(🏢)　2024年“六一”国际儿童节前夕，习近(🔯)平(píng )总(🛬)书记给之江小学的学(📘)生们回信(xì(🐠)n )，“得知这些(🎨)(xiē )年来学校越办越好，同学们(men )勤奋学习、(🎳)热爱劳(láo )动(dòng )、健康快乐成长(🛷)，我很欣慰。”

　　与此同(🐂)时，我国正有(🏻)序扩大自主开放和单边开放(😁)，做好自己的事(shì(👌) )、为世(shì )界注入更(gè(🆙)ng )多确(💜)定性和稳定性(🅿)。不久(🔢)前我国发布(🍉)了推进(🔥)服务业开(❤)(kāi )放(🖍)的(🚊)155项试点(🛠)任务，电信、医疗(liáo )、金融等(🤹)领域(yù )对外资开放力(lì )度之大，举(jǔ )世(shì )瞩目。

　　“夏至三庚数(🚽)头伏(🈵)”。具体而言，初(chū )伏的启动点为夏至后第三个“庚(gē(🎾)ng )日(🐈)”，延续(🎪)10天(🏒)，进入中伏(fú )。末伏的(🏓)第一天为立秋后的第一个“庚日”。立秋(🥃)意味(wèi )着秋季的(🐵)开始，天气逐渐由热转凉，末伏也标志着三伏天即将结(💑)束。初(🥝)伏与末(💢)伏之(🍶)间的时段(duàn )就(🥠)是中伏。中伏(fú )的起(qǐ )始点是夏(➕)至后(✈)的(de )第四个“庚日”。由(yóu )于“庚日”的循环(huá(👍)n )周期是10天，若夏至到立秋之间有4个“庚日”，中伏(😡)就是10天；若有5个“庚日”，中伏则(❌)为20天。这种变(bià(😹)n )化使(shǐ )得三伏天的(de )总时长(zhǎng )可(🦖)能是30天，也可能是40天。

　　在(zà(📁)i )“因(yī(⏩)n )地制宜(🏕)、创新探索，做(zuò )亮特(tè )色、(🏃)做强典型”这一思路的引领下(xià )，庆阳各特(tè )色村立(🍇)足(zú )资源禀(🕯)赋和(🐽)产业基(🤖)础，形成(chéng )了赶(🚌)超(🥈)发(fā )展的火热态势(💛)。

　　省(🍲)应急(🥀)管理、农业(yè )农村(😅)、水(😑)(shuǐ )利等(⛴)部(bù )门(mé(✋)n )成立由(yóu )25个厅级干(🍱)部带队的工(🤹)作组和27个专家(❄)组，分片包(🈁)市深入(🍵)一线、深(🦑)入基(jī )层(🏔)，对各(gè )地水源调度抗(🖨)旱播种、抗旱(hàn )保(bǎ(🌍)o )苗等工(🎪)作进行督促指导，及时协调解决遇到的实际困难和(📬)问题。各地也(🌍)积极采取(🚐)行(háng )动(🥃)，组织人(🚇)(rén )员力(🐛)量全面开展(zhǎ(🧢)n )抗旱。

　　第三，新(⏳)的(de )台行政机构(🚍)刚上(shàng )路，即(🤶)遇上立法(fǎ )机构改革风暴，尚无亮丽表现。再(🍠)加上若干“部会”状(🥎)况不少(shǎo )，屡成(chéng )媒(méi )体议论焦点，如台内务主管部门、经济主(zhǔ )管部门、“海委会(🍁)”等。

　　电(diàn )商(🎇)平台应(🕸)在尊重消费者知(🏀)情权和(♎)选择权的前提下，合(🚿)理引导消费者(🤙)(zhě(⚽) )使用“先用后付(fù )”购物，保障宣(🛬)传推(🏌)广的(😲)真实性、全(quán )面(🎯)性、(😮)准确性(🥠)，不(🏿)得(🛢)含(💃)有(🖕)虚(xū )假(🈹)性、误导性、(💨)欺骗性内容。坚(jiān )决杜(🗞)绝“先用后付”的“一(🍕)步式”开(kāi )通和“多步式”关(🐙)(guān )闭(👗)等滥用技术手段侵犯消费者知(🧝)情权和选择权的行为。有关部门应不断健全平(💇)(píng )台的消费(👲)纠纷投(tó(🤤)u )诉处理机制，为消费者提供高(🏛)效(🤮)、便利的维(wéi )权渠道。

　　那(nà )么，目(mù )前(🐜)的竞赛、(📼)科创、先修(㊗)或少年班等超前学(👴)习模式又是否足以定义“优(🍣)秀(🏮)”和(hé )“拔尖(jiān )”呢？学生超出统考范围的优秀学术(🃏)准备，如(rú )何被大学招生环节(jiē )制(🌂)度(🚅)化地、公平公允地识别出(🥛)来？这些(xiē )都是制(👒)度设计(jì )者(🍴)需(xū )要考虑的(🐸)。更重要的(de )是，如果(📩)我(🔜)们(🍉)(men )轻易地(🗓)把由资源堆积出来的才(🥉)能(néng )表现(🧞)误(🦁)以为是稀(xī(🤢) )缺的天赋，就会导致选拔(bá )不公和对(🥈)真正人才的(de )忽视。

　　“百(bǎi )闻不若一见”“一次见面胜过(💼)千(👜)封邮件”…(🥝)…与以往不(🕓)同的是，本届(jiè )中(zhōng )东欧博览(lǎn )会(🤱)更(😀)加(📛)注(zhù )重“小而实”“小而(ér )精(🕠)”“小而美”的(🐽)专场(🔥)对接活(🎽)动(📎)，让展商在面对面(📫)交流中(💐)挖掘合(hé )作(🚆)机遇。