新旧版线装书是(shì )古籍(jí )书店特色，旧(🐢)版线(xiàn )装书更体现了书(👃)店(🆗)古籍(jí )修复与保护的成果(guǒ )。店(👎)内陈(chén )列着一(🚶)套(tào )共计231种、分(fèn )装(zhuāng )1960册的(❗)《四(🎌)库全(🌭)书珍(🥉)本初集》，以及339册(cè )由国家图(🌯)书馆(guǎn )出版社印制(🔚)出(👋)版的海内外《永乐大典》仿真(zhēn )影印(✌)本、(🤱)1800册由(💁)上海古(gǔ )籍出版社出版的《续修四库全书》。

　　在拓宽就(🤢)业公(💦)共服务方式的过程中，数字赋能(🐜)正(🏛)被日(🏊)(rì )益(🤷)强化，“人(rén )工智能+就业(yè )”应(yīng )用(🥂)，开拓智能招(zhāo )聘、政策评估等应用场景(jǐng )，给求职毕业(yè )生(🍵)配(🕷)上智能助(🐘)教……(🔱)正在打(🤵)通就业(🧗)服(🎃)务的“最(🎚)后一公里(lǐ )”。数智(zhì )就业的服务(wù(🏻) )模式，不仅为毕业生求职(✨)就业提供了便利，也极大地提高了人岗比配的精(⤵)度和效率。

　　(🔜)但随着税收征管能力不断强化，税(🐙)收(shōu )征收率不断提高，企(💤)业实际(🚗)税负(⛴)正在逐(🥥)步(bù(🐵) )接近(🏇)名义税负，在(zài )当前经济形势下，企业痛(🎩)感(gǎn )会更明显(🖖)，一些企业如果(♒)不能承担可能会选择(🎖)停业，这(zhè(📳) )不仅(🍙)影(yǐng )响就(💰)业，更会对宏观经济(🧀)运行带来负面影响。

　　河南(👩)省气(🈁)候中心6月(☕)12日8时发布干旱橙色预(yù )警，根(gēn )据最(zuì )新气象干旱监测显示，安阳、(🚑)鹤壁、焦作、开封、洛(luò )阳、漯河、南(⌛)阳、平顶山、濮(🏬)阳、商(shāng )丘(⛲)(qiū(㊙) )、新乡、(🈳)信阳、许昌(chāng )、郑州(🍋)、周口、驻马店(🏬)等16个地市72个国(guó )家级(jí )气(👁)象站监(❕)测(👰)(cè(😿) )到气象干旱达到重旱等级以上，并已(🍎)持续(📲)(xù )10天。据天气部(bù )门预(yù )报，6月24日(😎)之前(⏳)，全(quán )省将维持(🤧)高(🐻)温晴(qíng )热天(🐈)气，虽然部(📟)分(🍜)时段有(yǒu )分散对(duì )流性(xìng )降(jiàng )水，但无(⛅)(wú(🐾) )法有效缓解旱情。

　　科教实验套装玩具存在以下潜(📭)在质量安(〽)全风(❌)险：产品(🗿)(含包(bāo )装)上未标(biāo )明化学物质(👱)的成(🌚)分，产品含有标准不(🤥)允许(❓)提供的彩虹糖(🏒)等(✌)，包装、说(🌱)明书上缺(🚩)少应有的(🥞)风(fēng )险提示、警告语。消费提(🗼)示建议，应按(àn )要求(🗡)佩戴手套、护目镜等防护(🚄)(hù )设备，玩耍过程中避免(💲)化学物(😰)质(🙌)接(🐅)触眼睛和嘴部(bù )，玩(👡)耍(🛑)后(🌏)及时洗手，不要(🏳)直(zhí )接抓取食(shí )物、揉(📻)眼(yǎn )睛等，防止残留的有(yǒu )害物(🌾)质摄(🎎)入。

　　欧盟委员会2日发表(🎚)声明说，欧盟正制(🦎)定针对俄罗斯的第18轮制裁(cái )措施，重点锁(📰)定俄罗斯能(🌄)源收入。新一轮制(🐸)(zhì )裁措施(shī )将涵盖“北溪”基(🛂)础(🌷)设施、俄(🏞)罗斯银(yín )行业(👎)，以(🌪)及进(🐔)一步下调原(🎛)(yuán )油价格上(shàng )限(🌼)(xiàn )等。

　　据(🐰)悉，海南(🚘)省级(jí(💇) )粮食储(chǔ )备库是目前海南(nán )省投资最多、规(🎧)模最大、现代化程度最高的省级粮食仓储项目，总(zǒng )建筑面(👫)(miàn )积(🗂)9.3万(💦)平方(fāng )米，粮库规模30万(🌀)吨，建成后将夯实海南粮食安全。

　　总(🕔)书记(🌅)(jì )热(🈯)爱劳动(🥄)，也(⭐)(yě )始终(zhōng )心系广大劳动者。他(🈴)多次同劳动(🙏)模范代表座谈，看望慰问一线劳(😕)动者(zhě )，给工人代表回信，勉(🌬)励(lì )广大劳动人民用(yòng )奋斗创(chuà(💳)ng )造美(👁)好未来。

　　中关村互联网教育创新中心总(zǒng )经(🔟)理(lǐ(🧓) )赵伟鹏表示，中关村(🔝)“教育+科技”创新周作(🥔)为连(🖱)续十一年举办的教育科技行业品(pǐn )牌活动，始终立足场(🙌)(chǎng )景应用，服务行业(📃)发展。本(běn )届(💹)创新周聚焦(🧙)人(🤰)工(🍟)智能在教育教(🧠)学各(💵)环(🚬)节(⛰)的实践应(💑)用，期(🔼)待与(🔜)政(zhèng )产学研用各方(fā(🍽)ng )交流互动、协同创新，为教育(🏾)数智化转型和教育强国建设提(🈺)供更多落地方案和(⏹)(hé )创新服务(wù )。