“台湾(wān )民意基金会”今日（6月(yuè(💒) )18日）公布(👷)最(🦋)新(🍶)民调，台湾地区领(💺)导(🐏)人赖清德声望(💓)为(wé(🔀)i )48.2%，相较上个(🎦)月重挫(cuò ) 9.8 个百分点。该基金会(🚚)董事长游盈隆表示，在台湾，一个(🗨)百分点(diǎn )代表 19.5 万人，10 个百分点代表(biǎo )近 200 万人，上任不到一个月，流失近200万人支持，是一个(gè )严重(chóng )的(de )警讯。

　　(🧟)根据美(⚾)国CNBC网站梳理的数(🖖)据，通用汽(qì )车及其(qí )合资公司(sī )在华市(🌯)场(🏏)份(😏)(fè(📱)n )额(é )从2015年(niá(🕧)n )的15%左右降至去年(nián )的(de )8.6%，中国(🍅)市(shì )场盈(🔐)(yíng )利(🌨)占(zhàn )通用汽(qì )车全部(🐂)盈利的(🤦)比例也有所下降(🤕)。2022年，斯特兰蒂斯集团表示只在中国地区保留其旗下Jeep品牌的进口业务。

　　2023年6月2日，习近平(⛲)总(🏎)书(👾)记在北京出席(😇)文化传承发展座谈会并发表重要讲话，鲜明提出中华文明五个突出特性(🥕)——(📔)连续(xù )性、创新性、统一性、包容性、和平性，为中华(📺)文明(🍔)“精准画像”。

　　当(🍬)(dāng )日，台(🐐)湾青年们(🤴)首站来到天(🐙)山(🐅)天池，台湾青年(🛁)商先(🥄)生告(gà(🎎)o )诉记(🍝)者：“打卡天(🆚)池(🤥)，感受到不一样的自然风(fēng )光，这(🍍)里的(🈹)山水与台湾的细腻(👰)灵秀截然不(🈲)同，祖国西部的(🙅)辽阔(🈷)与雄浑让我震(😱)撼。更重(chóng )要的是，在(zài )与当地同胞的交流中，我深刻体会到各民族亲如一家的深厚情谊。”

　　对抗(kàng )旱工(🔚)作作出安(💈)排部署。印发《关(guān )于做好当(🐑)前(qiá(🧞)n )抗旱工(🐴)作(🍨)的(⚡)紧急(🐰)通知》《关于(yú )切实做好抗(kàng )旱播种保(🙉)苗工(gōng )作的紧(♊)(jǐn )急通知》等文(wé(⛳)n )件(🌍)，就(🦍)抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源(🔰)调度等提出要求。严格落实(shí )以(❗)气(🦍)象预(yù )报为先导的应急响应(🔹)联(💽)动(dò(👶)ng )机制，组织相关部门滚动开展旱情会(🎓)商，分(🕉)(fèn )析研判(🏕)旱情发(fā )展趋(🙈)势。及时启动省(🍩)级抗旱应急四(😳)级响(🌍)应(🤬)，14个省辖(🧢)市先(🕓)后启动本(běn )地(🥚)区抗旱应急响应机(jī )制(zhì )，全(quán )省进入抗旱应急状态。

　　世(♎)界经济论坛(tán )官(🐃)网17日刊文称(🍣)，中国已成为全(quán )球最大的电动汽车市场，中(zhōng )国车企生产的电动(🧟)汽(qì )车占全球(😊)电(🐅)动汽车(chē )总产(🚄)(chǎn )量的(de )一半以(🚦)上。而在这一(yī )市场(👣)上，墨菲和其他分析师(🌙)认(🛄)为，美(mě(⚫)i )国(🦄)车企当下很难抵挡中国自主(💂)品牌的实力。墨菲说，消费者(🤨)现(🎀)在对中国(guó )自主品牌的“忠诚度”很强，尤其是在美国对中(🥁)国电动汽(📐)车(🤪)征收超(chā(🏇)o )过100%的(de )关(🚙)税(shuì(🚾) )后，这种(🐢)“忠(⛔)诚(🤬)度(🦈)(dù )”可能(néng )会变得(🆖)更加强烈。

　　“我每(🧒)次带(dài )孩(🎛)子(zǐ )来(🎐)上美术课，都要在旁边(biān )的儿童零食店给(💖)她买点(❇)吃(chī )的，店里零(😹)食说是专门(mén )面向儿(🛂)童(tóng )设计，少糖、不(🗾)含添加剂。”在北京市朝阳(yá(📂)ng )区(🕠)华联常营购物(🐜)中心3层(cé(🛑)ng )，市民周雅(👎)带(⛽)着女儿挑选(xuǎn )零食(🕝)。虽然类似的“儿童食品”溢价高，但为(wéi )其买单的家(🚌)长(zhǎ(🍳)ng )不在少(🏦)数。

　　聚焦本场比赛，开场(🎀)后，张博源延续了良好手(👳)感(gǎn )，漂移(🀄)中投命(mìng )中打开球队得分账(zhàng )户，朱正里突外投(🌉)连砍7分。中国(🏕)队的区域伸缩(👶)性防(🤣)守(🔑)让对手(shǒu )前11投(🚞)仅有1中。接队友妙传，张博源(yuán )续上外线火力(🅰)。杨溢(🕺)压哨(👒)抛(pāo )投打成2+1，中(zhōng )国(💵)队建立起领先优(🛩)势(🦎)(shì(🤸) )。

　　一(✖)(yī )些农村高中教师、家长反(🛴)映(⬅)，部分学生缺乏(🤥)(fá )自制(zhì )力，周(🍴)(zhōu )末在(🤼)家(🙎)(jiā )没有(🐲)老师、学校的约束，除了(le )可能影(🍥)响成(chéng )绩外，也难以保障学生(🔖)自身安(👕)(ān )全(quán )。