浙江省强(🍹)调，继续(🎁)发挥工(gōng )业“压舱石”作(zuò(🔄) )用，加(😁)快转型升级步伐，夯(🥚)实工业经(jīng )济底盘。推动(🕞)科(kē(⤴) )技(jì )创新(🚯)和产(chǎn )业创新深度融合(🎑)，培育壮大创新主体，大力(🎗)发展新质生产力。

　　2024年(✒)，正(📼)(zhèng )洋万亩苹(🌂)果基(jī(🎃) )地一(🏒)年可(kě )生产苹果约2万(wàn )吨，年产值约1亿元。高(🐜)云峰说，果园连年实(shí )现提质增(zēng )效，这与(🏂)来自(💘)(zì )天(🕦)津的帮助(🎸)分不开。

　(⬆)　以(🕚)《数据+AI双剑合璧的智能》为主题(🌳)(tí )的圆桌对话，成为活动的焦点环(✡)节。大湾区国际(🍇)(jì )信息科技协会企业发展(zhǎn )委员会主(🕢)席(💛)、创(🔛)奇思(sī )有限公司行政总裁钱(qián )国强(🛰)，互联(🚊)网(wǎng )专业协会理事、瑞远(👕)历(🍁)锋有限公司董(🔰)事张斌(bīn )，软通动力执行(🚾)副总裁、计算产品(pǐn )与智(zhì )能电子业(yè )务总裁韩(🔨)智敏与多位业界精英围绕“数(💘)据(🕜)+AI”深入探(🚮)讨(tǎ(🎥)o )了(🖤)(le )数据(🛡)流通(🚏)、AI落地普及(🏢)及(🏆)智能体技(jì )术创新，为(wéi )企(👑)业数字化转型提供了前(qián )瞻性思路。

　　据国际网球联合会发布的《2021年全球(🆖)网球(🧓)报告》，2021年全(🎛)(quá(🦆)n )球参(🌱)与(yǔ(🌓) )网球运动的人口有8718万(wàn )人，中国以1992万人成为(🖊)(wéi )全(📖)球网球参与人数排(pái )名第二(💌)(èr )的国家，仅次于美国，占全球(👎)总网(🌥)球人口的(🍚)22.9%。同时，中国网球(💛)场的数(🐧)(shù )量也为(wéi )全球第二，达49767个。网球(😒)教练(🔒)则以11350人位居全球第五。

　　广东省(🐂)气象部门介(🚞)绍，19日至20日，粤北(🔍)(běi )大部出现中到大雨局部暴(🚦)雨，并伴有(yǒu )8级至(zhì )9级短时(🏯)大(🥍)(dà(🎂) )风(🗺)，怀(🌄)集最大短(duǎ(📿)n )时阵(➰)风29.4米/秒(11级)。另外，肇庆怀集、(♒)韶关(guān )仁化、清远(🏹)连山等(😩)(děng )6个镇街出现小冰雹。

　　6月13日、14日，河南(nán )多(🌉)地发布人工增雨公告。提醒：任何组织和个人若(❎)发现未爆炸或(💒)爆炸不(🐞)完全弹头、弹(🦒)药碎片或火箭弹残骸，切勿擅(🎱)(shà(🉑)n )自移动、藏匿、(🥋)拆解(🛃)和损(sǔn )毁等，请(qǐng )立即报(👺)告(⭕)(gào )当地政(🛬)府或(huò )人工(🐂)影(🗾)响天气(🤛)有(🍪)关部门，或者立即拨(bō )打110向当(🌿)(dāng )地公安(👆)部门(👼)报警。

　　(🎐)中国(🥅)驻英国使馆发(📑)言人13日表(biǎo )示，英方有关制(💊)裁(cá(💛)i )是没有国际(jì )法依(🎑)据的单边主义行径，中方(fāng )坚决反(🗼)对(😀)，已(🔉)(yǐ )向英(🍔)方提出严正交涉。英国(guó )政府罔(wǎ(🗞)ng )顾国内国际(jì )民意(🔸)，不断火(🍢)上浇油，助长战事(😅)延绵(🌝)不绝(jué )、生灵涂(tú )炭，致(📳)使和平更加遥遥无期(🙀)。

　　殷墟博物馆(guǎn )推出“殷墟少年(nián )说”特(🌏)别活动，包括“小小讲解员(👅)”特别导览及《商颂(🚼)·(🍈)玄鸟》经典诵读(➡)等项目，用童(🎠)趣视角讲述青铜器、甲(💭)骨文背后(👋)的故事，感受“天命(🥌)玄(🚲)鸟(niǎo )，降而(é(🆘)r )生(🍷)(shēng )商(shāng )”的悠远意境。

　　家庭关系(xì )在“集卡(🧘)成瘾(yǐn )”面前滑(huá )向(xiàng )脆弱的边缘。“你(🏧)们凭什么管(⬆)(guǎn )我？”有一次，当黄(🏈)女士试(🔲)图没(🍜)收卡牌时，女(nǚ )儿将(jiāng )整盒卡片(🥡)砸向墙面…(🔇)…类似场景也在其他(🦇)家庭上(shà(😨)ng )演(♐)：郑州家(🙎)长李先生的手机里存着37条(tiáo )争(📣)吵录音，15岁的儿子(zǐ )为买“保底卡盒”连续(📎)3周逃(táo )课；南京(jīng )一位(😇)母(mǔ )亲天(tiān )天接送孩子，只为阻(🎅)止孩子一出(chū )校(xiào )门就(jiù )去买卡牌。更隐蔽(bì )的(❔)风险还在(💭)(zài )于(yú )价值观的扭曲。黄女士(🀄)说(🌩)，曾经品学兼优、进取心强的女儿(🧟)如今做什(shí )么事都想赌一把，还经常对她(🏰)发问：“学习有什么意(🌫)义呢？(😿)”