中国政法大学法与经济学研究(📷)(jiū(🥁) )院教授 李曙(shǔ )光：因为我们(men )80%以上甚(shèn )至90%以上的就业是民营经济提供的，这(🐗)不(🏂)能是(👢)一(yī )个(📝)僵尸企业。我想，稳企(qǐ )业一定(🤞)是稳(🥪)的企业活跃度(✡)(dù )，所(suǒ )以稳企(💄)业活(🍝)跃(🚊)度就是(🦀)要(yào )让企业(yè(🎓) )有信(xìn )心，让企(😿)(qǐ )业能够经(🐺)营起来，让企业(yè )能够去雇(gù )员，去(qù )解(🕗)决就业问题(🍟)。

　　截至6月13日(rì )，全省大、中型(🗾)水库可用(💡)(yòng )水总量40.48亿立(🏯)方米，储量充足有保(🐴)证，按照(😦)6月底前无有效(xià(🚞)o )降雨的最(zuì )不利因素考虑(🧓)，可放水7亿立方米用于抗旱灌溉；南水北调中线工程、大中型水库及河(💍)道供水正(zhèng )常，地下水源(🌴)较(😢)充沛，能够满足抗旱需求。5月下(🍚)旬以(yǐ )来，对(duì )全省98.72万(🐵)眼农田(💰)建设(shè )灌溉机井和56.85万项灌(🍹)排(pái )沟渠(qú )设备进行全面排查，及时修(🐘)复损坏设施，确保(📧)抗旱灌溉需(🥀)要。省财政近期专门(✴)安(👱)排3000万抗旱专项资(📺)金，支持(🍋)(chí )各地开展抗旱工(gō(💆)ng )作。

　　绵(😺)阳拥有中(zhōng )国工(🧕)程物(📙)理研究院、中(🤾)国空气动力研究与发展中心等(děng )国(😍)家级科(🐦)研院(yuàn )所18家，国家级创新平台25家，全(📵)社会(✴)研发经费（R&D）投入(🍳)强度(🔵)位居全国前列(liè )。

　(🆒)　她表示，光(💼)华(大学)精神的时代价(🗄)值，是“教育救(🥍)国”的家(jiā )国情怀，是“教育报国(🍡)”的(de )初心如磐(🗳)，也(🗳)是“教(⛔)育强国”的文(wén )化自信。当日，梅(🎑)(mé(🎮)i )兵(🐏)与95岁高(gāo )龄的光华大(dà )学校友范(🍻)祖德共同启动此(cǐ )次档(🍄)案文献展。

　　李家超表(💢)示，香港正发展成为国际创新科(🧑)技(jì )中心(🌨)，斯洛伐克(👕)近年亦在(💺)数字转型方面提出多(💃)项长(🦒)远(🏵)发展策略，相信两(liǎng )地未来(⏬)(lái )在(zài )创新(🚼)科技应用方面有广阔合(😘)作空间(jiān )。上述备忘录是(⛰)香港和斯(📧)(sī )洛伐克加强创新(xīn )科技领域合(👕)作的(♐)重要里程碑，能够鼓(🎠)(gǔ )励两地科(kē(🛹) )研(yá(🚓)n )机构、科技人才及(💄)企业(😡)加强交流，推动科研创(chuàng )新(xīn )合作及(⬇)(jí )技(⏭)术创(chuàng )新成果转移(👷)，促进两地(💋)高质量发(fā )展。

　(🆓)　家住(zhù )北(běi )京朝阳区的(de )资深(🥨)网(wǎng )球爱好者张先(xiān )生在接受《环(🙀)球时报》记(😕)者(zhě )采(cǎi )访时感慨，“原来(🏥)就不好预约的网球(qiú )场，在(🦗)(zài )郑钦文夺(🐣)(duó )冠后，更(✌)不好(hǎo )约了(😜)。”他说：“我经常(🛀)打球的(de )球馆最早预约时间是提前一周的早上七点，但是(🕎)现在到点就秒没，手一慢(màn )就显(🎨)示(😶)预约完毕(bì )。”

　(❇)　“我们借(👙)着大(🤺)窑(😰)湾海(🚨)关一(🐒)系列支(🚏)持政策和便(biàn )利(🌌)举措的(de )‘东风’，抢(🎹)抓机遇，持续加强与(yǔ(🧟) )汽车(chē )厂商及(😆)(jí )滚装航运企业的合作，不断拓展国际(jì )航线服(🔆)务网络，搭建更(😳)加高效(🏊)、便捷的海(🕶)上通(🚩)道(😅)，让国产汽车更(gèng )快(kuài )更(gèng )好(🎮)扬帆出海、走向世界。”大连汽车码头(🖇)物流(🔧)部副经(🔱)理(❌)盖(gài )圣斌说。

　　和埃里克一(yī )样，电工(gōng )让·多吉也是这里的老(lǎ(🏣)o )员工(gōng )。2020年以来，他跟着中国(🎑)师(shī(🈴) )傅爬遍(biàn )了从厂(👵)房到大坝(😇)约(🐲)9公(💜)里(lǐ )路段(⏬)(duàn )的每一根电(🥨)杆。他说：(💂)“是(😶)中国企(🛥)业教会了我工(gōng )作技能，也让我的未(⬛)(wèi )来发展(zhǎn )有了更(gèng )多(⚪)(duō )保障。”

　(👒)　张新国：朱熹《白鹿洞书院(💤)揭(🗿)示》不仅(🖖)是中国古(🚬)典(📤)教育史上(shàng )的重(🎲)要文献，系统阐释了儒(🙍)家教育理念与修身治(zhì )学的基本(běn )方法(fǎ )，还传播到(dà(🤭)o )日本、朝(🛀)鲜半岛和越南等地区，对(🧦)(duì )当地的传统(🚐)教育、学校制(🏸)度及社(shè )会伦理(🆚)价值均产生了(le )深(🦐)远(⏪)影响。