“茶光(guāng )互补”模式(🔍)有(🎢)效实现了土地的立体化增值。并网后，该项目(mù )预计(🎍)每年(⛅)提供清洁电能4.35亿千瓦时(⭐)，减(jiǎn )少二氧(✡)化碳(🐗)排放39.05万吨，可点亮(🏕)中国(💿)西南(nán )边陲(chuí )20万(wàn )户人家璀璨(❔)灯(🌼)火(huǒ )，并为当(🥎)地民众提供(🔳)稳(🏣)定的就业岗位。(完)

　　(🦌)国家体(🛰)育(🈂)总局(🦁)体(🛬)育文化与体育宣(⛺)传发(🖇)展战略(luè )研(🖐)究中心高端智(zhì )库骨(👍)干专(zhuā(🦑)n )家(🔩)、广(guǎng )州体育学院教授曾(♊)文莉(💀)(lì )告诉(sù )《环球时报》记者，体育具有(😓)较强(😸)的杠(🐾)(gàng )杆效应，以体育赛(✝)事表演为杠杆(🍱)，能撬动城市基建、(🍽)旅游、文化等，激活体育消费热(rè )情(qíng )，推动体育产(📌)业能级提升，而这个杠杆的原动力主要是(🔈)运动员尤其是明星运动员(🌘)。

　　丽水6月3日电(奚金燕 黄灵凤)近日(rì )，随着浙江丽水(⏸)(shuǐ(🤛) )庆元桥牌公开赛圆满落(🤵)幕(mù )，来自全(quán )国的(🕟)24支队伍在青山环抱间完成智慧(📼)交锋。这场赛事不仅成为桥牌爱好者的交(💅)(jiāo )流盛(🐖)会(🈶)，更让更多人走进“中国生态环境第(🕌)一(😡)(yī )县”——庆元(yuán )。这座曾因交通闭塞发展(zhǎn )滞缓的浙(zhè )闽边界(jiè )山城(😦)，正借(🚅)力(😎)交(🌪)通驶入发(fā )展“快(🎙)车(chē(🤯) )道”。

　　在贵州(zhō(⛪)u )省黔东南苗(🕤)族(🛄)侗(🔀)(dòng )族自治州(🎮)凯里(🈺)市(🐣)碧波(bō )镇白秧坪村卫生室乡村医生杨世霞看来，践行白(bá(🍒)i )求恩精神，就是扎根农村，默默守(shǒu )护父老乡(🥅)亲(🚧)。“在基层工作二(èr )十多年，我见(jià(👚)n )过(guò(🅱) )我的同(🔱)行背(🚫)着药箱(🛺)翻山(shā(🧘)n )越岭，在停电的卫生室打(💋)着手电(diàn )筒抢救病人，这就(🚤)是白求(😟)恩(ēn )精神(💿)的传承(chéng )。”

　(🚂)　(🍖)吕梁5月(📆)2日电 (范舒琪)达人演出、非遗展演、乡村(🌦)旅游…“五(🏒)一(yī )”假期(qī )，山西省孝义市(🔖)推出(chū )为期5天的文(wén )旅盛宴(yà(🏉)n )，“花(🤮)式”邀请各方游(🤠)客共度(dù )假(👨)期。

　　莆田6月3日(rì )电　（叶秋云 程黎婷）6月2日至3日，台湾(wān )台中(🧚)大(dà )雅永(yǒng )兴宫、南投埔里(⬜)恒吉宫、云(yún )林(✡)斗六新兴宫等十(shí )余家台湾宫(gōng )庙(👩)，组织逾420人的(🦊)进香(🌔)团，赴福建莆田湄洲妈(mā )祖(👊)祖(🛹)庙谒(yè )祖进(jìn )香，并开(kāi )展2025“同谒妈(🍀)(mā(🚠) )祖·共享平安”莆(pú )台(tái )妈(🥈)祖宫(⏲)庙文化交(jiāo )流活动。

　　据悉(⏹)，本次预赛共设置(🍎)无人机足球(F9A-B)团(tuán )体赛、无(wú )人机竞速(sù )(F9U)个人(rén )赛、无人(🚗)机(📰)竞(🏓)速(F9U)团体赛、遥(yáo )控(🎱)手抛(🍓)滑翔机(F3K)团体赛、室内橡筋动力滑(🎅)翔(xiáng )机(F1D-P)+室内遥控空战(P3Z-D)团(👽)体(🔨)赛、汽油(🚥)机模型绕标(📙)飞机(P3D)个(🚻)人赛共六个项目，预赛(sài )将从5月25日持(chí )续到5月31日(🍍)。

　　尼泊尔《喜马拉雅先(🥃)驱报》总编辑(⏯)阿伦·(🅾)迪(dí )奥(📄)·(🕊)乔(qiáo )希(Arun Deo Joshi)表(biǎo )示，国际视频通讯(🍞)社联合全球南方媒(🙇)体(😘)伙伴发(⛪)起的这项行动能够赋能(né(🌗)ng )当地媒体(📍)，从真实、基层的视角讲述(🍡)发(fā )展(🌚)故事。

　　论(🌠)坛期间，澳门(♏)中西创(🤡)新学院校长(🚂)(zhǎng )仲伟(👎)合发布(🙍)《中(🐛)马民(mín )办数字化教育(📇)(yù )合作发展倡议》，倡(chàng )议中(🧦)(zhōng )国与马来西(🏪)亚民办高校及机构共筑数字(❕)教(🈷)育(🐹)新生(👉)态，呼(🎃)吁政(😆)(zhèng )产学研协同(tó(💘)ng )创新，以“共(gò(🥜)ng )育(✴)·共进·共荣”为核(😢)心(🐫)理念(🦖)，推动数字技术深度(🌔)融入教育基(🗑)因，号(🕢)召全球教育(🚬)界携手，通过(🈁)理念(⚽)共通(tōng )、资(zī )源共享、人才共(gòng )育，构(gòu )建(🌎)包(🐔)容创(❄)新的教育生态。