小毛是(shì )重庆电(🙀)子科技职业大学智能(néng )网(🧕)联汽车专(🐀)业的一名大一学生，正和同学(xué )进行(👡)智能驾(jià )驶测试的他表(🏇)示，他们的学(🏄)习通常(🎸)是在这样的真实(shí )任(rèn )务下进行。虽然刚刚大(♋)一(😺)，他(🚭)(tā(🕵) )已(🚷)(yǐ )经(💨)是(🐓)(shì )国赛队(🍷)成员，当时报志愿(🦗)的时候，他就锁定了这所(suǒ )颇具特色的(🏰)职(👣)业本科大(⚫)学(xué )，主要(🐽)(yà(🧢)o )看中学校(xià(📳)o )与(🍿)产(🐽)业的紧密对(duì )接。

　　河南省(shěng )气候中心6月12日8时发布干旱橙色预(⛔)警，根据最新(🐄)气(qì )象干旱(hàn )监(jiān )测(👨)显示，安阳、鹤(🧤)壁(🆚)(bì )、(🏼)焦(🤬)作(zuò )、开封、洛阳、漯(😈)河、南阳、平顶山(🍛)、濮(pú )阳、商丘、新乡、信阳(yáng )、(🔀)许(✅)昌、郑州、周(zhōu )口、(🔅)驻马店等16个地市72个国家级气象(🗿)站监(jiān )测(🎬)到(dào )气象干旱达到重旱等级(jí )以(yǐ )上，并已持续(xù )10天。据天气部门(🤕)预报(📽)，6月(🥘)24日(👺)之前，全省将维持高(gāo )温(🙆)晴(🌓)热天气，虽然(👆)部分时段有(🕋)分散对流性(💬)降水，但(🤲)无法有效缓解(🚐)旱情。

　　中央戏剧(🛀)学(xué )院原院长、(🚏)97岁高(gāo )龄(líng )的徐晓钟教(🔑)授深情(🖲)回顾了欧阳予(😛)倩老(lǎo )院长在中戏期间对他的指导和影响。他(🦌)号(💟)召大家学习我(🏨)国戏剧先驱者(🤞)们的(⛸)艺术精神(shén )和人格财富，励志图(🚯)强，通过一点一(🏍)滴的“笨功夫”来学(🌺)(xué )习(♍)、来(lá(🏰)i )继承、来(🍎)创造、(🤬)来(lái )革新(xī(💢)n )，为(wéi )我国戏剧艺术的(de )革新与(yǔ )发展(zhǎn )，为把我国戏剧教育(👜)事业(📲)推向(🤯)历史的(de )新阶段而不懈努力。(完)

　　在敦煌(huá(🚔)ng )当代美(🕴)术馆(⛵)的(🔶)(de )《境象敦(dū(🍠)n )煌》展厅(🎣)中(🥤)，21位现当代艺术家的作(💎)品以壁画为灵感源(yuán )头(🏓)，展开跨(🔅)媒介创作，包括绘画、影像、(🔹)装置(zhì )与书法等形(⛽)式，描绘出一(🎼)幅(fú )当代(🏌)表达(dá )与历史对话的文化图景。

　　针对(😵)目前(qián )的旱情，河(🍡)南省水(shuǐ )利(🦅)厅(🕡)于6月(🐷)14日17时将水旱灾害(🧜)防御（抗旱）Ⅳ级应急响应提升至(zhì )Ⅲ级，并密切监视雨情、水情(👷)、旱(👸)情，科学精准调度水利工程，加强(🗒)灌溉(🥣)用水管(guǎn )理(🏠)(lǐ )，细化落实(🐅)各项供水(🏦)保障措施，确(👵)保城(🦅)乡(🌙)居民饮水安全，最(🍪)大程度减轻干旱灾害损失。

　　(✨)薛三墩(✌)度假(jiǎ )社区(qū )旁的长城1号旅(🐤)游公(📀)路，千亩玫瑰种植园内花(🤒)香弥漫。这里的(de )玫瑰花(👷)海(🍑)(hǎi )二期项(💴)目(🥐)(mù )正在(zà(🌮)i )紧张(🎛)施工中，建成(chéng )后的玫瑰(🧛)墩台(📪)、风(💼)车、爱情(🎍)广场等将为游客呈现独具特色(🐯)的(🍸)(de )玫(🥒)瑰(🔤)花海景观。同时(🌟)，该村(cūn )还(🙉)规划(🔐)200多亩七彩梯田，种植(zhí )油菜(🍢)花、向(⛅)日葵(✉)(kuí(🐯) )等景观农业(🚮)。

　　随(suí )着参与网球运动(dòng )的人逐渐(🥑)增多，中(zhōng )国(🐙)(guó(👝) )网球(🏏)的基础设施也(yě )在不断完善。纪宁告(gào )诉(🎙)《环球(🌬)时报》记者：“我(wǒ )们(💠)在(zà(🦀)i )做一(yī )个项目(mù )，在(zài )北京朝阳区规(guī )划(huá )一个‘(🗝)大满贯(🌐)网球文化公园’，将汇集所有大满贯(guàn )要素。人们既能在此观看全球顶级赛事，也能在场(chǎng )地上(🏒)训练和比赛。”纪(jì )宁说，这仅是一个案例，但从中可以窥见中国网球运动基础设(🌉)施越来越(♒)完善，也(🤓)越来越专业化。作为体(tǐ )育产业的(🤐)(de )参与者与观察(chá )者(zhě(💦) )，纪(jì )宁(ní(🦇)ng )表示，不仅(jǐn )北京，全国各地网球(🎱)运(🦋)动设施也发(🚣)展得越(yuè )来越(yuè )好。

　　(🤥)张新国：白(bái )鹿洞书院的(de )教育价值，核(🕠)(hé )心(❗)在于其理学教育范式对人性本源与精神境界(🌴)的深层塑造。作为中(zhō(🏣)ng )华(🖲)文(wén )明的活态传承载体，它(🐎)突破单(🕵)纯(🛑)知识(shí )传(😽)授的(de )局限，构(🏐)建(🐷)起“学(🏕)做人(👪)”与“学(xué )做事(shì )”相统(✖)一的教化体系(🍞)—(💝)—既强(qiáng )调个体通过心性(🗓)修养通(🚼)达“内圣”，又以“外王”实践推动社会革(💙)新。这种(zhǒng )将人性理解为“社会性存在”与“宇(yǔ )宙性存在(🐒)”双重(🥉)属性(🎰)的哲(🔙)学视野，为现代(dài )教育哲学提供了独特范式。这种范式的理(🏦)(lǐ(🦓) )论形态(🧙)可以用(🗓)“体用一(🌺)源”来(📿)概(🎖)括。易(yì )言之，这是一种植根(🎶)(gēn )于中(zhōng )国人(👷)社会文化心理深层的稳定型(⛵)机制，即在日用常(🚎)行的生活世(shì )界中践行伦理(📽)价值。

　(🚉)　乌干达《新(xīn )闻日报(🚑)》援引乌干达(🍯)人民国防军的声明称，此次事件(🍢)发生在该国烈士纪念日(🕠)庆祝活(huó )动前(qián )一天。上述二人(⚓)事发时骑乘一辆摩托(💘)车(🎈)，行驶在(🕒)坎帕拉郊区穆尼奥尼奥一带的(🍛)一座教堂附近，并遭(zāo )到乌干达人民(🍓)国防(✊)军拦截。