此次(cì(❗) )大(🛢)赛由广(♐)东省教育厅、中共广东省委(wěi )港澳工作办公室、中(🔄)央(🎧)人民政府驻(zhù )香港特别行政区(👳)联(🎩)络办公室广东联络部、(🏳)中(🔟)(zhō(👞)ng )央(yāng )人民政府驻澳(🥏)门特别行政(zhèng )区联络(📒)办公室广东联(🖊)络部指导(dǎo )，广(📘)东省高(🦎)等教育(yù )学会港澳(🏫)台侨(🗝)学生管理研究分会、暨南大学(xué )主(🍛)办。(完)

　　6月13日、(♑)14日，河(🌷)(hé(👢) )南(🚅)多地发布人工增雨公告。提醒(xǐng )：任何(💇)组织(😠)和个人若(🤭)发现未爆炸(zhà )或爆(bào )炸不完(🔵)全弹(😠)头、(🚯)弹药碎(🆚)(suì )片或火(🥝)箭弹(🙊)(dàn )残骸，切勿(⏺)擅自移(🗻)动、藏匿(nì )、拆解(jiě )和损毁等，请立即报(bào )告当地政府或人工影响天(🐭)气(🏔)有关部门，或者(zhě )立即拨打110向(🐗)当地(📅)公安(🚁)部门报警(jǐng )。

　　正在读(🌲)高(🚬)一的社区志愿者纪施雨，是一个经(📁)验丰(🛣)富的“老(lǎo )志(zhì(🔼) )愿者”，她希望尽自己所能去温(🐙)暖(🧒)这个社(➡)会。几(🤙)年前在天津，总(🌮)书记为一群志愿者(zhě )真诚(🏖)点赞，纪施(🎉)雨就是(📦)其中一(yī )位。

　(😡)　北京5月30日电(🈶) (记者(zhě ) 阮煜琳)中国生态(tài )环境部等15部门日前联(🤦)合(hé )印(👳)发《国(guó )家应对气候(☕)变(biàn )化(huà )标准(🛥)体系建设方案》(简称《建设方(🎑)案》)。生态(tài )环境部(bù )应(yīng )对气候(💂)变化(👐)司负责人30日表(⌛)示，该(gāi )方案围(🏠)绕应对气候变化基(👎)础能(🗾)力支(zhī )撑、减缓和适应气候(😅)(hòu )变化工作(💊)需求，构建符合国情、(🐔)基本完善(⤵)的国家(😟)应对气候变化标准(zhǔ(👑)n )体(tǐ )系，明确了国家应对(duì )气候变化(🛶)标(biāo )准体系建(🌐)设目标。

　　云南红河5月(👯)1日电 (赵国骁 朱海亚楠)河(💛)(hé )口出(🚧)入境(🚇)边防检(jiǎn )查站(zhàn )5月1日通报称，4月30日，中越边境(💢)河口(🍤)口岸团(😫)队(🎊)旅游入(rù )境旅客达(dá )5223人(rén )次，创历史(shǐ )新高(gāo )。

　　当晚率先(🚝)进(jìn )行(háng )的女子单打决(🍲)赛，由(😸)孙颖莎(🧚)对(🚟)阵中国选手蒯曼。孙颖莎以11：9、(🔬)11：(🌫)6、11：9、11：6连赢四局，最(🌔)终以(yǐ )4比(📻)0的大比分战胜对手获(🙃)得冠(🗄)军；蒯曼获得亚(😎)军。这也是中(🎆)国队连续第六次(cì )包揽(🤤)世(shì )界杯女单(🛄)冠亚军。

　　省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅(tīng )级干部(bù )带队(👭)的工作组和27个专(⏺)家组，分片(pià(🗨)n )包(bāo )市深入一线、深入基(jī )层，对各地(🐘)水源调度抗旱播(🤸)种、抗旱保苗等工作(🌟)进(🎂)行督促指导，及(jí )时(shí )协调(dià(🎶)o )解决遇(yù )到(dà(👿)o )的实(shí )际困难(🐜)和(💊)问题。各地也积极采取(🦓)行动，组织人员力量(📿)全(quá(♐)n )面开展抗(🕣)旱(🎷)。

　　陈政高(👶)于(yú )1970年担任辽宁省海(hǎi )城(🗯)县革委会政(🕥)工组办事员(⚫)；1978年(😓)任(🔰)大(🧟)连海(🍴)运(🎆)学院(🐈)团(🗺)委(wě(🏛)i )书记；1982年任(🏛)辽宁省大(🔘)连团市委(♌)常委、学(xué )校部部长；1985年任(🙏)辽宁省大连市(shì )长(🗯)海县副县长(zhǎng )；1988年任辽宁(níng )省大(dà )连市西(📸)岗区委(wěi )常委(🐉)(wěi )、副区长（主持(😽)工作）；1993年任辽宁省大(dà(🌦) )连(🌈)市副(fù )市(🙎)长；1997年任辽(♒)宁省省长助理；1998年任辽宁省副省(📚)长；2003年(😙)任(🥎)辽宁省沈(🚄)阳市(📻)委副书记、(🐝)市长；2008年任辽(🥑)宁省委副书记、省长。

　　(💬)积极(⛹)心理学(xué )之父马(🐩)丁·赛利格曼(màn )在(🚲)为美国陆军设计的“心(🦀)理韧性训练计划(🍭)”中，提出了一项名为“正确对待”的(🎎)练(🚢)习，旨在帮助人们(men )纠正灾难化思维(🧞)，减少因(yīn )对事件进行灾难性解读而(ér )引(🤥)发的恐(🤾)慌与焦虑。这项(📍)(xiàng )练习通过引导人们客观(guān )分析事件的(⛔)可能性，帮助他们从极(jí )端化思维(😼)中脱(tuō )离出来，更加理性地(dì )面对问题。