(🔒)　上海市工商(shāng )联工业(yè(🛣) )品(pǐn )服务(🕔)商会(🚋)秘书长(💗) 陈怡：对(🤰)美(mě(📸)i )出口受(🌊)阻的工业外贸企业，可以通过我们的平台链(🔶)接(👴)快速入驻工业品(pǐ(🚤)n )电商服务平台。同时我们(men )在虹桥工业品全球服务中心开通了体验中心(😃)、交易中心、贸易服务中心，帮助我们众多的中小(xiǎo )企业提升(🐨)能级。

　　1.保湿(shī )策略。新生儿皮(🍥)肤娇(🌛)嫩，家(⛷)长可选用无香精的润肤膏(🎚)，如凡士林(🌑)(lín )。6月(📄)龄之后的(de )孩子，可(📢)使(🔈)用(🉐)含神经酰胺的修护(🤑)霜。研究(jiū(⚽) )显示(📋)，每(měi )天使(🏟)用润肤剂至(zhì )少3次(⏪)(cì )、每次用(🔉)量达30克，可使中(🍸)重度湿疹(🥕)发作(zuò )频率降低67%。

　　随后，一系(xì )列公益项目接(🤢)连启动。为弘扬中华优秀传(chuá(🥋)n )统美德，助力推(💘)(tuī )动“五(🍥)边形(xíng )”养老(lǎo )服务体系建设，上(😢)海城隍庙(miào )与(🉑)黄浦区民(🈺)政局共(🐬)同组织实施“上(♒)海市(🦏)黄浦区慈爱颐(📏)助计划(😷)”，积极开展面向黄浦(🤱)区老年人的(⏰)陪诊助医、助浴、助行等养老(lǎo )服务，助力(lì )黄浦(🎮)区养老服(📃)务高质量(🕍)发展。上海(hǎi )市政协副(🖇)(fù )主席金兴明、黄(🏉)浦(pǔ )区委书(🍩)记杲云共同为“上海(hǎ(📉)i )市(👫)黄浦区慈爱颐助计(📣)划”揭牌。吉宏忠代表上(shàng )海黄浦(pǔ )区(🌬)邑(📎)庙(🏡)(miào )慈爱为老社率先(📨)向该计划捐款100万元。

　　“正(zhèng )式投用(😚)(yòng )后，可(kě )对台风过境(🎳)后的(💕)输配电设施和(💲)走(🛠)廊进行(🔥)快速(🍆)全自(🦆)主巡查，能快(kuài )速发现受灾(🏪)区域线路(lù )的塔身倾倒、导线飘(piā(🍒)o )挂物、杆(😊)塔基础(🏬)受(shòu )损等情况(✖)，将灾后(hòu )电力设施损害排查周期从‘小时级’压缩至(zhì )‘分钟级’。”国网盐城供(gò(🈯)ng )电公司无人机作业中心负(📨)责人杨锐(💌)说(🍔)。在实地化试飞演练中(🌅)，传统(tǒng )排查需(🦈)要20人8小时的(de )灾后电(diàn )力(🔺)设施(🦆)(shī(🔋) )损害排查定位工作(zuò )，现在(💆)1架无人机(🤚)1台笔记本2人即可完(📝)(wán )成，并能(🤳)借助人(rén )工智能图片识别(🔨)技术，自动完成电力(🥗)设(shè )施的缺陷排查。

　　北京科技(🥏)(jì )职(🕋)业学院婴幼儿托育服务与管理专业教(🖍)(jiāo )研室(🆒)主任 张颜：第四学(😙)(xué )期的(🗯)时候，学生会有6周(zhōu )的在(🚵)园所内的(🐽)实习，他们会(huì(👺) )把课(🍝)上操(cā(🙇)o )练(🍋)过的(🌥)东西到(🍴)园所当中真正面对孩子，去进行游戏活(huó )动的实践。

　　杭州4月28日(🏡)电(张煜欢)中医药是流淌在中华民族血脉(💳)中的文明密码，更是守护人类健康的东方智慧(huì )。从《黄帝(🌟)内经(🛎)》到“青蒿素(🌅)”，从“药(🗿)食同源”到(🍨)“AI辅助诊疗”，中医药始(shǐ(🔇) )终在传承中(zhōng )创(chuàng )新、在融合中发展。

　　今年的峦城鱼(🎵)生美食文(🎍)化节除(chú )了突出美食(shí )体验，主办(bà(🚋)n )方(fāng )还举办“快刀(dāo )王”鱼生技(🏁)艺争(🎇)(zhēng )霸赛，并邀(✌)请鱼生(📑)名厨、专家学(🤖)者(🥓)(zhě )通过文化沙龙展开对话交流，共议(yì )鱼生产业标准化(❤)发展新路径，助(🗻)(zhù )力鱼生产(chǎn )业(💇)健康、(🎴)可(🌩)持续发展。

　(🐭)　离(lí )乡多年的退休工(🌙)人任采(cǎi )瑶回忆(🆗)道，年(👣)轻时在(📵)这(🐐)里装卸木(mù )材(📶)，茧子都还留着(⛹)印(yìn )。“以为(🔤)再也见不到这(➿)(zhè )些老地方(💛)，没想到它们还是记忆(yì )里(📝)(lǐ )的(de )模样，看(kàn )到铁轨和小火车，就像回到了青春岁月。”

　　(👤)台(tái )湾科技(jì )人(🚲)才代表潘胡(hú )斌及(jí(🌹) )福(🍖)(fú )州教育(👈)(yù )学(✨)院附属第(🛁)一小学(🌧)的三(🏕)(sān )名(🚐)教师(💋)(shī )被(🍙)(bèi )聘任(🐙)为(🥚)科学导师，标志(zhì(🆙) )着榕台人(rén )才(🔞)“导师带学”机制启动。导师团将在(zài )后续研学中(🔲)开展“未(wèi )来科学家(🤵)(jiā )课(kè )程(😁)”，指导(🆒)青(qīng )少年完(wán )成科学(xué(🏪) )实(🔝)验与(🍯)课(🤺)题探索。