十(🌧)二届(💢)四川省委科技委员(😰)会第一次(💕)会(🔽)议，有(🎊)多个重要议题(✖)，包括“学习(xí )中(🃏)央科技委员会有关(guān )会议精神”“审议(⏪)《省委(wěi )科技委(wěi )员会(😆)(huì(🔛) )工作规则》等文(🔟)件”。

　　今(👋)年36岁(📱)的李樟煜，已经在(zài )残疾人(🎏)自行车项(xiàng )目征(🕥)(zhēng )战多年(🍭)(nián )。2012年(😛)伦敦残奥会，他(😱)第一(yī )次实(shí )现了残奥(🍙)冠军梦。接下来(📇)，从里(lǐ )约到东京，再到巴黎，他带着(zhe )梦想破风前行(háng )，每届(📵)残(cán )奥(🦐)会都有金牌(💯)入账。据介(jiè )绍，李樟煜获得的各类(✍)国(guó )际(jì )赛事(shì )奖牌(🎶)已有50多枚。

　　张先生(shēng )说，因为(wéi )网(🔽)球人群的增多(🍤)，网球运动关联(🍜)经济也更加(jiā )活跃(yuè )。球(🥟)衣(〽)、球袜、球包以及打球的各种(zhǒng )装备(🐦)和周边产品，包括(🍁)网球训练课都在(🛏)走俏(📂)。比(bǐ )赛数(🔲)量(🍶)的增加，更是提升了各(gè )地运动场馆的利用率。

　　“当年李娜一度手(shǒu )握(🚷)13个国内外知名品牌代言(yán )，而郑钦(qī(🏺)n )文在奥运夺(duó )冠之(zhī )前已有10个代言品牌。”纪宁认为，网球目前在中(🎡)国的热度已(🚭)今非昔比(bǐ )，李娜时代(🌌)已奠(🏀)定(🅿)(dìng )的中(zhōng )国网(wǎng )球经济的热度，在(❔)郑(💚)钦文夺冠(🤵)后会被逐渐引(🐃)爆。纪宁还表(🐸)示，网球作(🆘)为全(quá(👳)n )球(qiú(💳) )顶级的职业体育(🥃)和商业体育项目，正(zhèng )逐(zhú )步(⛰)(bù )释放(📁)巨大的产业经济空间(🕵)。

　　特(tè )色节目套(钓)粽(zòng )子(🌧)，用圈套粽子(➖)，或用鱼竿(gān )钓粽(🦏)子(💕)，官兵们(🏃)各显神通。成功者当场品(🌪)尝香甜的端午粽(🐸)，失败者则被战友们善(shà(🚒)n )意起(💈)哄，节日氛围瞬间拉(🌡)满！压轴环节“吼破喉咙”化身(👷)军(jun1 )营(🌃)演唱会，官兵轮番(fān )献唱热血军歌与流(⏳)行金(🐡)曲，嘹亮(⛰)歌声响(🐼)彻(chè )营区，台(⚾)下(xià )掌(🐈)声雷(😭)动，活动高潮迭(dié(🔒) )起。

　　据悉，中国(🤕)科学院(👫)(yuàn )广西植物研究所联合广西恩(📡)城国家级自(🚾)然保护区(🏩)管理中心开展(😾)(zhǎ(⭕)n )保护(🍻)区(🥌)植物资源调查时(🧛)，于一处石灰岩崖壁上(shàng )发现数(🧤)株形态(🎊)独特的叶下(🤣)珠科植(zhí )物。此(🎊)后，科研团队通过长期的(de )形态学比较、解剖观察，查(🎛)阅对比(🛐)国内(🗽)外(🤫)(wài )相关(guān )文(🙉)献(xiàn )及(🗾)标(⛪)本，最终(🖇)确认(rèn )该植物(🈚)为(🐪)叶下珠科黑面神属植(zhí(😞) )物的新种(📛)。

　　长(🍯)街之上，盛宴不囿(yòu )于(🌨)味蕾。今年，南浔古镇景区还特别推(🤤)出了“宋(🥥)(sòng )韵端午”表演(yǎn )活动，水乡婚礼(😗)民(mí(🍮)n )俗、《秀美江南》舞蹈、(🌭)《浮绣(☔)宴(🐵)》沉浸式演绎等丰富多(🈵)彩的表演轮番上(shà(🔙)ng )演，让游客在南(🏜)(nán )浔古镇度过一(🚪)个富有(yǒu )水乡特色的端午佳节。( 完)

　　张先生告(🗞)(gào )诉《环(🌌)球(🍥)时报》记者，近年来(lá(🆘)i )走入网球馆和网球场(😿)的人越(🍍)来越多(duō )，这一现象在(💰)郑钦文(⏲)(wén )夺(🐲)冠后(🧑)更加明显，其中(🥃)(zhōng )尤以青少年(🙃)人(🖇)群为多。

　　在昌都(🧐)市(shì )芒康(🌾)县中学，四(sì )川外国语大(dà )学(xué(🐡) )附属(♈)外国语学校副校长王俊(👨)以(🛵)“理解教(jiāo )学的基本规律”为题，介绍了(🏩)学习提质增效(👵)的(💜)关键(jiàn )因(yīn )素；在芒康(⭐)县第一小(xiǎo )学，重庆市南岸区珊瑚实验(yàn )小学校教师(🏝)唐文春分享(xiǎng )了(😓)小(xiǎo )学数学如何活动化学习的教学经验；(🤙)在芒康(kā(💼)ng )县幼儿园，重庆市大渡口区实(shí )验(😗)幼儿园园长范晓(xiǎo )丽(😫)介绍了该园五位一体助(🈹)力(🏵)(lì )幼儿(🍡)园(yuán )高质量(🖇)发展的经验，聚焦课程设(🤐)计、园本教研(yán )两(🍞)个提升保(bǎo )教质量的核心问题(tí )，为老师们(🔯)答(🥕)疑解惑。