加德(🎢)满都5月30日(rì )电(diàn ) 中国驻尼泊尔大使馆(👑)30日(🍷)发(🏸)布(bù )领(😇)事提醒称(🤥)，近来，尼泊尔和印度全面强化(📅)对(duì )尼印边境地区的巡逻(🤫)和检(👦)查。驻尼(ní )使馆已多次提醒旅尼中国公民避(🏪)(bì )免前往尼(ní )印(😩)边境地区，但(🥁)仍有个(🔗)别(bié )中(zhōng )国公民未听劝(quà(👸)n )告、执(🙅)意前往，造成(ché(🐡)ng )多起在尼印边境地区(🦕)被印度(🚚)边(🌰)防部队以(🚡)非法(fǎ )入境为(🥞)由被捕事(🎃)件。

　　刘建超表示(🍦)，确(🥐)保中日世代友(📬)好是两国政党的共(🦊)同责任。两国(🦓)执政党要勇于(🎗)担当，以历史的深度和更广(guǎng )阔(kuò )的视(➕)(shì(🕢) )野(yě )，就(jiù )两国(➗)关系未来发展(zhǎn )深入(🔣)交(👈)换意见(🧠)，发挥引领(lǐng )方向的(de )作用。公明(mí(✈)ng )党为推(tuī )动(😹)中(🕋)日关系(🚰)发(🐎)展作出(💌)了历史性(📗)贡献(🚕)，中方对此表示赞赏。中国共产(chǎn )党(🌄)愿同公明(🏄)党(dǎng )一道，发挥好(🏊)两国执政(zhè(🗼)ng )党交流(🌻)机(🍚)制作用，开展深(shēn )入、坦(tǎ(➖)n )诚(🅿)(chéng )政治对话，推动将中日“互(🧀)(hù )为合作伙伴、互(🖱)不构成(🥈)威胁”的共识落到实处(💋)，建(jiàn )设(shè(🏤) )性管控分歧，增(🥑)进中日政(🤼)治互信(✳)。

　　2024年5月(yuè )31日，习近平总(zǒng )书(❣)记给(🗄)四川(🔥)省南充市(🌿)嘉陵区之江小学(🌨)学生(🏢)的回信(😈)，希望同学们树(shù )立远大志向，珍惜(🖕)美好(🥁)时光，坚持德智(🛹)体美劳(🏻)全面(miàn )发展，争做爱(🗨)党爱国(🔹)、自(🛃)立自强、奋发向上的新(xīn )时代(🧦)好少(📳)年(nián )，努力成长(🚀)为堪当强(qiáng )国建设(👢)(shè )、民(mín )族(🐙)复兴大任(😣)(rèn )的栋(dò(🐔)ng )梁之材。温暖有力的(🕖)话(huà )语(yǔ )，鼓舞(wǔ )着少年追梦奔跑。

　　广东气象部门预计，3月26日前(qián )后(🌤)，冷空气又将逼(🤸)近我国，与(👃)此(cǐ )同时更强的暖湿气流也要进(🧔)入(rù )我国(guó )，一轮激烈急骤(🦁)的(de )大(dà )规模(😉)雨雪和一场非(🍤)常(📵)强的冷暖(nuǎn )转换又(yòu )在酝酿中，届时或有剧烈降温和大(📍)风雨(🔉)雪天气。

　　针(zhēn )对目前的(🙆)旱情(qíng )，河南省(shěng )水利(🍫)厅于6月(🤯)14日17时将水旱灾害防御（抗旱）Ⅳ级(jí )应急响应(yīng )提升(🌵)至Ⅲ级，并(bìng )密切监(jiān )视(🐹)雨(🛢)情(🧥)、水情(🌘)、旱(hàn )情，科学(🤢)精准(🛂)调度水利工程，加强灌(🔱)溉用水管理(lǐ )，细化(huà )落(luò )实各项供水保障(🌔)措施，确保(🎙)城乡居民(🎟)饮水安全，最大程度减轻干旱(🚨)灾害损(🗂)失。

　(🧖)　张先(xiān )生认为，网(🐂)球明星的出(chū )现与整个网球运动以及网球经济的发(fā )展是(shì )相互促进的，并形(📒)成正(😞)向反馈。他(🕕)说，明星越(yuè )多，示范效应(yīng )就越强，就会更加刺(cì )激网(wǎng )球运(yù(🎃)n )动的发展，网球经济热度也会越(yuè(🌪) )高。而打网球的人多(📹)了，就会(📖)(huì(😴) )涌(🌌)现出更多的网(wǎng )球明星。

　　展销(🏇)活动期间(🍽)，慈溪市某电器有(yǒu )限公司带来了琳琅满目(🍜)的厨(🕡)房小(🚤)家电——空(kōng )气炸锅(🍻)、煎饼(👗)机、破(pò )壁机、咖(💛)啡机等(🛐)，引(😎)来了不(bú(😇) )少市民的围观。此外，慈溪一家电器企业作为全球最大的(🔓)(de )电(dià(🔷)n )风扇生(🏔)产(㊗)商之一(😦)，带(dài )来了新式静音空调扇。

　　活动期间，慧聚(jù )天后宫还(🌂)(hái )规划了神(🏚)将(jiā(💽)ng )体验活(huó )动(dòng )，开放(⬆)(fàng )民众体验扛神(shén )将，让两岸同胞(🛋)能(néng )一(yī(🍏) )览神将(🏮)团(tuán )的神秘面纱，感受台湾的(de )传统民俗。(完)

　(🌩)　当天我分享了(le )一个AI参与家庭(🌘)生活的故事：(🏈)我的孩子今年5岁，正是充满好(hǎo )奇的(💵)年纪(jì )，有段时间孩子(🌉)喜欢追(🦑)着家里(lǐ )大人(🌂)问：“人都会死吗(ma )？”我借机对孩(🈚)子进行“生命教育”。但问的次数多了，我也没了耐(🎐)心(🚽)。于(🔪)是孩子去(🛩)问她的“好朋友”——手机里的(🍽)AI语(🍴)音(🛺)助(🍨)手。AI对(✉)孩子的重复提问从不“厌烦”，还反问孩(🍄)子：“你为什么要问这个问题？你(nǐ )是不是遇到(dào )不开心的(🏐)事情了？”话题就(🏘)此(🤝)展(😫)开(📩)，娃(🌊)和(🚈)AI能持续聊上一两个小时。