高金洪说，RCEP生效实施以(yǐ )来(🚐)，已成为亚太地区经济一(🏜)体化和增长的基(😺)石。在全球贸易环境迅速演变的背景(🤐)(jǐng )下，RCEP是区域经济一体(🍟)化(💸)的关键支(zhī(🈸) )柱，东盟高度重视RCEP，“发挥中国(guó )—东盟自(🥫)贸(💀)区的作用，将(🚰)强(🛷)化RCEP的(de )实(♟)施效果，并巩固和提升东盟与中(zhōng )国(🏆)的(🛵)创(🦊)新力、生产力和竞(🏗)争力。”

　　广西(🤖)农业(💿)农村厅还强化(huà )科技支撑，推广高效抗旱技(jì(🍅) )术；推动节(🎞)水增效(🕥)，指导落(🌯)实地膜覆盖、秸秆覆盖、叶面(🖤)喷施(🤖)、节水技(😚)术(shù )、推广抗旱品种、改种(zhǒng )耐旱作(zuò )物等技(🦕)术(🏫)，提高植株耐旱能力。今年以(yǐ )来，广西农业农(📖)村(🏹)部(🍕)门已指导落实农业抗旱技术1153.79万亩(⏸)，其中，推(🚲)广节水技(🚬)术面积(😵)578.33万亩，推广抗旱(hàn )品(pǐn )种面积370.02万亩。

　　他表(🔞)示(shì )，假(💸)期期间，整体口岸运作(zuò )、交通情(🕴)况和(hé )运输服务大(dà )致顺(shùn )畅。西(🛌)九文化区、(🛂)海(🍏)洋公园、(🏆)香港(🎠)迪士尼乐园、(👸)山(shān )顶缆车及昂坪360缆车等主要景点人流畅旺(wàng )，人流管理工作顺利。(完)

　　乌拉(lā )特中旗位于内蒙(méng )古自治区(🚵)巴(😵)彦淖尔(😗)市东北部，地处(chù )黄河“几字弯”最顶(dǐng )端，北与(yǔ )蒙(🙇)古(🖐)国接壤。在乌拉特中旗(qí )184公里(🆚)的边境(🍬)(jìng )线上，有这样一群(🔓)(qún )人，他们既是牧民(🔵)，也(yě )是配合边境管理部门(🔪)守边护边(⏫)的重要(⏬)力(🚄)量。

　　安铁成进一步举(💿)(jǔ )例，“内卷式”竞争造(👕)成(🔎)的零部(🔴)(bù )件采购价连年(nián )按10%至15%比(bǐ )例持续下(xià )降(jiàng )，上(🔮)游经营恶(è )化，很难避(👈)免供(🍃)应(❤)商在某些方面降(🎒)低质量(😈)要求。下游经销(🐉)商经营恶化甚(😑)至(🍤)部分倒闭，造(zào )成售后服务的及时性、便利性(📿)、可(🍐)靠(⤵)性下降。

　(🕍)　专线主要(🙍)基(🙌)于(🤲)(yú(📩) )公交运营模式(shì )，单向(🅱)全程为5公里，通(🙍)勤时长为15分钟至(🚅)20分钟(🤧)(zhōng )。5月(yuè )4日至31日实(💦)行免费体(🤰)验(📓)，乘客可通过扫描(miáo )站牌二(èr )维码，或(🌋)通(🐺)过(🚖)(guò )线上预约(yuē )乘(chéng )坐。6月1日起，专线进入示(shì )范运营，优惠票价(jià )每(měi )人每次5元人民币。

　　北京5月31日(rì(🍅) )电(diàn ) (记者(📲) 吴(📜)(wú )侃 门睿)又是一(👷)年端午(wǔ(🙎) )时(shí )，作为中国最具代(🛅)(dài )表性的民俗(🕵)活动之(zhī )一，划龙(💡)舟在海(hǎi )外(🚔)也广受欢(huān )迎(⛷)。近日，西班牙巴达洛纳、英国曼(😏)彻斯特、南(🏠)非开(🐰)普敦、阿根廷布宜诺斯(sī )艾利斯等地纷纷上演龙舟竞渡的激烈场面(📤)(mià(🕐)n )。鼓声(shēng )阵阵、口号齐(🌤)呼、桨影翻(fān )飞，无不展现着团结奋(🏰)斗的拼(pīn )搏精神与(🧕)四(😾)海同舟的热血(➕)友(🔇)谊(📇)。

　(👻)　现(👛)场还设置了互动打卡点、科技风筝绘画、流动科普书屋、体重(📜)管(🚝)理咨询体(🙅)(tǐ )验、农业(yè )新品(🏛)种品鉴、健康诊疗等丰(fēng )富(🥌)多彩的互动体验活(huó )动，开展(🙄)了科(kē )普(🔗)(pǔ(🕚) )知识(🦅)宣讲、科学实验展演、健康知识(shí )讲座、点亮城市地(🏼)(dì )标、科(⏫)普主题电影(🍔)展映(🏜)等，让民(✂)众特(👓)别(😚)是(⛪)儿(🦊)童和青少年群(🛵)体沉浸(🍦)式(shì )感受科技(jì )的神奇(qí(⛩) )与魅(mè(👧)i )力(🎯)，为(🕶)民(📂)众送(💾)上了(🛐)(le )精彩丰盛的“科普大餐”。

　　老挝(🥒)丰沙里(lǐ )省(🛣)寮中华文学校(🎰)华文教师何香(📸)宇的教学对象是幼儿(🎐)园的(de )孩(🥁)子，她主(🕡)要通过折(shé )纸船、(🤨)赛龙舟图片等直(👅)观(guān )方式(shì(🍸) )，让孩子们(🗼)了解端午(wǔ(🤤) )节(🎑)。她在接受记者微信采访时(shí )说，学校附近小山坡上长满(mǎn )了类似粽叶的(🔰)叶(yè )子，被(🌅)本地老师(shī )采(👓)摘回来(⛺)包(💧)粽子。“以节(👖)(jiē )日为纽带，让学生在玩(🍖)中学(xué )，也(🐭)能(néng )增进当地民众(⛺)对中华文(🤵)化的(de )认知(zhī(🎞) )与(⛱)了(le )解(⛽)。”(完)