[环(🔭)球(qiú )时报(👉)报道 记者 倪浩(hào )]8月3日，郑钦文夺得2024巴黎(lí(🤹) )奥运会网球女单冠军，实现中国(🛬)选手在该项目上的历史性突破，也点燃了民众(🔍)参(cān )与网球运动的热情(📿)，网球热(rè )度随之大涨。接受《环球时报》记者采(🌈)访的专(📵)家认为，体育明星与体育经济(🍍)会形成正向反馈(🕷)(kuì(🚦) )：体育明星(📡)的示(💴)范效应会提振相(xiàng )关(🐴)体育产(🕶)业、吸引更多(🎓)人参与到运动中来，大众(zhòng )的广泛参与则会(huì )成为(🏵)“未来(📽)明星运动员(yuán )”诞生(🦈)的基石。

　　兰州和乌鲁木(🖱)(mù(♌) )齐之前都只有一条跑道，因起降架(♊)次多(🚶)，乌鲁木齐(⚓)一直是国(🌔)内(😜)最(🎬)繁忙的单跑道机场(🦋)(chǎng )之(🍑)(zhī )一。扩建(jiàn )后可以(🤑)极(jí )大缓解这几座机场的现有压力。

　　2019年(nián )11月，在(🔜)(zài )上海(⏮)考察(✡)的习(⏪)近平总(💠)(zǒ(🍽)ng )书记来到虹桥(🏘)街道(😼)古北市(🛏)民中心，同参加(♟)一场法(🔼)律草案意(yì(🙆) )见建议征询会的(🐇)中外居民(mín )亲(🌧)切(📸)交(🚴)谈，详细询问法律草(🛏)案的意见征集(jí )工作情况。习(xí )近平总书记提出，“人(👸)民民主是一种全(quán )过程的民主”。

　　在上海国(🚧)际赛车(📨)场(🤘)，海(🧙)关(guān )提供“门到(🌰)门查验(⏬)”，将移(🧥)动查(♍)验终(zhōng )端运用至物流(🌁)前端，高效衔接海(🍲)关监管工作与赛事物流(liú(💇) )，达成赛(🔲)事物(🥧)资(💎)查验“零延时”。

　(🧔)　去年以(💜)来(🍅)，中(zhōng )国对多个国家单方面免签。截(🐼)至(zhì )目(🔉)前，中方(fāng )已(🖍)经对(🖋)法国(🚒)(guó )、德国、意大利、荷兰、西班牙、瑞(ruì )士、爱尔兰、匈(🏄)(xiōng )牙(🌠)利、奥地利(lì )、比利(🐯)时、卢森堡(💣)等国施行单方(🌧)面(👢)免签；(🌊)还与泰国、新加坡、马来西亚、格鲁(lǔ )吉亚等国互免了签证。此前的6月13日，国务(➗)院总理李强在(zài )惠灵顿总(🔜)督府(fǔ )同新(😳)西(🏳)兰总理拉(🏗)(lā(💮) )克森举(jǔ )行会谈。李强表示，将把新西兰纳入(rù )单方面(miàn )免签国(guó(🔠) )家范围，希望(💇)新方为中国公民赴新提供更多便(biàn )利。

　　美国教学资源(🥫)(yuán )公(gōng )司首席执行官(guān ) 里克(👠)·沃尔(🖊)登伯格：当关税从20%涨(zhǎ(🥓)ng )到145%，就(♿)完全失控了，高到任(😪)何企业都(💁)无(😫)法承(🍛)受(💞)。从(có(📚)ng )那(🎪)时起，我们基本停止了进(🔒)(jì(✌)n )口(kǒu )，这(📱)显然是灾难(👪)性的。

　　本次系列活动由国(guó )家体育(🌧)总局社会体育指(🥞)导中(🌾)心、全民(♍)健身(shē(😋)n )活动(🉐)(dòng )推广与(🔄)指导(dǎo )委员会、浙江(🧔)省体(🚕)育(🐻)(yù )局主办；杭州市体育局、杭州市西(🥫)湖区人(🗽)(rén )民政府、浙江省(🎐)黄(♐)龙体育(yù )中心(xīn )、浙江省(🌅)体(🏫)育产业联合会承办；中共西湖区委(wě(✅)i )宣传部、(🛣)杭(🎢)州市西(🛰)湖区文广(🔺)(guǎ(🎳)ng )旅体(❎)(tǐ )局、(🏓)浙江黄龙(ló(🖲)ng )体育发展(♌)有限公司协(😔)(xié )办。(完)

　(🚹)　“汨罗流传这样一个说法，‘宁荒一年(📸)田，不输一年船(😴)’。龙舟竞渡(🥌)(dù )是汨罗端午习俗(👜)的一大亮点，汨罗龙(lóng )舟式(shì )样是龙头(tóu )凤(💊)尾‘飞凫式(shì(🌬) )’(🛩)。”66岁的龙舟制造技艺(yì )代表性传承(👺)人许(xǔ )桂生(📆)说(🕙)，汨罗江畔龙舟竞渡(🍬)在漫长的传承与发(🥃)展过程中，形成了偷(tōu )神木(mù )、雕龙头、(🏅)关头、(🎫)亮(❤)舟(⏱)、下(xià )水(💆)、赞龙舟、回赞、朝庙、竞(🏫)渡(💎)(dù )的独(🌹)特习俗。

　　泰(👤)方(💻)(fāng )带队老师(🐔)(shī )张小(xiǎo )明介绍，此(⚽)(cǐ )次来中(zhōng )国，是为了让(🎁)泰国学生们向中国(🏅)学生学习中文、交流电子(👱)信息技术(😕)；带他们观(guān )看中国(guó )航天史主(zhǔ )题(🧚)的(🐓)虚拟(💴)现实电影，是希望(🔂)他们获(🧖)得(😓)难(💼)忘的体(🥑)验，加深对两(liǎng )国文化的理解。(完)