上海师范(fàn )大学教师、圣彼(bǐ(🚘) )得(🌜)堡国立音(yī(🤔)n )乐(😺)学院(yuàn )声乐(💂)博士牛启梦(mèng )，莫斯科柴可夫斯基音(🦑)乐学院声乐(🥥)博(🍥)士李珍珍都(📡)是女高(⛴)音歌唱(🐹)家，两人(🎚)(ré(🏩)n )共同演(🎈)唱了苏联(🐑)经(jīng )典歌曲《小路》。牛启(🤓)梦告(🚌)诉记者，硝烟(😉)中(⏺)的爱情(qíng )，是战火里(lǐ )绽(🗨)放的纯白花(📄)朵。《小(xiǎ(🔳)o )路(📒)》表(biǎo )现了一(🎛)个(gè )姑娘追随爱人奔赴(fù )前(🗾)线的动人故事。在俄罗(luó )斯学习声乐8年的牛启梦说，她对俄(🐋)(é )罗斯有着深厚(hòu )的感情(qíng )，俄罗(🍄)斯(🐌)艺(yì )术(shù )家对艺术的执着(➡)令她感(gǎn )动，如今身为教(🈶)师(🎞)(shī )，她(😄)常要(♏)求学生以严谨的(💅)态(🌧)度对(duì )待艺术。在俄罗斯期间，她(tā )多次参(🖲)加(jiā )中(zhōng )俄(🐚)文化艺(🦉)术交流(🧒)。

　　“我们每个(🦅)人都(🎿)要铸(👛)好自己(🌴)心中的(🚊)那把剑。”浙江省工艺美术大(🎊)师江龙(🏸)说(🏃)，这(zhè(💻) )场(🈴)活动不仅是(🐮)对(duì )古老技艺(⏲)的致(🗳)(zhì )敬，更(gèng )是(shì )对正气(qì )与匠(😑)心的(de )时代呼唤。当(dāng )正午的阳(yáng )光洒向剑身，龙泉(🏌)宝剑熠(yì(🥫) )熠生辉。

　　据(🤜)携(xié )程数据，今年以来，澳大利亚位列中国(guó(⛄) )入境游第5大(🈲)客源国(🦇)，入境旅游订(🍠)单同比(🆒)增长155%，澳大利(lì )亚到中国(🍛)的(de )航班(bān )数量同比增幅超(chā(💕)o )过(🌋)220%。澳大利亚游客来中国的热门目的地包括上(💲)(shà(🍵)ng )海、广(🍤)州(📒)、(🚾)北(🎲)京、成都、深圳、杭州(zhōu )、重庆、厦门、南(🙉)京和西安。在即(jí(🚛) )将到来(🎟)的暑假，澳大利亚-中国的机(jī )票均(jun1 )价较去年同期降低近三成。

　　6月2日(rì )08时至3日08时，江(🌧)南中东部和(🐸)南部、华(🥥)南大部、云南(🧡)大(🤒)部、四川南部(bù )、西(🐱)藏东南部、(☕)青(🍵)海南部以(⛑)及(jí )东(🤫)北地(💰)区北部等地(dì )部分地(♏)区有中(zhōng )到大雨，其中(zhōng )，福建东(dō(🚔)ng )北部、广(guǎng )东(🐊)中部(🌛)、云南西部(🙎)和东南部(🥠)、西藏东南部等地部(🦌)分(🤤)地区有暴雨(🚟)(50～90毫米)。内蒙古中东部、新疆北疆东部和南疆(🛎)盆地、甘肃西部、(🌸)华(huá )北中(zhōng )北部等地(dì )部(📽)分地区有4～6级风。

　　受高空低(dī )槽东(dōng )移(😋)影响，16日河南(nán )省有分散性(🔍)阵雨、雷阵雨，雨量分布不均，中西部局部中雨(🥧)或大雨，并伴有(yǒu )短时强降水、雷(😢)暴大(😔)风等强对流天(✨)气。

　　省应急管理、农业农(🍏)村、水(♓)利等部(😭)门成立(lì )由25个(gè )厅级干(😏)部(🔝)带队的(🈶)工作(🈺)组和27个(gè )专家组，分片(🍱)包市深入一线(🦋)、深(shēn )入基层，对各(🚊)地水源(yuán )调度抗旱播种、抗旱保(🥉)苗等工(🚕)作进行督促指导，及(🚃)时协调解决(jué(⛑) )遇到的(de )实际(jì )困难(😽)和问(💢)题。各地也(yě(❗) )积极(💧)采(✡)取行动，组织人(🍷)员力量全面开(kāi )展(🎐)抗旱。

　　“和(🚾)我的家乡(xiā(🧠)ng )台南相(xiàng )似，九江也是依山傍水，这(♈)里山(shān )好水好(🔚)风景好，所以我们决(🕍)定在九江定居(🍹)。”苏俊任笑着说，九江是(shì )座人情味(🖐)很(🕷)浓的城(chéng )市，这里的人们(😀)很(hěn )和(hé )蔼(🦅)、很热情，在这里感(gǎn )觉很舒服。

　　6月13日9时，国家防总针对广西(🉐)、(🐕)福(🤹)建启动(🔂)防汛(xùn )四级应(🏕)急响应(yīng )，派(pài )出两个工(✋)作(🛅)(zuò )组分赴广西、福建(jiàn )协助指(💿)导(🥒)；新(💬)增针对河(hé(📠) )北、内蒙古启动抗旱(🌭)四级应急响应(🎛)，并继(🙏)续(🔐)维持(👋)针(🍯)对河南、山(👂)东(🌺)的(📷)抗(kàng )旱四级应急响应(yīng )，两个(gè(🙅) )工作组正(🚳)在两省协助(🌞)指导。

　(🛋)　在西方(fāng )国家，虽然《白鹿洞(😺)书院揭示》没有直接被广(🌌)泛(👃)传(chuán )播(bō )和(👎)应用(📥)(yòng )，但其中的一些教育(🏎)理(⌚)念(🛹)与西方现代教育思(🏓)想(🎂)有着(😈)潜(🍃)(qián )在的呼应。美(💵)国汉学家田浩在(♒)《朱熹的(📩)思维世界》中阐述了朱熹的(de )理学思想与其教化(🈴)思想的一(🎩)体(🌸)性；法国(🎨)(guó )学者(zhě )戴鹤白在其(👵)《朱(zhū )熹与太极(jí )、理、气、性、心》中(zhō(🗄)ng )阐释了朱熹理学如(rú )何在儒家教化的大传统中得以定位(🈯)和(🏘)发展。