中国煤矿(🥂)文工(gōng )团(tuán )成立于1947年东北解放(🐹)区，是国家级艺(🤛)术院团中历史最悠(⛪)久的单位之一。2005年，加挂了“中国(guó )安全生产艺(❣)术团”的牌子(🍐)。2018年9月，转隶到文化(huà )和旅游部。

　　(🔜)国家防(fáng )灾减灾救灾委员会办公室(🏠)、应急管理部会同国家(jiā )粮(💎)食(shí(👋) )和物(wù )资(😴)储备局向河北、山西、内(👎)蒙古、山(💗)(shān )东(🚨)、河南5省（区）(🤬)调拨3万件中(🖕)(zhōng )央救灾物(🍊)资(🤡)，支持地方做好抗旱救灾(zāi )各项工作(🏧)。

　　要(yào )解决这一(yī(✍) )问题(💂)，放松(☝)税收征管并非良策，因为这(👔)不仅(jǐn )涉及税务(🦏)机关工作人(rén )员渎职问(wèn )题，也影响社会公平，毕(🚹)竟(🚰)各(🏴)地(♏)税务机关征管(guǎn )力度不一，将影响企业公平竞争，有违全国统一大市场构建。

　(🙇)　国家防灾减灾(zāi )救灾委员会办公室、应急(⛎)管理部会同国家粮食和(👧)物资储备(🥑)局向河北(🍔)、山西、内蒙古、山东(🚖)、河(🕳)(hé )南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方(🔖)做好抗旱救灾各(📃)项工作。

　　随着参与(♍)网球运动的人逐渐增多，中国(📤)网(wǎng )球的基础设施也在(😺)不断(duàn )完善。纪宁告诉《环球时(🔥)报》记者：(😰)“我(🔟)(wǒ )们(📣)在做(zuò )一个项目，在北京朝阳(🏝)区规划一个‘大满贯(🍮)网球(🕒)(qiú )文化公园’，将汇集(jí )所有(🚧)大满贯要素(sù )。人(🚛)们既能(🎼)在此(🕶)观看全球顶级(jí )赛事，也(😴)能在(🕦)(zài )场地上(💚)训练和比赛。”纪(🈹)宁说，这(🍸)仅是一(yī )个案例，但从中可(kě )以窥见中国网球运(yù(🏟)n )动基础设(shè )施越来(🍾)越完善，也越来越专(🃏)业化。作(🕠)为(wéi )体(tǐ )育产业(🌡)的参与者(🕛)与观察(🍀)者，纪(🔜)宁表示，不仅北京(🗺)，全国各地网球运动设施(🔴)也发展得越来(➖)(lái )越好。

　　这段时间，在义(🔞)乌国际(🅾)商贸城做(zuò )3D打印玩具生意的吴(♈)锐忙得不可(🙅)开(🏂)交，因(yīn )为半个(👛)月前，店里上(shàng )架(💵)了一批3D打印的端午系(🚗)列摆件，美(měi )国、英国(🔵)、马来西(xī )亚等国(🍚)的(🚙)外贸订单纷至沓来。

　　[环球(🌔)时报综合报道(🗑)]“一段时间以(🍁)来，比亚迪(📌)、吉利等(děng )中国自(🆖)主品(pǐ(📢)n )牌(pái )的崛(🦖)起给不少(🔘)外(🍳)国汽车品(💲)牌带来(➖)压力。”美国CNBC网站18日(❌)(rì )报(bào )道称，美银证券汽车产业分析师约翰(🥊)·墨菲(fēi )当(dāng )天在美(🧑)(měi )国(🐂)汽(📀)车媒体协会有关(🎈)活(huó )动中表示，美(🦀)国底(🔗)特律(lǜ )三(🌌)巨头(tóu )（即通用汽(🏘)车、福特汽车和斯特兰(📌)蒂(🧤)斯）应“尽快”退(🦂)出中国市(shì )场(😪)。他同时(👪)警(jǐng )告说，美国三(sān )大车企需要采(🎑)取更严厉的措施削减开(👜)支，尤其是(shì )在(🏔)内燃(rán )机(☝)业务方(fāng )面，因(🍊)为这是目(mù(🏆) )前利润的主要来源。

　　台湾问题(🛌)纯属中(🛐)国内政，任何外国无权(🕍)干(🏏)涉。美方不要妄想把台湾问(wè(🈳)n )题当(🥚)作遏(🎪)制(😃)中(🤥)国的(de )筹码，勿(wù )要玩火(huǒ(🖲) )。中方敦促(🤖)美方切实恪守(shǒu )一个(📚)中国(💶)(guó )原则和中(🎥)美(měi )三个联合公报，停止为(wéi )“台独(dú )”势力(lì )撑(chēng )腰(yāo )打气。南海(hǎi )的航行和飞越自由从来(👐)(lái )都不存在(⬇)任何问题。中国在南海(🚯)问题上始终坚持同有(yǒu )关国(👷)家通(❕)过(guò )对(duì )话协(🥢)商(🚛)妥善处理分(🦎)歧(qí )，坚持依法依规维(🥐)护领土主(🕌)权和海洋权益。美国才是(👍)破坏南海和平稳(🐝)定的最(zuì(🥣) )大(dà(🐾) )因素(sù )。

　(🙅)　在俄(💉)罗斯中国国际学校(🍷)的课堂上(📭)，老师讲述屈原(🍳)(yuán )的故事，介绍端(duā(💳)n )午(🕧)(wǔ )节习(🔸)俗，还有(🛃)南北方粽子(😑)的(de )风味差异……学(xué )生们听(🧕)得(🛩)津津有味。该校校长(⏫)吴昊在电话采访(🎚)中告(⤴)(gào )诉(🚐)记者，将(jiāng )端午节(jiē )的(⌛)(de )文化元素融入课(🏂)堂教学，希(xī )望孩子们了解端午节的起(qǐ )源、发展与演变(bià(✨)n )，感(gǎn )受中国(😟)传(🕑)统节日的魅力。