江苏省(shě(📤)ng )演艺集团昆剧院创排演(🐤)出的原(yuá(➡)n )创昆剧《诗宴·唐才子传(chuán )》选取白居(⬇)易、贾岛(dǎo )、王维、杜(dù )甫、李(lǐ(🥄) )白等唐代(🕉)诗人的代表名篇及(🌱)生平轶事入戏，以《唐才子传》的作者(💒)(zhě )元(🥋)代辛(🖇)(xīn )文房(fáng )串联全剧，巧妙借“诗(shī )”还(hái )魂，将(🛴)诗人们内心深处的“大(dà )我”意(👺)(yì )识、(🏸)狂傲不(🆘)羁的精神风貌与高扬的自由(🔍)人格融于剧中(🍆)，也(yě )是纯(🏚)粹古典、细腻(nì )婉约的南昆风度的集中展示。

　　本次发布的典(diǎn )型案例(lì )具有如(🕟)下(🎳)特点：一是案例类型(xíng )全，包括民事案件13件、行(háng )政案件(🙉)1件(🌤)、刑事案件1件；既有判(😿)决结案的案件，又有调(😶)解(jiě )案件；既有植(😿)物新品(pǐn )种(🈹)侵权(quán )案件，又有不正当竞争案件和(🥟)合同(🏘)案(🚴)(àn )件(🍦)。二是覆盖(gài )地域(😊)广，案(àn )例来自全(🎇)国11个省、(🐂)自治区、直(🎽)辖(♋)市(🎬)的13家法院(👔)。三是(🕸)(shì )涉及品(pǐn )种多(duō )，既有(yǒu )水(🔺)(shuǐ )稻、小(xiǎo )麦、玉米、(🙉)大豆等主要农作物品种，又(🎇)有苹果、凤(🏮)梨(lí )、月季(jì )、玫瑰(🛀)等水果和花卉品种。这些案(🗼)例反(🕕)映了(🙀)过去(qù(🎉) )一年人民法院种业知(✂)识产权(quán )司法(fǎ )保护实践(jiàn )的丰(🍔)富(🎿)和(🦑)拓展，体(😬)现出如下(❄)司法(🔹)导向：

　(❓)　近日(🔑)，香(xiāng )港特区政(zhèng )府“发展旅(lǚ(🤘) )游热点工作(zuò )组”公布即将推行的9个旅游热点项目，从工业品(💮)牌旅(🚡)(lǚ )游(👝)到(💮)旧城激(jī )活(🦈)，从自然山(shān )径(jìng )到(✌)纪律部队主题巡礼(lǐ )，全方位落实“无处(🚏)不旅游”的(🔀)理念(💥)，让(ràng )访港旅客全(🚂)方位感受(shòu )“港味”。

　(🚸)　(💫)海南长夏无(📎)冬，光(👙)照丰沛，为水(shuǐ )果孕育独特风味提供了理想条件。加(🎆)(jiā )之先进种植(🚗)(zhí(📐) )管理技术(🌀)的应用，海南水果不仅品质卓越，更能实现全年供应，满足(🕸)国(guó )际市场对热(💍)带鲜果的(🌄)旺(wàng )盛需求(qiú(🍱) )。

　　(🛁)6月17日(🌺)(rì )，澎(♿)湃新(🖨)闻（www.thepaper.cn）从陈政高同志多位亲友(yǒu )处(chù )获悉，住房和(🗼)城乡建设部(📣)原部长、党组书记陈政高同志，因病于2024年(nián )6月16日在北京逝(🍉)世，享年72岁。

　(🌝)　(🍑)2021年中共中央(yāng )办(📄)公(🐡)(gōng )厅、国务院办公厅印发的《关于推动(dò(🚉)ng )现(xiàn )代职业教育高质(🍦)量发展(zhǎ(👪)n )的意(yì )见》提出，到(👋)2025年，职业(yè )本科(⏹)教育招生规模不(🔳)低于(🀄)高等(🕘)职业教育招生(👞)规模的10%。

　　2023年“六一”国际(jì )儿童节前一日(🕚)，习近平(🅱)(pí(🦑)ng )总书记(jì )来到北京(😀)育英学校。看到(🚁)篮球场(chǎng )上学生们正(♌)在打(dǎ )篮球、跳(🐾)绳，上体育课，习(🌹)近(🥒)平总书记说，体育锻炼是增强(🍹)少(shǎo )年儿童体质最有(🌧)效的手段。现(xiàn )在生活(🔕)条件好了，孩子(📰)们不(🙌)是要吃得胖胖的(🌋)，而(🚧)是(shì(🚪) )要长得(dé(🏙) )壮(😦)壮的、练(liàn )得棒棒的。体育锻(🔛)炼要从小抓(🥞)(zhuā )起(🛌)，体育锻炼(🏥)多一些，“小胖墩”、“小眼镜”就少一些。

　　(🏁)北京(🥉)天桥艺术(📹)中心相关(🌠)负责人表示(shì )，作为“天桥出品”系列的重要作品，此次《九歌》再度绽(🕌)放，正是其从演出平(❓)台向(💰)演(✡)出制作上游探索的重要实践成果之(🥡)一。这次还为观众(zhòng )精(🗜)心打造了(🥥)(le )一系列(🎡)文创产品，如节目册及(🍘)(jí )剧目衍(🌠)生品——票夹、冰箱贴、手机包、晴雨伞等，咖啡厅还有《九歌(🦍)》主题(tí )特(✊)调饮(🚄)品(😃)及甜品。北京(🙉)天桥艺术中心希望借助这种"观演+体验(😆)+消(🔗)费(fèi )"的演(yǎn )出经济(🐪)模式(🕞)，延长文化消(xiā(🍯)o )费链(liàn )条的(de )同时，也让观众有机会(huì )深度参与到传统文化的当代转化中。

　　世界技能发展联盟主(🍙)席奥斯卡·范·蒂(dì )尔(🥔)在(zài )视(shì )频(pín )致(🍬)辞中(⚾)表示，产教(🦂)研(yán )融合是一种非常强(qiáng )大的合(💛)作模(mó )式(🤨)，它能(🔁)够整合产业、教育(🦂)和科研的(de )力量(🎹)，实现资源共享、优势(💢)互补(🤛)。该联盟愿在(🦔)其中发挥资源网络优势(shì )和影响(🏤)力，通过国(💮)际产教研融(🚼)合的不(🅱)断深化，让教(🍏)育机构更好(🚟)(hǎo )地了(🎨)解产业需求，培养(🌟)出(chū )符合市场需求的(🤔)高素质人才。“希(🌗)望在(🍂)国(🈯)际(🕔)产(chǎn )教(jiāo )研融(🌽)(róng )合(📫)发展的道路上，各国(guó )能够进一(🌞)步(🌹)加强(🦊)合(⏺)作(zuò )，共同探索创新模(📑)式(shì )和机制。”