(🛀)耿爽表(biǎo )示(🐺)，乌克兰危(wēi )机启示我们(💙)，安全是相互(🌉)的(🤖)，也(🎞)是(shì )同(tóng )等的。中方(fāng )倡导并坚持共同、综合、合(🈶)作、可持续的全球安全观，认为(wé(💽)i )应重视各(gè(👩) )国(guó )合(🧝)(hé )理安全关切。中方(🐈)支持(🏅)一切致(🥎)力于和(👻)平的努(💇)力，强调解决好这场危机的(🦅)根源(🗣)性问题(➰)，期待尽(🕎)早达成(🆓)一(🔌)个公(⛅)平(Ⓜ)、持久、有约束(🌩)(shù )力(🤗)并被各当事(shì )方(fāng )接受(🍬)(shòu )的(🌱)和平协议。

　　目前，靖安(ān )县有15个乡村发展菌菇种(🦆)植产业，共(📚)有村级(🚔)食(🧙)用菌基地(dì )12个，食用(🧟)菌菇年(nián )产(🔮)量近240万吨，产值可达1400万(wà(🕸)n )元(yuán )，提供(👜)就业岗(gǎng )位过百(🐬)个。菌菇产业已成为靖(🥝)安县壮(🎲)大(dà )村集体经(jīng )济，带(🔺)动(🚤)村(cūn )民增(zēng )收的(🙊)“致富伞”。(完)

　　连日来，河南多地持续高温(💫)出现(🥦)不同程(🦍)(ché(🙊)ng )度旱情(qíng )，引发关(🦓)注(⬅)。目前河(Ⓜ)南(🌓)情况如何(🥃)？(🌑)当地采(🤷)取了哪些抗(🗝)旱措(🖊)施？国家对抗旱(hàn )又有(💺)何(🈹)(hé )举措？一文速览(🔣)。

　　4月17日以来，援缅灾评(píng )组全力以赴、协(xié(🏰) )同作战(zhàn )，已完成仰光、勃(🚡)(bó )固、内比都三地灾害调(🥥)查和评(👯)估任务(wù )，确定(dìng )了以上(🛢)地区的地震烈度和(📹)范围，科学提(tí )出了受损房(fáng )屋应急处置(zhì(💱) )和修复建议。4月22日，灾评组转场至(🍦)曼德(🗾)勒(🤚)，继(🎪)续开展调(diào )查和评估。

　　此外，泽连斯基着重指出，为构建可(🧖)靠持久的和(🍓)平并保障安全，必(🚻)须筹备一场最(😙)高级别的领导人会(huì )晤，他认为只(zhī )有领导人(ré(🏪)n )直接对话，才能切实解决冲突(✝)中(💉)的(🗄)关键问(🤙)(wèn )题。

　　据介绍(shào )，此次(🦕)(cì )活动由(🐲)重(🏩)庆(🤵)市教育(yù )委员(👞)会、重庆市政(zhèng )协“助力教育”委(🤛)员(yuán )工作室(🐳)(shì )指导(🐶)，重庆市第十(shí )批援助昌都项目建设管理(🏜)指挥部主办，昌都市教育(😌)(yù )局协(xié )办，重(🎬)庆昭信教(jiāo )育研究院承办(🐙)。送(sòng )教的(de )名师(📥)专家来(lái )自(🤥)重庆市巴蜀中学(🏸)校、重(chó(🤱)ng )庆八中、四川外(wài )国(guó )语(yǔ )大学附(fù )属(➗)外国(🍡)语学校、礼嘉中学校、求精中学、重(chóng )庆市第二十(🐻)九中学校、重庆(qì(🛰)ng )市(shì )特殊教育中心、人民小学、巴蜀小(⛵)学(xué )、人和(💜)街(🥏)小学、嘉原小学、珊瑚实验(⛽)小学、(🈶)巴蜀幼儿园、新(🏓)村幼儿园、谢家湾(😶)幼儿园、大渡(dù )口区实验幼儿园等知(zhī )名学校，是重(🏤)(chóng )庆名(míng )师赴昌送教活动开展(🦉)三年(nián )以来规模(mó )最大的(🐦)一次。送教活动举行3年来，已有重庆(🚭)46所知名学(💡)校的68位(wèi )名师专(🤟)家走进昌都(📎)市各中小学(🍎)幼(🧒)儿园及特殊教(🥪)育(😁)学校送教。(完)

　　(🧟)爱(à(⛄)i )尔兰在可再生能(néng )源领域有强烈合(🎼)作意(🐆)愿，博伊(😫)尔认(rèn )为，上海可成为(wéi )两(liǎng )国合(⛄)作的重要(✳)纽带，“我(wǒ )们的合作伙伴——(🧕)上(😄)海带来的活力(lì )和想法(🛅)有(🐔)可能(🤣)在实现(🍧)气候目标方面(👅)发(❓)挥重要作用。此(✊)次国际(📟)交流活动所体现的国际协(xié )作(😘)精(🧚)神(shén )，让我们对解决全人类面临的(👣)气(🤓)候挑(🍅)战(🍺)抱有乐(🐶)观(guān )态度(🈲)(dù(🏭) )”。

　(💼)　从事(shì(👽) )机(👿)器(🐖)人(🗡)研究二十余年，陈(chén )翡(fěi )观察(🚹)到近年内(🛵)地机器人(💌)产业发展迅(🥦)速，大湾区则呈(chéng )“裂(📹)(liè )变增长”。他(🖊)认为，香(🕳)港科研机构更专(zhuā(🚬)n )注(💠)于(yú )关键技术研究(🌭)，深(shēn )圳及湾(🌻)区其他(tā )城市机器(🛤)人产业基础(🛹)雄(👀)厚，协同并(bìng )进(📮)将催生更大能(🍁)量(liàng )。

　　同时，该项目精准聚焦(🐩)班主任与心理教师群体(tǐ )，通过系(🌟)统培(🦐)训提(💜)升其识别(bié )与干预(☝)学生心理(lǐ )问题的能力。启动(dòng )至今已(📣)开展线(xiàn )上线下专题培(🌬)训10余场，覆盖教师超千人(rén )次，培训内容涵盖心理咨询、沙盘游(♿)戏、危机干预等核心(⛷)领域。