参(🏵)与运营北京奥林匹克(kè )森林公园(yuán )西畔的国家网球中心两片红土网球场(chǎng )地的(🕘)维宁(🥎)体(🍬)育创始人、CEO纪宁(níng )8日(rì )告诉(🦂)《环球时报》记者：“本(🥚)就稀缺的网球场(🔡)馆(🖨)在郑钦文夺冠后变(🚶)得更加炙手可热(🌪)，现(⏭)在根本(🤖)都(dōu )约不上(📼)。”

　(👂)　端午(🌷)假(🕣)期，一场场龙(lóng )舟赛事(shì )点(🥁)燃了(🌽)(le )激情，也带火了消费(🌗)。亲自动(🙅)手体验模型制作(🛣)、购买龙舟文(🚵)创，连(lián )带着村里的(de )咖啡店(diàn )、民宿(🗼)也格(🈵)外火(huǒ )爆。出(🤶)行平台(🔕)数据(🕖)显示，截至6月2日(🤨)，佛山、汨罗、嘉兴(🐂)(xìng )等热门目(🏼)的(🎅)地(🕝)的旅(lǚ )游订单(dān )量(liàng )同比均增长了(📛)约一(yī )倍(🛠)。

　　为了挖掘更多(🥪)与蜀锦(jǐn )相关的诗词，庄德琴表示，团队开(kāi )启了一场“文献海洋”的探(😰)索(suǒ(🌤) )之(⏳)旅。“我们检(🏮)索了70万字资(⏲)料(🛐)，从(🔑)中提(tí )取(🧖)出8万字历史条目，首次展示了(🈯)20首与蜀锦相关的古诗(👞)。这(🚼)些诗词不仅(😁)(jǐn )丰富了蜀(🍍)锦文化的内(👊)涵(🔺)，更(gèng )是我们数(shù )字化实践(🚡)的重要素(💾)材。”庄德琴说(shuō )道，“蜀锦在(zà(🏖)i )不同(tó(✨)ng )历史(shǐ )时期有(🥃)着不(🔭)同(🍀)的历史角色，我们(😴)希望通过媒(⛲)介(🌆)考古和数字化手段，重塑蜀锦(⚽)诗词文化的现代身份。”

　　今年36岁的(🍀)李樟煜，已(yǐ )经(📗)在(zài )残(cán )疾人(rén )自行(🔈)车项目征(zhēng )战多年。2012年(nián )伦敦残奥会(huì )，他第一次实现了(le )残奥(♟)冠(guà(❄)n )军梦。接下来，从里约到(⛳)(dào )东(🕌)京，再到(dào )巴黎(😱)，他带(✝)着梦想破(pò )风前行(🦀)，每届残(cán )奥会都有(🌙)金(🍅)牌(🌵)入(🤝)账。据介绍，李樟煜获得(🍣)(dé )的各(📃)(gè )类国(guó )际赛事奖牌(pái )已有50多枚。

　　南平6月1日(🍋)电(张丽(💓)君(⛵) 徐华山(shān ))在闽(🛫)北群山环(💄)抱间，福(fú(🕷) )建省南(💥)平(🌑)市建西镇曾(✍)是(shì )林业辉煌的见证者。20世纪50年代，“东北(běi )林业模式”在此落地，森(sēn )铁(🦃)运输、木材加工(gōng )蓬勃兴起。蜿蜒铁轨深入(rù )密林(🐞)，载满原木的小火车(🔴)穿梭不停(tíng )，林区号子响(🗽)(xiǎng )彻山谷，这里成为闽北木材(🔺)输出枢纽(🏋)，也镌刻下独(📼)特(tè(🐚) )的(🐟)(de )林业文化印记。

　　针(🌬)(zhēn )对(duì )近期(🔼)持(🐄)续高(🔹)温干旱对农业(🍃)生产造成的不利(lì )影响，农业农村部在前期(qī )发布预警信息的基础上，于(🛫)6月11日对河北、山西(🙇)、(🥓)江苏(🚰)、安徽、(👉)山(🧀)东、河南(💬)、陕西等省启动农业重大自然灾害四级应急响应。

　　在(🛷)加拿(ná )大大多(duō )伦多地区万锦市(Markham)市政厅举行(háng )的这(zhè )场(chǎ(🥀)ng )活动由中国(🔱)驻多伦多总领馆(🌚)主办，中国(〰)驻多(🚒)(duō )伦多旅游(yóu )办事处和国(guó )风馆(📱)文化(huà )艺术中(zhō(🗞)ng )心(🐬)(xīn )承办，吸(xī )引当(dāng )地各界近百人出(🌀)(chū )席(😒)。

　　(🍭)例如在某个清晨，无(wú(😺) )人机正常起飞巡检(jiǎn )，将(👖)视频画(huà )面实时传送到(dào )中(zhōng )云图平(♌)台，通(🌿)过平(✈)台内置的(🆚)AI算法自(💶)动识(shí )别施工(⏪)进度情况，发现施工(🥌)队伍即将碰触施(🤓)工(♎)红线区域，无人机(🎼)即(jí )刻形成影像推送到后台系(💴)统，通过(🤸)手机短信和APP消(🚹)息提醒安全负责人前往(🖇)现(xiàn )场(🔺)，预防(fáng )施工队伍开挖(🔨)红(hóng )线区域(🕵)。

　　湖南日报·新湖(hú )南客户(🔕)端4月19日讯(🏆)(通讯员 陈启(qǐ )豪(háo ))4月13日至18日，国家奥林(🌀)匹克体育中(🤥)心青年(🎻)支教团队怀(😇)揣着热忱与责任(🈴)，来到(dào )桑植县洪家(👱)关白族(🗜)乡(⛅)，在贺龙(lóng )中学、(🔤)红(hóng )军小学开展帮扶(🅿)支教活(huó )动。这(zhè )支团队由6名青年骨干组(🛫)成，他们凭(🎋)借专业素养与青(🏗)春(✏)活力，为当地学生带来了别(😮)具一格的体育教(🤥)育体验。