针对目前的(🚑)旱情，河南省水利厅于6月14日17时将水(😱)旱灾害防御（抗旱）Ⅳ级应急响应提(tí(🐁) )升至Ⅲ(🏤)级，并密切监视(shì )雨情、水(🖲)(shuǐ )情、旱情(qí(❌)ng )，科学(🍋)精准调度水利工(gō(👝)ng )程(chéng )，加(🏝)(jiā(😇) )强灌溉用水(shuǐ )管理，细(xì(🏚) )化(♑)落(⬅)实各项供水保(📴)障措施，确保城(chéng )乡居民饮(🎥)水(🏆)安全，最大程度减(🤲)轻干旱灾害损失。

　　国(🈶)家体育(yù )总(👌)局体(💥)育文(🏂)化与(🐰)(yǔ )体育宣传发展(🔅)战略(🥠)研究中心高(gāo )端智库骨干(gàn )专(zhuān )家、广州体育学(🃏)院教(🏍)授曾(🐴)(cé(🛩)ng )文莉告诉(🌤)《环球时报》记者，体育具(jù )有较强的杠(gàng )杆效应，以体育赛事表(biǎo )演(🚢)为杠(gàng )杆，能撬动城(chéng )市(🎗)基建(💶)、(🔡)旅游、文化(🈴)等，激活(huó )体育消费热情，推动体育产(🍫)业能级提升，而这个杠杆(⛎)的(🔝)(de )原动力主要是运动员尤其(🐹)是明(🚶)星(xīng )运动(dò(🌊)ng )员。

　(🚀)　央视(😱)网消息(xī(📍) )：在五四青(qīng )年节到来之际，各级共(📺)(gòng )青团(🍗)组织开展“青春(🏎)为中国(🐎)式现代化挺(📻)膺担当”主题团日(⛵)活(huó )动，引导(🚠)广(🌛)大团员和青年，在(zài )推进强国建设、民(🕠)族(🍫)复兴伟业中贡献青(qīng )春力量。

　　被(🚽)中(🌵)国东(🧡)北(běi )文学“圈粉(🔆)”的还有来自(zì )韩国外国(🧜)语大(🚄)学的汉学(🤬)家Park　Jae　Woo。他说，迟子建的作品中对东北(běi )自然与(yǔ(📞) )人文的(🌿)(de )一贯叙事虽具有鲜明(🚉)的地方特色(👊)，不过也正是那种富有(🛹)神秘感的(😍)描绘(huì )才引(🔁)起各国(🏂)翻译(🚊)(yì )家的兴趣，引发(fā )各(🔃)国(🐺)读(🚥)者的认同与共鸣(🍫)(míng )。她(🔮)所表(💡)达的(👨)“人与自然(➕)的共生意识”“对生命的理解”等(děng )，呈现出(chū(🗄) )了人类的终极价值与意(🔨)义(⏮)(yì )。

　　农业农村部派出3个(gè )由(yóu )司局级干部带(dài )队的工作组和(hé )7个科技小分(fèn )队，赴河北、(🌭)山西、(🦔)江苏(sū(😃) )、安(ān )徽、山东、河南、陕(shǎn )西7省，指(🍫)导各地做好抗旱准备和应对工作(💬)(zuò )，保质保(🥅)量完(wá(🚓)n )成夏收夏播(bō )。

　　天津4月24日电 (黄欣(🗾)欣(🎢))“这个(👙)模拟器最大能(néng )模拟多少(✴)级风力？”24日，在天津海运职业学院的船舶(👉)模(🛎)拟(nǐ )器前，浙江(📐)大学海洋学院(yuàn )台籍副(🍰)教授陈振纬一边(🌥)操作模拟系统，一边向(🖐)工作人员(yuán )询问(wèn )技(🌾)术参数(shù )。

　(🏗)　(🤓)传承(📛)的(de )是(🤐)文明，大(🐤)写的是精(jīng )神(📁)。唯有精神上(🛠)(shàng )站得住(🦅)、站得稳(wě(🤤)n )，一个民族才能在历(🏪)(lì )史洪(🏢)(hóng )流(liú )中屹立(lì )不(bú(🈷) )倒、挺立潮头。在大(🚘)力推(tuī )进物质文明建设(shè(👤) )的(de )同时，推(😖)动精神文(wén )明建设高质(zhì )量发(🔁)展(⚫)，我们不(🅰)仅可以实(shí(➕) )现(😗)更加美好的(🐪)生(👅)活(👖)，更将建设一个更加富(🚞)强(qiáng )的(🧦)国家、(🔡)铸(zhù(🧤) )就(📮)一(⛎)个(🍕)愈加刚强的(🧤)民族。

　　首钢园“咕噜噜面(🌚)包节”、西店记忆(yì )文(wén )创小镇“巨C汉堡节”、(🤴)翠微百货“入味美食(🐕)季”持续丰富夏日用(🚁)餐(cā(🔈)n )体验(yàn )。餐饮企业紧(🍔)抓“童趣经济(🐃)”契机推出系列主题活(🕝)动，湊(🤡)湊“米菲(🍙)儿”儿童套餐、(🐂)麦(mà(📌)i )当劳“麦乐(⛵)鸡”趣玩周(zhō(🙁)u )边，有效带动亲(qīn )子客群(🚇)消费。

　　毕业生的(de )未来规划(huá )通常是(🏛)在一次次学习(♐)、咨询、活动(👨)中才能渐渐明晰，所以毕(🥎)业生就业需要专业人士(🔛)“扶(🔐)上(🎓)马”，助力(🎲)他(💷)们从校园迈向职(🤦)场。就(🔵)业服(♈)务需要根据服务对(🏈)(duì )象的不(bú )同情(qíng )形(💡)，实施分层分类就业服(🍌)务，侧重提(tí )供求(👪)职能力实训、培(👮)训见习(🆔)等专业(🚈)服务(📈)(wù )。在这个过程(🕶)中，加(🚆)快培养职业(🖲)指导师、职(🧒)业(🏇)信息分析师等(🦕)职业化(✅)人员(yuán )队伍建设(⛑)，才能让信息服务更(gèng )全面、职业指导更(🍥)专业(yè )，才能让毕业生离开校园时有(🏘)新的目(🎱)标，让求职少走(🎹)弯路(🖌)(lù )，进一步连接人(rén )才和岗位。