针(🎇)对上(🏭)述情况，通用汽车高(gāo )管(🎙)表示，企业对扭(📏)转中(🤠)国市场的销售局(🚕)面(🈶)仍有信心，他们希望旗下新能(néng )源车型能在中国市(🥁)(shì )场(🥗)继续发(🤓)力。据(jù )彭(🚌)博社报道，通(🚮)(tōng )用汽车董事长兼首席执(🛃)行官玛丽·博拉此前表(🤶)示，“当(dāng )你观(guān )察(😖)中国市场时，会(🏇)发现它(tā )与(🌐)5年前有(✈)很(hěn )大不同。我们(men )希(🚵)望(🛂)能够以正(⏮)确的方(🛬)式(😅)参(cān )与到这个市场中。”尽管(😃)在中国市场份额占比不大，但斯特兰蒂(🏧)斯也看(⛪)好中国市(👝)场(📎)，并“入(📮)股”中国(guó )车企。去年10月，斯特兰蒂斯宣(🎞)布与中(🏡)国零跑汽(qì )车成(😏)为(🏨)全球战略(🏦)(luè )伙(🦕)伴，并向后者投资15亿欧(🥋)元。

　　博(✌)汇(huì )股份被要(🥛)求补税5亿元，则(zé(🏳) )是因为公司生产的重(chóng )芳烃衍生(🔍)品被税务部门认定需要按照重芳烃(🚼)缴纳消(🎗)费税，博汇股份(📮)对此不认同，最终是否补(🙅)税(😑)、如何补税等仍(🔁)有待(🆓)(dà(😼)i )税企(qǐ )双方(🏴)良性沟通。

　(😕)　(🏄)不(bú )仅品种在(zài )加快改(💺)(gǎ(🆑)i )良突(💪)破，栽培技术也(📒)快速迭代升级(😢)(jí )。这几天，山(shān )东惠民淄(🛐)角镇乡村(⏰)(cūn )振兴产业(😉)示(🛁)(shì(🙋) )范基地的蓝莓陆(✅)续(xù )成熟。记者看到，这里的每(měi )座蓝莓大棚都安装了智能中枢系统(tǒng )，可以实时监控(kòng )棚(🛃)内的温湿度变(biàn )化，精准计算土壤含水量等，为蓝莓量(🔨)身定制清凉(liáng )舒适的成长环境。

　　第(👐)二，议(✋)程设置失灵。新任领导刚上(🚆)(shàng )任(🍠)，却没有提出让民众有感的重大(dà )改革行(🆔)动(😣)(dòng )，欠缺议(🏰)程设置能(néng )力，迄(☔)未(wèi )展现其领导能(né(🦀)ng )力(👑)，无(wú )法主导政治议(yì )程(🍖)，反(🌈)而任(📄)由蓝白(🎠)“在野”党主导(dǎo )议题引领风潮。

　　“小朋友”有“大(🍲)(dà(🧓) )市(🚃)场(chǎng )”。在(👒)刚刚闭幕的第二(🌾)十一(🕝)届中(🍊)国(深圳(🌋))国际文化(huà )产(✔)业博览交(jiāo )易(yì )会(huì )上，动画片(pià(🍬)n )主角猪(zhū )猪(zhū )侠(😒)走出屏幕，化身“猪猪(♈)侠AI毛绒(🆔)”，能说(shuō )会唱，还会根据用(🔹)户的情绪和性(xìng )格(🥩)提供个(🏖)性化互动体(🏰)验；熊(👇)出没IP再现(🛌)新品，熊(xióng )大和熊二(🎋)的毛绒花和水(😅)果毛(🥉)绒形象(📙)清新(xīn )又可爱……多款热门IP新品，展现儿童消费市场活(🍄)力。

　　一是湖(hú )北(běi )枝江酒业(🛠)股份有限(🕑)公(🔱)司被要求(qiú )补(bǔ )税8500万元，因这笔税(shuì )款被追溯至1994年(⏰)，使得税务“倒查30年”成(ché(🖊)ng )为舆论焦点。二是(💷)宁波博(bó )汇化工科(kē(⚾) )技股(⚾)份有(yǒu )限公司3月份收(🆕)到当地税务要求补税(😼)5亿元的通(🚺)知，最(⚓)近企业宣布停(tí(🏧)ng )产。

　　防范信息泄露。求(qiú )职者张某在(zài )某网站上(shà(⌚)ng )投(tóu )递(dì )简(🐓)历后(🚸)，“客(kè )服(😅)”告知张某添加QQ群(🍼)(qún )聊并按要求(😠)操作(🍾)才能(néng )入职，一步步诱(🔤)导张某打(🌪)开银(🐮)(yín )行卡APP以及支付(fù )宝，点开其发送的链接，导致张某被扣款数万元。

　　(🥌)“工(gō(🌙)ng )业(🔰)设计能从(👸)情感(🐮)、体验、(🏂)经济、社会(huì )、文化等多维度给产(chǎn )品(😊)(pǐn )带来(♎)附加(👨)值(🈶)(zhí )。”香港设计师(shī )协(💁)会主席梅傲笙(💵)以(yǐ(🛺) )部分全球知(zhī )名(míng )品(pǐn )牌设计为例，系(😠)统阐述了“价值驱动业(yè )务设计(🍈)”理(🌐)念(🍃)。她(tā )说，设计(🍍)在企(🤙)业(yè )产品(pǐn )中体现的价值(zhí )越多，品牌溢价越(🕟)高(😘)。

　　“处理涉及(🔴)未成年人事项，应(🗄)当(📈)坚持保护与教(jiāo )育相结合，允(🦓)许(xǔ )学校(🐁)依(🚑)法(fǎ )实施合(😏)理的教(jiāo )育惩戒(🐬)行为，帮助学生认识和改正(➖)错误，促进学生健康(kāng )成长，学校(🚔)不(🀄)因(🆓)实施合理的教育惩戒(jiè )行(há(🔨)ng )为而承担侵权责任。”最高法表示，保障教(🔖)育惩戒行为既有尺度又有温(🍔)度，对于支持(🔼)并(😒)(bìng )保障(🧟)学校依法(⛑)履行教育管理职责(zé )，规范(🥣)学校、教(🤸)师、学生、家长等各(👞)方(🎑)行为具有重要的规则引领和示范意(⛵)义(✝)。