农(🅾)业(✋)农村部派(pài )出3个由(yóu )司(sī )局级干(🐍)部带队的(de )工(🖼)作组和7个科技小分队，赴河(📂)北、山西(♉)、江(🚒)苏、安(⏰)徽、山东、河南(📺)、陕西7省(🚸)，指导各(gè )地做好(🔓)抗旱准备(🎐)(bèi )和应对工作，保(bǎ(📢)o )质保量完成夏(🔂)收夏播。

　　张荣(róng )恭认为，新媒(mé(🛁)i )体(🧘)拓宽了两(liǎng )岸青年获取(🌩)信(🏋)息的渠道，加速文化(huà )现象扩散(✊)；自(zì )媒体则鼓励(lì )青年从受众变(🎮)成(chéng )传(🏾)播者，带来了传(🌳)统媒体从前难以(💂)想象的传播效果。希望年轻世代借助新(🦒)(xīn )媒(🔤)体平台积极(jí )投入交流洪流(🚊)，为两岸(🐻)关系(xì )和平(píng )发展筑基。

　(📶)　国(📇)家体育(🗨)(yù )总局体育(🔃)文化(🛬)与体育(🚥)宣(🛳)传发(🏤)展(🖕)战略研究中心高(🦑)端智(🕷)库(🦂)(kù(🏓) )骨干(gàn )专家、广(guǎng )州体(🤓)育学(🥝)院教(jiāo )授曾文莉告诉《环球时报》记者(zhě )，体育具有较强的(de )杠杆效应(🤓)，以体(🚿)育赛事表(🥥)(biǎo )演(🐏)(yǎn )为杠杆，能撬动(dò(🥤)ng )城市基(🔟)建、旅游、文(wén )化等(🗒)，激活体育(👳)消费(🚑)热情，推动体(tǐ )育产业(yè )能(néng )级提升，而这个杠(gàng )杆(gǎn )的原动(💧)(dòng )力主要是运动员尤其是明星运动(👲)员。

　　大量的虚假冒名登记(🗜)案件中，不仅涉及工商登记，还存在涉企业经营等民事纠(🐒)纷，行(🎢)民交叉情形较为(wéi )普(😕)遍(🔟)(biàn )。人民法院对于工(gōng )商(📀)申(👮)请材料的真实(😗)性，可(👊)(kě )以根(gēn )据有效证(🥤)据在行(🔜)政诉讼中(🔓)予(🚾)以(💗)认定，而对涉(🗻)及申请材料真实性以外(🅿)的民(mín )事争议问题(🍇)，如股东大会的召开、召(🍩)集程(⛸)(chéng )序、决议(🤧)内容是(shì )否(fǒu )合(🎽)法有效等，应当通过民(🚣)(mín )事诉讼等方(🍅)式解决，之后(😕)再根据民(🤞)事的(🤠)认定结果来(lái )进一步确(🗳)定(dìng )工商登记行政行为的合法性。

　　2023年(nián )7月，中共(gòng )中央总书记、国(guó )家(🏚)主席、中央(🔌)军(🤐)委(wěi )主席习近平在(🌮)四川考察时(shí )指出，四川要发(🎆)挥高校和科研机构众多(⛅)、创(chuàng )新人才集聚的优(yōu )势和(😶)产业体系较为(👈)完(💬)善、(🏳)产业基础雄厚(🗼)的(🤩)优(⏫)势，在科技创新和科技成果转化上同时(🐕)发(🆗)力。

　　黑河(hé(🏽) )5月31日电 (佟(🍒)(tó(📵)ng )永明)5月31日是中(zhōng )国传统端午佳(🛁)(jiā )节，黑龙江省黑河市(shì )举行(🗝)“我们的(de )节日——浓情端午·魅力黑河”主题活动暨2025年黑河市夏季(🙄)系列群众(🙃)(zhòng )文化活动启动仪式，吸引中俄(🍃)边境城市(🐅)民众参与(🐢)活动。

　(📮)　(♉)钟自然出(chū )生(🐬)(shē(🌬)ng )于(yú )1962年8月，安徽桐(tó(🧘)ng )城人，曾(🏖)在原地(🙇)质矿产部和原国土资(zī )源部工(🤧)作多(👤)年，2014年任原国(🌏)土资源部党组(🛤)(zǔ )成员，中(🔅)国(🔨)地质调(😧)查(⛏)(chá )局局长(zhǎng )、(🈶)党组书记。

　　“非(⚡)遗+研(🥈)学”的沉浸式体验(yàn )，让青少年(nián )能够(gòu )在(😤)游(📿)玩(😘)中(zhōng )学习、在实(shí )践(🦐)中(zhō(🔡)ng )传承(🕟)，亲(🕍)手触摸到古老(🎟)技艺的(🏏)温度(㊙)，感受到传(chuán )统文化(🔤)的重量(📻)。研学游的热潮也(🦒)让流(liú(🐳) )传千年的绞胎(🚔)瓷工(🗻)艺(📊)被更多人(⛑)所熟知，绞胎瓷也成为当地流(😖)行(👋)的文创伴(😻)手礼。

　　北(👁)京4月23日(rì )电 作为首都功(⏺)能拓展(zhǎn )区、中(👿)心城区增(🌯)长带(⏳)、城(🙎)(chéng )南发展(🕖)(zhǎ(⬜)n )新引擎、(🙃)京(🤗)津冀协同(tóng )发展的桥头堡，北(běi )京市丰台区(qū )如何(🤣)发挥三地人才最大的优(yōu )势？“丰雄人才零界(🙏)湾生态构建行动计(jì )划”今(🤯)天发(fā )布，旨在依托京雄高(🅾)速、京雄快线(👚)等链接丰台、雄安交通(🧐)要道，推动两(liǎng )地(💐)教育科(💒)技人才一(yī )体(🏫)发展。