另外，近些年受经济下(🌂)行、大规模减税降费、楼市土地市场低迷等影响(xiǎ(🔶)ng )，地方财政收入受到一定冲击(⏯)(jī )，而(🏒)刚性支(zhī )出有(🥫)增无减(jiǎn )。在财(cái )政收(shōu )支矛盾不断加大的背景(jǐng )下，地方(fā(🆒)ng )政府也有更(🍚)大(dà )的动力加强征管，查漏补缺，依法依规征收该征收的税(shuì )费(🥢)。当(♐)然，税务部门(mén )也要(👟)同时落实(💞)落细减税降费政策(🦕)，坚守不收(🍅)“过(😎)头税费(🥒)”红线(👩)。

　　(🦕)“台湾(💿)民意基金会”今日(🚸)（6月18日）公布(🔏)最新民调(🕍)，台(🤶)湾地区领(🐾)(lǐ(🚶)ng )导人赖清德声望为48.2%，相(xiàng )较上个月重挫 9.8 个百分(🛣)点。该基金会董(🐵)事长游(🕡)盈隆表(🎴)示，在(zài )台湾，一个百(🚐)分(fèn )点代表 19.5 万人，10 个百(🤜)分点代表近 200 万人，上任(rèn )不到一个月，流失近200万人支(🔣)持，是一个严重的(de )警讯。

　　“当年李娜一度手握13个(gè )国内(🚘)外知名(📱)品牌代言，而(🈷)(ér )郑钦文在奥运夺冠(🌲)之(zhī )前已有10个代言品牌。”纪(jì )宁认为，网(🧒)球目前在(💧)中(zhōng )国(🏟)的热度已今非昔(xī )比(👢)，李(🛅)娜(🍞)时代已奠定(dìng )的(🚉)中国网球经(jīng )济(🐄)的热度(😢)，在郑(🌤)钦文夺冠后(hòu )会(⛲)被逐渐(jiàn )引爆。纪宁还表示，网球(🌊)作(🆖)为全(🥔)球(🆗)顶(dǐng )级的职业体育和商业体育项目(🚠)(mù(♎) )，正逐步释(📣)放巨大(🌘)的产业经济(🏏)空间(📩)。

　　携(xié )程(🛋)数据(🌠)显(🛂)示，今年(nián )一(🔩)季度，可免签入境中国的(🕜)新加坡游(🎊)客(kè )同比增长10倍，马来西亚游客(⛸)同比(🏸)(bǐ )增长9倍，法(fǎ )国、西班牙、泰国游(yóu )客均同比增长约4倍。 端(🤑)午(🔌)小(🥡)(xiǎo )长假期间，平台入境游订(🎼)单量(🌕)同比增长(🅿)115%。来(🐉)(lái )自美国、英(🥒)国、澳大利亚、韩国(guó )和马来西(🧖)亚的游客(🛁)最多(duō )。

　　兰州和乌鲁木(🕚)齐之前都只有一(yī )条(🙈)跑(🗨)道(dào )，因起(qǐ )降架次多(🍚)，乌鲁木齐一直(💏)是国(♑)内最繁忙(máng )的(🔠)单跑道机(jī )场(chǎng )之一。扩建后可以(😂)极(jí )大缓解这几座(👹)机(🎭)场(🛎)(chǎng )的现有压力。

　　上述两起事(🔥)件，引起了(👊)一些(🚕)企(🐷)业(➿)人士(shì )的担忧(🍹)。这(zhè )些担忧包括是否存在全国(🤕)性查税，不少企业担忧如果倒查(💌)多年需要补(bǔ )税，这对于(🐶)经营(yíng )困(🍐)难的当下(xià )无(⛳)疑是(shì(😪) )“雪上加霜”。

　　近(jìn )期，教育部发(😼)(fā )布(🤳)(bù )公示，拟同意设(🐜)置(🥔)32所学(🧐)校。其中，23所为(🎻)职业本科大学，均由高(💡)职专科升级而来，加上已(⏸)有的60所(⛱)(suǒ )职业(📯)本(👛)科大学，职业(♐)(yè )本科院校将增至83所(suǒ(🕊) )。职业本科为(wé(🗾)i )何一再(💧)扩(🔼)容，是(🌧)为了满足何(🔀)种(📎)需求(🎭)(qiú )？它们与普通本科有何区别？前(qiá(♏)n )景如何？

　　近(🍃)日，农业(🌻)农村部、水利(lì )部、(🌃)应急管(guǎ(🏄)n )理(📋)部、中(🌺)国气象局联合下发通知(🌬)，要求(🥥)各地(dì )立足加(jiā )强组(zǔ )织(🤕)领导，落实(🎥)工作责(zé(😎) )任，分(fèn )区分类指导，细(xì )化实化(🖋)措施，确保(🌻)夏播作物种足种满，奠定秋粮和全年粮(🚆)食(🤣)丰收基础。

　　会上宣(📑)布成(🌰)(chéng )立的“以气候变化教育促进(🗃)三教统筹”研究联合体(下称：联合体)由(yóu )华东师范大(🥍)学牵头，汇聚了普通高校、(⛓)职(📺)(zhí )业院校(🏼)、基(😕)础教育(🕺)机构和行政(🛎)部门(🔧)等(🈹)多元(yuán )主体(🧚)，包括：上海交通大(🍂)学中(zhō(🔉)ng )英国际低碳学(xué )院、东(📈)营职业学(xué )院、哈尔滨市卫(🚬)生(shēng )学校、江苏省常州市新北区(⛎)龙虎塘(🍷)实(🍏)验小学、北京市顺义区社区教(jiāo )育(🔘)中心、广东(🧤)省佛山(📒)市禅城(🌧)区教育局等(dě(💓)ng )单(😹)(dān )位，构(gòu )建起(qǐ )跨区(🈁)域、跨学段(duàn )的(de )研究网络(luò )。联合体(🥐)将以气候变(bià(🕰)n )化教育(yù )为轴心，共同推(tuī(✒) )进高(🐁)等(🕹)教育、(💦)职(zhí )业教(⛸)育和继(🔩)续教育(yù(🕴) )的协同发展。