截(🏐)至6月13日，全(quán )省大、中型水库(🤺)可用水总量40.48亿立方米，储量(❗)(liàng )充足有保证，按照6月底(dǐ )前无有效降雨(yǔ )的(🖲)最不利因素考虑(lǜ )，可放水7亿立(🔥)方米用于抗旱灌溉；南(nán )水北调中线工(📼)程、大(🏿)中型(🔏)水库及河道(🗓)供水正常，地(dì(🚈) )下(🔵)水源(🎢)较(🍬)充沛(🚦)，能(🔈)够(✔)满足抗旱(⬛)需求。5月下(♟)旬以来，对全省(🌍)98.72万眼(🈲)(yǎn )农(nóng )田(🔐)建(😾)设灌溉机井和56.85万(🏏)项灌排(🎓)沟(🔼)渠设备(😛)进行全面排查，及时修复损坏设施，确保(😗)抗旱(🈹)灌溉(🐫)需要。省(🦍)财政近期(✅)专门安(ān )排3000万抗旱专项资金(🥑)，支(🙍)持各地开展抗旱工作。

　　钟(⛺)自然出生于1962年8月(🎸)，安徽桐城(chéng )人(😁)，曾在(⏰)(zài )原地质矿(🙍)产部(bù )和原(😁)国(🏣)(guó )土资源部工作多(🍕)年，2014年任(🌂)(rèn )原国土资源部党组成员，中国地质调查局(🤗)局长、党组书(shū )记。

　(🔧)　适逢端午假(🔂)期，昆(kūn )明台北街(💛)上人潮涌动，投壶、射五毒、制作书签(qiā(👡)n )等(➿)端午游(yóu )园(🕤)活动吸引(🌆)(yǐ(🛴)n )游客市民(🔂)(mín )参与。“看(🍻)到‘(🔰)两岸青山粽是情’的可爱(ài )谐音(🛃)梗(gěng )标语，听着摊主(zhǔ )的(👯)‘台湾腔’，我(wǒ )就知道来对地方(⚓)了！”游客(💕)朱南(🆗)(nán )说，台北街因美食地(dì )道、摊主热情(😅)(qíng )而在社(🔉)(shè )交(🔜)媒体上走红，趁着假期，她特(🌡)地从玉(yù )溪赶来探街。

　　“干一行就(🐀)要爱一行(🖖)。”即使再忙碌(🎨)再辛苦，谈及选(xuǎ(🚱)n )择(🧘)这(😉)个行业，两人都是一样的回应。这对工地试验(💷)室里的(de )夫妻档(dàng )，谈不上花前月下的浪漫情(qíng )怀，却有(yǒu )着一种钢筋混凝土交(jiāo )融(🕛)的(🏂)相濡以沫(🍢)。两人(rén )并肩(jiān )作战，见证了一条又(👨)(yòu )一条公(🤷)路建(jiàn )成(💓)通车(chē )，也(👤)见证着城市(🧓)不断向前(💸)的征程(chéng )。(完(✅))

　　端午(👬)假期第一天(tiān )，浙江沿海水(🚱)上客(kè )渡运航线人气火热，舟山普陀山水(shuǐ )上(🎙)客运(🏡)航线运输旅(lǚ )客达10万(wàn )人次。为满足旺盛的(de )出行需求，浙江多地至普陀山景区的水(shuǐ )上客运航线相应增加了班次(👗)。

　　“左行右(📢)立”，指的是搭(dā )乘扶手(shǒu )电梯时(🚧)靠(kào )右(🏓)(yòu )站，将(jiāng )左边一侧(🕺)空间留给赶路(lù )的乘客或作为紧(🌽)急情况通(🏉)道。作为广受认可(🐁)的国际惯例，这一做(zuò )法被国内(🏰)很多城市引(🐪)进，人们习(xí(🔊) )以(yǐ )为常。

　　《报告》显(xiǎn )示(shì )，超九成(📒)中亚(🚍)(yà )国家受访者对(⛵)中(🎠)国最突出的(de )认知是“为全球发(😤)展做出(🕞)贡献的国(guó )家”“积(jī )极参(💮)与(🤶)全(quán )球事(💌)务(wù )的负(🔍)责任的国家”；超九成受访者认(🈲)为中国对所在国(🤩)经济状况带(📩)来了“非常大”或(🥠)“相当大”的(de )积极影响，特别是在能源与基建(jiàn )领域(yù )持积极态度的受访者占比高达96.2%，超九成受访者对(duì )中吉乌铁(tiě )路等基建类项目(mù )给(gěi )予正面评价；有(❔)92.5%的受访者表(🕘)示(🏁)有强(🤝)烈(liè )意愿(😨)去当地中资企业工作。

　　(🙇)捐(🎑)(juān )赠仪式现(💍)场，浙江省博物馆(🛸)工作人员缓缓展开《王(🌩)诒寿(shòu )楷书赠谭献官(📢)皖(🎎)中序横幅(fú )》，只见黑(🎣)底之上，金色(🔤)楷书笔(💯)锋刚劲有力，历(lì )经岁(🧦)月洗(🍭)礼，却保(🍻)(bǎo )存完好、装裱(👒)精(🌋)美。

　(🐤)　在(zài )孩子(🎳)们心中(🍁)(zhōng )，习(🚆)(xí(🏏) )近平总书记是(shì )和蔼(ǎi )可(😻)亲(qīn )的习(🧗)爷爷。到乡村小学考察，他(🥉)(tā )俯身跟学生(⛺)们亲切互(hù )动，温暖(🏣)的大(🌑)手(🖼)一次次握住孩子的小手；同冰球(🕵)小将“撞肩”互动，他笑着鼓(gǔ )励小(👺)伙(huǒ )子“块头要再长大一点”；和小(xiǎo )学生一起植树，他(tā )手把(🎵)手(💢)教他们怎(zěn )么拎水桶(🏢)(tǒng )、拿(ná )铁锹、培土围堰(🛷)(yàn )；他给孩(🤓)子们讲过(guò )“思政课”，希(xī(🔢) )望大(✝)家像小树苗一(yī(🐷) )样茁壮成长……这一幕幕场景，把(🚉)(bǎ(🦊) )习爷爷温暖(🦂)的(🍷)爱(ài )铭刻在孩子们的心(xīn )里(😢)。