连(👠)日(😕)来(lái )，河南多(duō )地持续(xù )高温出(🏸)现(✝)不(☕)同程度(dù )旱(hàn )情，引发关注(♊)(zhù )。目前河(🛫)南(🚨)情况(kuàng )如何？当地采取(qǔ )了(♐)哪些(✈)抗旱措(🤫)施？国家对抗旱又(🥝)有(yǒu )何举措？一(yī(🕝) )文速览。

　(⭕)　(🈹)广西(xī )壮族自(🔽)治(✉)区(qū(🤬) )文化和旅(lǚ )游(yóu )厅党组成员、副厅长，广(guǎng )西壮族自治(🕞)区(㊙)文(🏸)物(wù(🔅) )局(jú )局长(🈶)韦江在(⬛)致辞中表示，该丛书的出版对广西文化遗(🤱)产的(de )保(🚡)护、研(🌊)究与(⛪)利用，助(⬆)力广西建设文化(🐚)旅游强区，具有重要(yào )意义(🐰)，期待广西科学(⭐)技术出(chū )版社能继续深挖广西文(🏯)化资(zī )源，推出更多精(⏸)品图书与文(🍄)化传播(👉)项目。

　　积极参加国内外(wài )展会(🎡)，不断拓(🚸)宽市(🎶)场；出(👆)口转内销(🐅)，注重(🆎)“两(liǎ(👠)ng )条腿(⛎)(tuǐ )走路”；(🛢)修(👠)炼内(nèi )功(👒)，强(qiáng )化品(pǐn )牌影(yǐng )响力…(🤴)…眼下，在民营(yíng )经济大市——浙江台州，外贸企(🔹)业(🌯)多(duō )措并举，努力拓展(😾)国际国内市场(chǎng )，危中寻(🌹)(xú(🌖)n )机(😫)，力求(qiú(⛱) )闯出一片发(😗)展新天地。

　　6月21日，中央(yāng )纪委(wěi )国(💰)家(🧣)监委发布(✡)(bù )消息，自(zì )然资(zī )源部原党组成(🤳)员，中国地质调(✅)查局(🏬)原党组书记、局长钟自(🥢)然被开除党籍，涉嫌受贿、故意泄露国家秘密犯罪问题移送检察(🍺)(chá )机关依法审查起诉(🙄)。

　　张先生认为，网球(👫)明星的出现与整个网(👞)球运动以及网球经济的发展是相互促进(👿)(jìn )的，并形成正向反馈。他(tā )说，明星(🐮)越多，示(📰)范效应就越强(🛴)，就会(🙁)更加刺激(🔼)网球运动(🐑)的发展，网球经济热(👻)度也会越高。而打网球(qiú )的(de )人(🖖)多(🔰)了(📸)，就会(🌏)涌(❎)现出更多的(💅)网球明星。

　(🥐)　管平潮，本名张凤翔，他自幼喜欢看《聊斋》《蜀山》，追慕中国传统神(🐩)话，其代(dài )表(biǎo )作有《仙剑奇侠传》《仙剑问情(🍺)(qíng )》《九州牧云录(🏩)》等。

　　6月(🔁)3日电 蔬菜有虫眼，不代表没(🕎)打(🌋)农药。没打农药的蔬菜确实更容(róng )易被虫害影响而(💲)出现虫眼，但如果施药不规范，打农(nó(👴)ng )药的(👏)蔬菜也依然可(👱)能出现(💽)虫眼。在(zà(💝)i )蔬菜安全(quán )用药方(🎻)面，我(🕑)国有严(yán )格的标(biāo )准和(✏)制度，按要求合(hé )理、科学用药(yào )的(de )蔬菜，并不会对(duì(⬇) )人(rén )体健(🔀)康造成威(💺)胁(🥜)，大(🎄)家不用过度(🏙)担忧。(来源：@科学(xué )辟(pì )谣(yáo ) 中国(guó )新闻(wén )网微博(bó ))

　　经查，陈玉祥丧失理想信念(👘)，背弃初心使命(🚁)，执纪违纪，执法犯(😛)法(fǎ )，罔顾中央八项规(🌥)(guī )定精神，热衷于(♏)吃喝享乐，长(🏩)期频(⛸)繁接受宴(🔡)请，违(💒)规接受(🐊)旅游、健身等活动安排；(🛷)无视(shì )组织原则，在干部选(🌚)拔(🤹)任用中为(🦔)他人谋取利益并收受财物(wù(👉) )；违规收受(🕤)礼品、礼金；(💂)违(♋)反工作要(🔱)求，干预和插手(😏)司(🎌)法(🛺)及执纪执法活动；甘于(♏)被“围(📨)猎”，把组织赋予的权力当(🌀)作谋取(😦)私利的(⏭)工具，大搞权(quán )钱交(jiā(🛩)o )易，利用(🖱)职务便利为他人在企业(yè(💦) )经(🎭)营(🎫)、项(xiàng )目(mù )运营(🍅)等(🔠)方面谋利，并(🔌)非法收受巨额财物。

　　部分高校微(⛎)专业教学(👪)(xué )效果(🚈)参差不(bú )齐，面临课时(🤶)少(🌥)、课程(🏚)系统性(🤜)(xìng )弱、授课深(🐇)(shēn )度(💂)浅等问题，需做好精(🤽)(jīng )细化、定制化(🚎)教(🍯)学。江苏一所(🔣)省属高校教务部门(mén )负责人告诉半月(🍿)谈(tán )记者，学(xué )校(👜)对(☔)已开设的微专业进行(háng )教学质量(liàng )监测后发现，部分(fè(🍛)n )微专业(🔰)(yè )办(⛷)(bàn )学效果不尽理想。为保证微专业教学效果，有(🚒)必要对微专业(yè )授课进行差异化设计(jì )，以精(jīng )细(xì )化、定(👵)制(🤵)化教学提(🤲)升(🗞)学生(👫)修读获得感。