(🚀)　到(🎉)了(le )宋初，其真正(🔎)扩(📧)为书院。北宋皇祐六年(公元1054年)春，书堂毁于兵(bīng )火。一(yī )直到南宋(sò(🥣)ng )淳熙(🗼)六年(🛸)(公(gōng )元(🌕)1179年)，理学(🐰)大家朱熹知(zhī )南康军时到白鹿洞书院察看(kàn )，看到书院破败，教育陵夷，于(🍙)是主持重(🗒)修书院，直到第二年三月(🔍)，才初步修复(🎹)白鹿(lù )洞书(🤩)院，并登台讲授理(lǐ )学。朱熹(🆔)还特别(bié )邀(yā(🐅)o )请其(qí )理论(lùn )对(❤)手陆九渊(🐌)来(🍁)书院(🐞)讲学。陆(🛶)九渊结合当时学(xué )者为学(🔜)之病，在白鹿洞(🏴)书院阐扬《论语》“君子喻(✝)于义，小人(📐)喻(yù )于(🧟)利”章(🧠)，授(shò(🔪)u )课效(xiào )果极佳。这(zhè )种自由研讨和以现(xiàn )实问题为中心的探究式教学方法，为后世(🐸)厘(🥙)定(🆙)了为学(xué )的(🥕)(de )基本(běn )模式。

　　张先生告诉《环(🕺)球时报(🕧)》记者(⬆)，近(❌)年来走入网球馆和网球场(🎮)(chǎng )的人越来(👻)越(yuè(🍶) )多(📵)，这一现(🐀)象在(zài )郑钦文夺冠后更加明显，其中尤(yóu )以(🍐)青少年人群(🐣)为多。

　　学习教育中，广(🚰)东省举办“南粤党员(yuán )大讲堂”，组(🌮)织专(😭)家线(xiàn )上授(🌤)课(kè )，省内2.7万个(🚈)村、社(👮)区分课堂同步收看(kàn )。专题(tí )辅导结束后(👇)，各村(🈴)、社区党组织安(🥉)排(🏂)党(dǎng )员就地开展一(yī )次学习研(🌘)讨。

　　城乡融合(💆)是乡(⛱)村(cūn )振兴的必由之路。在(🤠)这方面，重(chóng )庆积极(jí(☔) )探(tà(🎨)n )索，成果斐(📹)然。推动落(📲)实“一县(xiàn )一策”，开(😝)(kāi )展小(🕚)县大(💋)城(🐴)、强镇带(📻)村试点(🚑)，安排投入73亿元，实施(shī )125个区县城城镇(zhèn )化补短强(qiá(🏝)ng )弱项目(🏏)，深(shēn )化区县对口协同发展，全(🚻)(quán )年推(tuī )动32个产业项目、(🐟)19.8亿(🐯)元落(luò )地协同区(🕳)县(xiàn )。实施“四进三(✝)回”行动(规划、科技(jì )、经营(🥥)、资(🍥)金进乡(🥌)村和能人、青年(niá(💒)n )、务工人员回乡)，引(yǐn )育人才(cá(🕣)i )6万余人。完善农村(💫)产权流(liú )转交(🤪)易体系，创新村庄经营，实现农村产权(quán )交(💞)易60亿元、村集体(👣)经营性收入58亿元(yuán )。深化“万(🕦)(wàn )企兴(🏌)万(wàn )村”行动(✨)，11178家(⚽)民(mín )营企业(🤑)帮扶5919个村。推行(🌭)订(🌙)单生产、托(🌟)管托养等方式，3.7万个农民(mín )合作(📨)社带动300多万小农(👳)(nóng )户。

　　为彻底(💛)解决(🤪)休闲(💚)椅产业历史顽疾，实现产业提(👺)质增效，祯埠镇大力开展休闲(🌬)椅产(🐴)业综(⛳)合(🗃)整治提升(㊗)(shēng )工作，并投(tóu )入8000余万元建设小河坑产业(♐)(yè )园。同时(🐍)，通过关停(💒)、(😘)淘汰、(🗡)兼并重组，将(jiāng )50多家“低散(🔐)乱”企业整合为(wé(🕓)i )9家规上企业入驻小河(🕖)坑产(chǎn )业园。

　　纪宁说，目(mù )前中国青少(🍐)年(nián )网球(qiú )尤(🎶)其是(shì )女子青少年网(🌎)球，已经(jīng )成(🎉)为体育(yù )职业(🔲)(yè )化和商业化领(🚡)域一个风口。郑钦文夺冠(🛐)能促(cù )进更多中国青少年(👗)加入网球运(📭)动(dòng )。与此同时，中国(guó )网球(qiú )训练(🔧)场地和比赛场(🎚)地硬件条件以及软件设施(shī )也在(zài )发生巨大变化(🥜)，网球经济蕴(🏕)含的(🎤)巨大空(👮)间也随(suí )之逐步释(shì )放出来。

　　值(zhí )得一(yī )提的是(🎼)，当(dāng )地统(🗾)战部(🍺)门还(🎙)注重青年机关(guān )干(🛬)部的培养和(🚍)成长，结(📴)合(hé )衢州(zhōu )实际形(xíng )成二十多(duō )个(🐥)统战课题(🔁)，号召青年机关干部深入开展调查研究，以扎实作风推进青年统战等各领域工作提升。

　　北京市(shì )教(🔦)育(yù )学会吟诵教育专业委员(😊)会(🔰)理事(🦇)长朱畅思和(hé )北京市教育学(🤼)会(🆖)吟诵(🙂)(sòng )教育专(🚋)委会全国宣讲团骨干教师常(🎳)(cháng )容(😂)，以“吟诵+文化”双主线(😐)教(🔛)学模式，带领孩子们走进国学(🦂)殿堂(🔝)。从《诗经·王(😱)风(fēng )·采葛(gě )》的(🔯)(de )婉转韵律到(🛌)《九歌·云中君》的恢弘意境，童(tóng )声(shēng )在吉他伴奏中穿(chuān )越千年(🥜)，让诗词雅韵焕(🔅)发(🐭)新生。朱老师(🥖)更以互(💮)动(🉑)故事生动解析节(♍)气(💂)与端午的文化内涵(hán )，在孩子(🤨)们(men )心中(🤑)播下文化自信的(😴)种子(👞)。

　　“一(yī )个(🦈)人可以有很多志向，但(🏆)人生(🤬)最重要的志向(🖊)应(🚦)该同(tóng )祖(❄)国和人民联系在(📷)一起，这是人(rén )们(men )各种具(jù )体(tǐ )志向的底(🧣)盘，也是(💲)人生(shē(📐)ng )的(de )脊梁。”在(👡)西北政(zhèng )法(✋)大(dà )学(📇)法学(😽)专业读大四的高典将习近平总书记的勉励深深刻(🎢)在心底。