“刚开始觉得(🔅)就是玩泥巴(🚓)(bā )，但(🏂)很快我就发现(xià(🐁)n )，工(🧗)地试验(🍩)其实是很严谨的(🏭)事情。”投入(👪)(rù )工作后，朱(zhū )世超独自带着(🎞)铁锹、编织袋(dài )去工地取样，从试(👁)样制(zhì )备(🌡)到试验操(🙌)作，通(➕)过检测数据(🎼)整理出具(jù )检测(🐿)报告(🎰)(gào )，每当(🏏)她对试验结果(guǒ )的(🛰)有效(🚡)性把握(🦐)不准时，徐英平就是她(😴)心里的(🛏)定海神(🍏)针。“我就打电话、发QQ信息向他求助，他(tā )每(měi )次都(🌛)能发现我(💳)的问题在哪里，不(🔆)厌其烦(fá(🐾)n )一遍又一(🥥)遍地教我。”回忆起当时的(🤠)场景，两人眼中都有(🎌)着藏不住(🐑)的(🤥)笑意。

　　芒(máng )果(guǒ )上出现黑斑有(yǒu )多种因(🛥)素(sù )，可(🐎)能是(💘)芒果受到挤压、碰撞(zhuà(🌒)ng )、冷冻，也可(🧗)能是(🍌)“芒(máng )果炭疽病(🐴)”所致。无论哪种原因造成的黑斑，都会(huì )使芒(máng )果的品质大打(🎾)(dǎ )折扣(🍹)。误食变质(👜)芒(⛺)果(🗡)(guǒ )会引起食物中毒(👗)，并出现(😾)腹泻、腹痛、呕吐、头(🛶)痛等症状。因此(🐆)，如果无(📺)法辨别“豹纹(🍄)”的(📼)病因，宁(👉)可选择不食用。

　　今年的端(🈴)午档和(🖊)六一儿童节(🗂)不(bú )期而遇，十余部影片在这个双(😴)档期中定档上映，其中动画类型(🥫)成为刚需，除了基于经(📇)典(🎙)IP的《哆(🤸)啦A梦：大雄(xióng )的绘画奇遇记》，《时(shí )间之(🐁)子》以(yǐ )及(💐)《新大头(tó(🐞)u )儿子和(🐍)小(🤶)头爸爸3：俄罗斯奇遇记》《潜艇(😺)总动(dò(👋)ng )员：(🏙)冒险岛》等(🐜)国产动画也选择在这一(💡)档(dàng )期上映。

　　在四川之前(qián )，河(✔)南(nán )、(😽)内蒙(méng )古、(🎻)浙江(jiāng )、江西的省(🐿)级党委(🖲)科技委员(📼)会已经(🌤)亮相。河南、吉林(🐇)和四(🎙)川(🎒)(chuān )的(de )省委科(kē )技委员会，都是(🍬)由(yóu )省委书记和省长担任(🔰)主任。

　　美(měi )国(guó(🔐) )玩具(jù )协会近期对(💬)(duì )400多(duō )家企业的调查显示(shì )，超过80%的受访企(🗺)业因关税影响，正在推迟或取消订(👷)单；近五成受访(〰)企业认为(🌺)，关(guān )税(🏙)政(zhèng )策将导致它们在数月内破产。

　　雅加达6月1日电(diàn ) (记(☝)者 李志(😾)全(quán ))当地时间6月1日10时41分，救(jiù )援人员在印尼西(😟)爪哇省井里(lǐ(🔯) )汶(wèn )采石(shí )场山(shā(👒)n )体(🦕)滑(huá )坡现场发现(xià(🍿)n )一(yī )具遇(yù )难者(❌)遗体。至此，这起事故已造成(chéng )18人遇难、7人受伤，另(😫)有(🥐)7人下落不明。

　(😽)　“台湾民意基金(👫)会”今日（6月18日(🤼)）公布最新民调，台湾地(☕)区领(😳)导人赖清(qīng )德(dé )声望为48.2%，相较上个月(🖇)重挫 9.8 个百分(🔙)点。该基金会董事长游盈隆(🥌)表示(😰)，在台湾，一个(gè )百分点代表 19.5 万(😰)人，10 个百分点代表近 200 万人，上(shàng )任不到(dà(🤪)o )一个月，流失近200万(🌼)人支持，是(shì )一个严重的警讯。

　　美国(🥟)财政部本周早些时候也(⤴)公布了新(🧣)的反俄制(zhì )裁方案，涉(💘)及俄罗斯以(🤦)及中国(🦇)等(🤫)其他国家的300多(🤵)(duō )家(🔕)(jiā )公司、银行和数十名个人(🍘)。中(🛫)国(🦏)外交部(bù )发言人林剑13日表(🚓)示，美国在全球范围(🍩)内(🐳)滥施单边(biān )制(zhì )裁贻(yí )害(🚵)无穷，严重(👗)损害(❇)他国(👯)主权安全，造成人道惨剧(jù )，破坏产(🐈)供链稳定。乌克兰(lán )危机升级(🔎)后，美方制(⏱)裁更是变本(běn )加厉。而(ér )这(🤩)(zhè )种乱(🛏)舞(wǔ )制裁大棒(♿)的做法，不仅无助于问题的(🌔)解(jiě )决，反而成为世(shì )界(🍕)一个主要的风险(🌘)源头。

　　马来(📱)西亚(yà )技术与(🐕)职业(yè )教育与培训国家理事(shì(🌑) )会成员李存孝表示，教育数(shù )字化(🌾)(huà )是马(🏃)中民办高(🚶)等教育合作的最(🐡)大共(☔)识点(🌫)与突破口，期(qī(🔵) )待本次论(🏇)坛能(né(🛄)ng )够(gòu )推动课程(chéng )内容(🏸)数(shù )字化共享、双向产业(yè )师资流(liú )动机制以及联合实验(🦓)室与混合教学(xué )基地等方(fāng )向(xiàng )合(🎯)作，共同孵化面向未来(lái )的创新人才。