他从一(⛓)代帝王沦(🏭)为阶下(xià(😲) )囚的(〰)跌(diē )宕(dàng )命运令(lìng )人唏嘘不(bú(🍂) )已。《南唐李后主》以(yǐ )李煜的传(🌊)奇人(rén )生为主线展(zhǎn )开，剧中既有(👥)宫廷权(⏲)谋的(de )紧张激烈(liè(⏸) )，又有才(😣)子佳(jiā(🚧) )人的缠绵悱恻，是粤剧(jù )舞台(🦁)上久演不衰的经典之作(🈳)。

　　连日来，河南多(🛶)地持(🤭)续高温出现不同(🏸)程度旱情，引(🚺)发关注(🗽)。目前河(📜)南情况(kuàng )如(rú )何？当地采取了哪(🍎)些抗旱措施？国家对(duì(📃) )抗旱(hàn )又(yò(😚)u )有何举措？一(🚬)(yī )文速览。

　(🛐)　余荷介绍(shào )，军团菌肺炎(yán )是由军团菌引起的(🍉)严重(🕒)肺(🙋)部感染，多发(🚤)于(yú(🐿) )6至(zhì )9月，慢(mà(👌)n )性心肺疾病(🌯)等基础病患者、免疫力低下人群容易(👡)感(🗣)染。军团菌肺炎潜伏期一般在2到10天，主要症状有高热(👩)、(🤬)剧烈咳嗽(🌺)、呼吸困难等呼(🦓)(hū )吸道症状，以及头痛、恶心、呕(😥)吐、腹泻(🚼)、肌肉酸(🐝)痛等(🛂)肺(⏪)外表现(🈲)，严重(🍅)者甚至导致(zhì(㊗) )呼吸衰(🤙)竭、横纹肌溶解、急性肾(🌟)损伤。

　　港科大(广州)表示，该(💀)校(🍠)自2023年起招收第一批本科生(shēng )，目前已有两(🔦)届本科(💻)学生。学(xué )校的(de )本(běn )科教育特色鲜(xiān )明，以本(🏪)硕(👏)连读(😧)和本(běn )博直(🏪)读(👛)(dú )模(mó )式进行贯(🏒)通(🔜)式培(péi )养，培育面向(🤾)未来的(🗿)创新人才(cái )。本科教育实(shí )行(🏳)大类培养与(🙏)分(🔖)阶段培养，前两年不分专业，第三(🥙)(sān )年(😾)(nián )进(jìn )入专业(yè )学习(🌫)。港科(🆎)(kē )大(广州)创新构建书院制育人体系(🧡)，融(🚴)合课内外学习资源，打造(zào )活(huó )力学习与(📈)生活共(gòng )同体。书(shū )院通过(😗)“学(🍖)术导(🦁)师(🚚)－(🕙)学生发(⬛)展(♑)导(♓)师－朋辈教练”三位(🎈)一体的(💟)支(😹)持体系，提供(🚱)(gòng )贯穿大(🧦)学(🥕)全(quán )过程(🐡)的全人发(🖐)展(zhǎn )指导(💳)。