自(🛠)然资源部司局级负(🗃)责同志到(dào )广西(🕗)、重(🚨)庆、江西(⬆)、湖(hú )南、西藏等(děng )省(区、市)包片蹲点，加强(qiáng )督促指(🤨)导南方12个(gè )省份的自然资(zī(🍝) )源(🚶)部驻守专家(jiā )和(hé )机动防(🐸)御(yù )专家全部到位，下沉(👛)一线、深入现场，会同(😫)地(dì )方专家加(😕)强技术支撑(🔍)指(zhǐ(😒) )导。

　(🗃)　针(zhē(🥄)n )对目前的(📘)旱情，河南省水利(lì )厅于6月(🧠)14日17时(shí )将水旱(🔶)灾害防御（抗(👡)旱）Ⅳ级(🅱)应急(👸)响(🤬)应(➕)提升至(zhì )Ⅲ(✉)级，并密切监(jiān )视雨情、(🤙)水情、旱情，科学精准(🤸)调度水利工程(🥧)，加(🍿)强灌溉用水(🤸)管(🎶)理(🍵)，细化落实各(gè )项供水保障措施(🎼)，确(🤕)保城乡居民饮水安全，最大程度(dù )减轻干旱灾害(🎃)损(😯)失。

　(〰)　春(chūn )秋旅游副总经理周(zhōu )卫(🐐)红表示，随着更多客源地的(🧘)境外游客得以通过(guò )更便捷的方式来(lái )到中国(🕡)，了解、感受中国的开(kāi )放态(tài )度(dù )、全(🚔)球胸怀(huái )，旅游企(qǐ )业(🍨)也将(🥌)结合更多体(🥕)验性(🤹)的文化内容，设计丰富(fù )多样的(de )出(❌)入(🏳)境游新(xīn )品。同时，澳大利亚、新西兰也(🙋)有着很多华人华(huá )侨(qiáo )，单方面免签的推出，在方便他们回(🔗)国探(📏)(tàn )亲访友之余(🕠)(yú )，同(🛄)时(shí )也可以通过旅游，来看(👵)看中国(☕)发(💭)生的(♎)深刻(🐛)变化，体验丰富多彩的生活(🌵)和文化。

　　(⏪)据介(🔙)绍，全省夏收工作6月7日基本结束(shù )，夏(xià(🈺) )粮丰收(shōu )已成定局(jú )。夏(🌄)播工作(zuò )从(cóng )5月28日大面积展开，截(💰)至(🈴)6月13日(💇)，已播种面积7915.2万亩，夏(🕸)播(🍨)工作大头(tóu )落(luò )地。初步统计，目前全省因旱(🍦)不能(🐌)播种面积323万(wà(😁)n )亩，若未来持续无有(🌮)效降水，夏播进度将会进一步放慢。

　(🔫)　翻动着手(🎃)机备忘(🚍)录，李睿发现(🤲)(xià(⛹)n )今年她在小剧场(🦗)戏剧上已花费一万余元。其中，大(🉑)部分(fè(🧕)n )演出(🍪)让她觉(jiào )得“物超(🦉)所值(zhí )”，但仍有几场(🕥)剧(jù )目存在(zài )“通病(⛱)”。

　　南非约翰内(nè(🦆)i )斯堡赛区负责(zé )人、约(🧢)堡(🀄)华(⚽)星(⏲)艺术团团(tuán )长黄晶(jīng )晶(📋)介绍，今年(🥐)正值“水立方杯”赛事(shì(🥞) )举办15周年，为进(🕦)一步(🦈)扩大(🌋)赛事(📗)影响(💢)力，约(🐹)堡(🐘)赛区在赛事组织上进行创(🔲)新，制定了(le )详细的(🕔)评(🧗)分(🏠)标准：歌唱技(jì )巧(qiǎo )占总(🕊)分的85%，舞(🛀)台表现占(zhàn )10%，服饰与礼仪占5%。同时(shí )首次(cì )增设了成人组别，并(⛅)通过社交媒体对初赛(sài )进行直播。

　　次节较量，浙江(🕋)队手感稍有复苏，连得6分将比分迫近，青岛(👉)队(🈲)继续稳扎稳打，王睿泽和鲍威(💐)尔里突外(🥧)投，半(bàn )场战罢，青岛队以42：33领(📈)(lǐng )先浙江队。

　　一句句流露真(🌍)情的惦念、一声声蕴(yùn )含深意(yì(🤜) )的鼓劲，凝结(🐇)着(♟)习近平总书(shū )记(🔘)最深(shē(🌉)n )挚的关心、最殷(yīn )切的期待(🤘)，引领广(🚌)大科(kē )技工作者(zhě(💴) )坚定理(🌇)想信念、矢志拼搏(🧐)创新，不断向科学技术(shù )广度和深度(🧡)进军(🍹)，加(⭕)快实现高(⛩)水平(píng )科技(🏔)(jì )自立自(🈯)强(qiáng )。

　(🧚)　韩美林(🛫)曾是“教书匠(jiàng )”。青少年(🚵)时期他在家(🔍)乡山(🔃)东省济南市的南(nán )城根小学教(jiāo )美术(shù )，执教期间出版(🏘)了《绘画基(🎠)本知识》和《小学图画(🎵)教学参(cān )考画集》两(🖇)本(💶)教材，其中《绘(👓)画基本知识》首版销售10万册。现在(🚮)，身为清华大学文科资深教授、(🌏)中央文(wén )史研(🧕)究(🤺)(jiū(📋) )馆资深馆(guǎn )员的韩美(🆑)林已(yǐ )出(😲)版多部艺术作品集，由国家出版基金支持的《韩美林艺术大(🛷)(dà )系(🛤)》自2019年(🀄)至(zhì )今已出版(bǎn )8卷。然而(ér )，这位教(🏈)过(➰)小学(xué )生也(yě(🕓) )带过博(🗜)士(🚜)生的艺(🕥)术家，不愿让学(🏅)生们在探索艺术世(✌)界时(🆙)把(bǎ )自己的书当成教条(💇)。