近(jì(🚺)n )些年(✉)我们也(🍚)能看到这些举措，中国推(🐧)出大规模减税降费政(zhèng )策，有不少是长期(🌉)执(🍛)行(⏭)的(🌊)(de )制度(🛬)性政(zhèng )策。比(bǐ(🍋) )如为(📧)消除重复征税，营业税改(🥩)为增(🥒)值(zhí )税(shuì(🈁) )；增(👌)值税基本税率从17%降(🤝)至13%；个人(rén )所得税(🐙)也(yě )通过扩大税率级距、增加(❌)专项附加扣除(🈯)(chú )、(📬)提高起征(🐆)点，实际降(💍)低了(🙍)税负；城镇(zhèn )职工基本养(yǎng )老(🔼)保险单位(wèi )缴费比例降至(zhì )16%等。

　　中国名义税负一直高于实(shí )际税负。所谓名义(🧛)税(💸)负是(🔊)指(👹)企(🆔)业名义上该缴纳的税(🙀)费。由(🏚)于征管(📒)、企(qǐ(📉) )业对税法理解等(děng )原因，实(🏕)际上企业不一定足额缴纳法律(🎧)意义(yì )上的税费(fèi )。

　　此次在(🔜)“水(shuǐ(✴) )立(lì )方(👻)”，全红婵还化(huà )身教(🙈)(jiā(🚡)o )练(⛑)，与(🐕)队(duì )友们一同为青少年运动(💔)员上了一堂冠(🛏)(guàn )军跳水(shuǐ )课。当被问及是否在艰苦训练中想(🅾)过逃(🕘)跑(🐣)时(🌨)，全红(💑)婵先是笑称“现在就(jiù )想逃跑”，之后大方(🐞)(fāng )而认(rèn )真地回答：“想开(🌆)一(yī )点，多与教(jiāo )练和(🔧)队友沟(🌟)通，调(diào )整好心(xī(🍧)n )态，给(🤷)自己(🐅)信(xìn )心，积(📰)极努力。”

　　然而进入第(🏡)四(sì )节后，主(zhǔ )场作战的火箭队(duì )在(👊)(zài )决胜时刻突然“断(🏒)(duàn )电”，攻防两端陷入“瘫痪”状态。反观勇士(😛)队却越打越(yuè )勇，不断利(🕶)(lì(🔖) )用(yòng )对手失误打(🍊)出快速转(📰)换。希尔德命(mìng )中个人本场第7记三分，帮助球队将领先优(yōu )势重新扩大至(🔇)两(🈲)位数(shù(🍧) )。

　(🐐)　(🚏)澳门大学校长宋永华(🍫)认为，跨文化(🌶)、多语言(🤲)的(🏹)国际社区，以及开放包容(🍩)、多元(🚫)融合(hé )的社会(🌑)氛围，令(🈶)澳门的高等(🧡)教育(🕑)能发挥独特(🚚)优势，更具(💖)有基(😻)础(🚵)性和原创性。而浙江拥有更大空间、研究平(🐶)台(🎈)、(🤧)创业氛(fēn )围、成功(👈)经验和(🛍)应(🏑)用领(🍽)域市场(🍯)，相信(xìn )双方(fāng )通过碰(😦)撞，未(🧐)来(lái )可以(yǐ )有更多科技成(🥟)果转化为生产力。

　　近些(🐝)年我们也能看到这些举(jǔ )措，中(📳)国推出大(📟)规模减税降费政策(cè )，有不少是长期执行的制度性(☕)政(👥)策。比如为消除重复征税(😕)，营业税改为增值税；增值税基(jī )本税率从17%降至13%；个人所得税也通(🚙)过扩(📁)大税率(👩)级(🛌)距(🍟)、增加(jiā )专项附加(🚥)扣除、提(⛅)高起征点，实际降(⚪)低了税负；城镇职(💸)工基本(běn )养(yǎng )老保险单位缴费比(📩)(bǐ )例降至16%等。

　　另(🚑)外，近些(🍢)年受经济下行、大规模减税降费(🔑)、楼市(shì )土地市场低迷等(🐤)影响，地(⬇)方财(cái )政收入受到(😥)一(yī(🧘) )定冲击，而刚性(⏰)支出有增无减。在财政收(shōu )支矛盾不断加大的背景下(xià )，地方政府也有更大(📣)的动力(📹)加强征(zhē(⛺)ng )管，查(chá )漏补缺，依法依规征收该征收的税费。当然，税务(wù )部门(🛏)也要(🙄)同时落实落(✡)细(🚻)减税降费政(zhèng )策，坚守(😇)不(➕)收“过(guò )头税费”红线(xiàn )。

　　坚持(chí )不(bú )懈(xiè )用习近(jì(🈷)n )平新时(👁)代中国特(tè )色社会主义思想凝心铸魂，持(💃)续深化理论武装、统筹推进宣传(😶)普及、深入(🎛)推动贯彻落实。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问(🔩)答》发(🕙)行(💐)量屡创新高(🚻)，《习近平总书记系列重要讲话读本》持(⚪)续热销，《习近(jìn )平文化思想(xiǎ(🆎)ng )学习纲要》引(🚹)发宣传(🗾)(chuá(🉐)n )思想(🍊)文化战(🐛)(zhàn )线学习(🎷)讨论热潮…(😋)…

　　“没(mé(🐬)i )考(kǎo )虑过年龄的问题(🛍)(tí )，对羽毛(❓)球(⤴)的热爱(🗯)是伴随一(yī )生的。”康荣(🌦)雅如是说，随着(zhe )经(jīng )验的积累，自己会与年(🐨)轻队(duì )友(🌑)交(⛑)流想法(fǎ )，分享过往困难的应对(🤒)方法，把更具有参(🥏)考价值的赛(🐊)(sài )场经(jī(🌡)ng )验传递给(🍍)他们。