活动期间，叶桂平和专委(wěi )会副主任委(📏)员兼秘书长、首都(dōu )经济贸易大学教授段霞(xiá(🙊) )向为专(🦍)委会发展做(🗡)(zuò )出积(🍿)极贡献和提(💒)供有力(👘)支(⏰)持的澳门城市(shì )大(dà )学(🐿)城市与可(📇)持续发(🔻)展研究院、澳门城市大学粤港澳大湾(wān )区研(🌄)究院、北京飞渡科技股份(🔑)有限公司、北京华雍汉(⛴)维建筑咨询(🍂)有(yǒu )限公司颁发(❇)特别(🚐)贡献奖。(完)

　　据(🀄)悉(📵)，这次活(🤸)动共有24家(🍸)特色商铺参与，融(🎎)合“文(⛸)旅+消(xiā(🍩)o )费”理(lǐ(👈) )念(🎂)，设置了投壶(♊)、对诗词、识中药等游戏。游客们领(lǐng )取游(🎪)戏地图、人物卡、通宝等(🧗)物(wù )件(😉)后，走进上(🌴)述(shù(⏬) )商铺开始游戏，赚取“通宝币(💝)”兑换(🆙)奖品。“过(🤑)去游客逛(😬)完(wán )就走(zǒu )，现在他们(🏕)会为完成(🥗)任务(🤬)主动(dòng )进店。”该(🌿)街一商铺(pù )老(🍰)板指着(🥊)(zhe )门口(💖)游(🌸)戏(✨)任务点的牌子笑(🎢)道。

　(🤕)　哈尔滨6月(🗓)3日电(记者 王妮娜)6月1日至2日(rì )，HHI世(❔)(shì )界(👅)街舞(⤵)锦标赛(🌮)(齐齐哈尔站)暨2025年(niá(🍂)n )“奔跑吧·(🍓)少(shǎo )年”齐齐哈(🤧)(hā )尔市青(📽)少(🏖)年(🍧)街舞(wǔ )大赛在齐齐哈尔万达(🐃)广场(🔠)外(🕙)举行，来自(😧)黑龙江多个地市和吉(🔖)(jí(😂) )林长春的(📕)近20支(🔖)(zhī )代(🦍)表队，400余名选(🍼)手同场竞技。

　　河南省(🈵)气(🚥)候中心(🔬)6月12日8时(👕)(shí )发(🗜)布干旱橙色(sè )预(yù )警，根据最新气象干旱监测显示，安阳(yáng )、鹤壁(bì )、焦(jiā(🦀)o )作、开封、洛阳、漯河(🍨)、南阳(yá(🌟)ng )、平顶(🐀)山、濮(pú )阳、(🕠)商丘、新乡、信阳、许昌、(📣)郑州、(📚)周口(🥖)、驻马店等(dě(🎂)ng )16个(🈵)地市72个国家级气象站监测到(dào )气象干旱达到重(chóng )旱等(🕰)级以上，并(bìng )已持续(xù )10天。据(💏)天(tiān )气部门预报(🥙)，6月24日之前，全省将维(🕉)持(🍲)高温(wēn )晴(qíng )热天(💑)气，虽(💐)(suī )然部分时(shí(🆒) )段(🕌)有分(fèn )散对流(liú(🐺) )性(🙂)降(jiàng )水，但无法有效缓(🥊)解(jiě )旱情。

　　中国政法(fǎ )大学法与经济学研(🍞)(yán )究院(yuàn )教(jiāo )授 李曙光：我们好多地方有地方保护主义。中国是一个(🚛)大(🐈)市场，市场是(🐫)一个汪洋(🚉)大海，但是就被一些地(dì )方政府的(🍾)“土(🆎)政策(cè )”分(fèn )割成一个个一小块的市场(🎎)(chǎng )。

　　央视网消息：2024年(😓)火爆“出(chū )圈”的(🈚)佛山叠滘龙舟(🏮)漂移大赛引来了如织的人(🔛)流。平台(🎾)数据显示，这个端(😹)午假期，佛山旅游订(dìng )单量同(tóng )比增长167%，酒店、机票订单(🔐)量同比均增(🕴)长了(le )一倍多。“龙舟漂(piāo )移(yí )”的火(huǒ )爆给当地带来(🏖)了(le )什(🎨)么？(🛴)2025年，游(yóu )客们除(🥚)了(le )看精(🔗)彩的龙舟赛事还能看(🚒)到什(shí )么？

　　中(zhōng )国天气网讯 今(🎵)天(tiān )(6月2日)是端午假期(🔪)最后(🎠)一(🤜)天(⬇)，南(😆)(nán )方强降雨区域有(🚞)所南(nán )压，华南多地雨势较强，且(🎗)伴(🐛)有强对(duì )流天气，公众(😥)需关注(zhù )预警预报信息，注意出行安(🌐)(ān )全。同时(shí )，华北(🗳)、黄淮等地(🍪)将开启(👁)升温模式，30℃以上的区域增多，明后天局地还可能有高温冒(🦖)头，需注意防暑降温。

　　中(🚸)小企(👜)业好，中国(⛱)经济才会(🔽)好。让(🐹)更多中小企(😧)业成为创(chuàng )新“尖(✡)(jiān )兵(bīng )”，“千军万马(🔟)齐踊跃”的生(shē(🤔)ng )机在奔涌(🧟)，“迎风战雨再出发”的信心更坚定。

　　张新(🔳)(xīn )国：朱熹(xī )《白鹿洞书院揭示》不仅是中国古(🛹)典教(😉)育史上(shàng )的重要(🐌)文献，系统阐释了儒家教育理念(niàn )与修身治学的(📭)基本(🐉)方(fā(🔡)ng )法，还传(〰)播到(😬)日本、朝鲜半(🚴)岛和越(yuè )南(💻)等地区(⏺)，对当地的(de )传统(👗)教育(❓)、学校制度(dù )及社(shè )会伦理价值(zhí(🏮) )均产生了(🍎)深远影(🎺)响。