上(🚪)述两(♎)起事件，引起了(🏖)一些企(☕)业人士的(🐑)担忧。这些担忧包括是(shì )否存在全国性(🈵)查税，不少企业(🐳)担忧(🤲)如(👰)(rú )果倒查(chá(🧟) )多年(🤖)需(✔)要补(bǔ )税，这对于经营困难的当下无疑是“雪(🤡)上加霜”。

　　端午前夕，由南非(fē(💩)i )开普敦华人社区和开普敦(🥥)龙舟协(🛰)会共同主办的“文化(huà )中国·开(🤐)普敦(dūn )龙舟节”在(🗳)开普敦维多利亚港炮台公园(🦌)的海滨运河开幕。视频画面显示，运(✋)河上龙舟竞(jìng )渡，两岸(🚗)还设有粽子、炒面、葱花饼、(🚎)牛杂汤等中式美食，以及茶艺、书法、投(😎)壶、针灸等中华文化体(🎞)验活(huó(🎢) )动。开普(🔮)敦(dūn )华人(rén )社区(👞)代(😛)表董钢说：“龙(🤨)舟节(jiē )得到当(📛)地政(zhèng )府与社会力量的大力支(🙌)持。通过龙(ló(🚿)ng )舟节(🅰)与(yǔ )当(💄)地民众一起欢(🔠)度(💂)中国传统节日，让我们(men )感(♏)受到文(🚶)化可以跨越国(🆘)界(🛤)，得到传(🌟)承和创(🍿)新。”(完)

　　于是，设计师在(♉)空间(jiān )上玩起了(🐘)“叠(💊)叠乐”，自行车停车棚被设计成两层(céng )的立体空(🕔)间，加入无(wú )障碍步道(dào )、旋转(zhuǎn )滑(😾)梯和错(🌗)落的楼梯。拔地而(🥙)(ér )起的空间(jiān )，让(🍱)老人们晒太阳的时间更(🦌)长，也(🏹)为孩子(🧣)拓展了(le )更多(🛩)活动空间，这幅展现(xiàn )北京胡同传统习俗(😱)的(🖖)文(⛎)化(🍕)墙，为孩子们留(liú )住(📛)了老(👁)北京(💡)的记忆，大家(🥩)形象地给这(zhè )里取名“欢声(🔢)笑语(⛄)的院(😱)子(⛑)”。

　　“今(🀄)天带来(😍)的(de )是‘地下智能(néng )矿山多子(zǐ )系统协同一体化平台’(🐮)，希望能给传统矿业带来安全和效率(lǜ )的(de )提升，预(👊)(yù )计到明年可实现720万元的营收。”来自(🕶)中南大学的余(🦎)若曦对项目的技术亮点与市场前景娓娓(🕍)(wěi )道来。“在(zài )创业的初期，资(🙊)金支持很重要，我们(men )很需要这笔资(😍)(zī )金投入到后(🤺)(hòu )续的研(yán )究去。”

　　“宋词(🔂)作(🎋)为中国(🙇)文(wén )学的璀璨瑰宝(bǎo )，承载着深厚的(🐙)文化底蕴与情感智慧，与唐诗并肩构(gòu )筑起(😅)中(zhōng )国文(🦄)学史上的巍峨‘双峰(fēng )’。”中国宋庆龄基金会(🛌)副主席沈(🖋)蓓莉寄语青少年，以经典为(💘)舟、以创新(xīn )为桨，在传(chuán )统(🕤)文化的(⛺)长河中激(jī )荡(dàng )出属于新时(shí(🌶) )代的青春浪(🚽)花。(完(😲))

　　“当(🎂)年(niá(🤺)n )李(📿)娜(✉)一度手握13个国内外知名品牌代言，而(🐮)郑钦文(wén )在奥运夺(🏅)冠(guàn )之(🔆)前已有10个代言品牌(pái )。”纪(🍟)宁认为，网球目(🗡)前(qián )在中(🈹)国的热度已今非昔比，李(🎧)娜时代已(🈚)奠定的(🔎)中国(guó )网(💘)球(🍚)经济的热度，在郑钦(🐟)文(wé(🆘)n )夺(duó(💰) )冠(✡)(guàn )后(hòu )会被逐(🐕)渐引爆。纪(🐡)宁(🆘)还表示，网球作为全球顶级的职(zhí )业体育和(💀)商业(🐲)体(🍾)(tǐ )育(yù )项目(🐉)，正逐步释放巨大的(de )产业经(jīng )济空间(jiān )。

　　(📹)另(lì(🏍)ng )一(👭)方(🔺)面，亚太(🛩)地(dì(🚧) )区海(😁)上安(📨)全也面临严(🐉)峻(🎟)挑(⛹)战。个别国家肆意推动(dòng )构筑(zhù )排他(tā(🤹) )性、对抗性的小圈子(😶)，大幅增加军事存在，频(🐅)繁以所谓“航行自由”名义(yì )侵(🌂)犯(👊)他国(guó )领土(tǔ )主权(😚)和海洋权(🔸)益，蓄意(🥫)支(zhī )持(chí )“台独”分裂(liè )势力，严重(chóng )破坏台(💘)海和平(🍢)稳定。亚太海(hǎi )上安全(😁)合作正面临不进则退的(㊙)严峻挑战。

　(👆)　“有些地区(🥚)出现了多(duō )个国际航空枢纽的格局。比如(🥦)华南的广(guǎng )州(zhōu )、深圳，西(📫)南的成都、重庆、昆(🔔)明，西北的(🏧)西安、乌(🐘)鲁木齐。但与成渝不同的(de )是(📶)，西北地(dì )域辽阔，西安与乌鲁木齐距离(lí )非常远，两个(📺)枢纽(🤥)生态位截然不同。”

　　长(👥)期以来，职业教(🥫)育止步于专科(😰)层次，限制了(😃)技能(🙎)人才的发(🍞)展空间(jiān )。升本(🐂)后，学生可以获得学(🥤)士学(xué )位，在就业、升学等(⏬)(dě(⤴)ng )方(🚪)面与(yǔ )普(🎒)通本科毕业生享有同等机会。打(dǎ(❓) )破(pò )了职业教(jiā(🕴)o )育“天(😇)花板”，人才成(🏊)长通道得以(📭)畅通。