(😯)　来自浙(⏹)江的大学(xué )生林晓薇，与朋友(yǒu )在一家蜡染(🤵)体验店内(🤬)，用铜刀蘸(🔩)取融化的蜂(🌂)蜡，在土布上(🔨)勾勒蝴(🧞)蝶(dié )纹样，“蜡刀划过布面的(🦓)触(chù )感(👎)很治愈(🐴)，亲(👛)(qī(🤬)n )手做条裙子比(bǐ )买纪念品(pǐ(🏞)n )更有(⌚)意(👘)义”。

　　(〽)学(xué )校是教育主阵地(dì )，具(✏)有集中式(🔪)、系统化、持续性育(yù )人的独特(🚉)优(🎣)势。小(xiǎo )学甚至幼儿园，在人的(de )一生中起重要(🚁)(yào )作用。这(zhè )个阶段(🌴)的孩子们正处于人(🍦)生大厦的奠基阶(jiē )段，如何(🍙)帮助他们筑(zhù )牢地基？学校教育要(yào )把立德(dé )树人作(👙)为根本任务，引导(dǎo )孩子们立少年之志(zhì )、(🏒)筑信仰之基，做爱党爱(🧕)(ài )国的(🆕)好(🐲)少(shǎo )年。德智体美(👬)劳(🛵)全面发展，字字千金(jīn )。学(🚛)校(xià(🏵)o )教育既要全(🧠)面提高教学质量，也要坚持健(jiàn )康第一、全面发展理念，以德(🍗)育铸魂、以智育启思、以(🔴)体育强身、(🍦)以(yǐ )美育(🆑)(yù )润心、以(🦏)(yǐ )劳动教育(yù )促进知行合一，实施好学(🗄)生体质强健计划、学(📲)生心理健康(🕜)促进行动、劳(🚈)动(🤤)养成计划等(🌈)，让孩子们脚下有劲、身上有汗、眼里有光。时代是不(🏧)断发(👍)展的(👼)，需要新一代用(yòng )新理念、新知识、新本领去(📢)适(😒)应和开创。要把创新教育贯穿少年(🕤)儿童成长全过程，鼓励孩子们(men )敢于(🛅)奇思(sī )妙想、(🍻)善(🏖)于(📚)付诸实践，以创新(⚓)之教(🏩)育培(péi )养创新之人才，以创(chuàng )新(🎠)之人才造(🏃)就创新之(zhī )国(👄)家。“苔花如米(😍)小(🧢)，也学牡丹开。”公平公正(🚏)对待(💕)每一个孩子，善于发现每一个(🚃)孩子的闪光点和(☕)特长，相(😋)信(👧)每一个孩(🕦)子都是(🕐)可塑之才，都能在未(🦅)来闪(🎀)(shǎn )闪(🚱)发光(♉)。

　(😷)　(🤓)“少(shǎ(🕺)o )先队是建设社(✉)会主义和共产主(🎐)(zhǔ )义(yì )的(🔗)预备队(🕗)”“全党全社会要重视(🕕)少先队工作(⛓)”“着力推动党、团、队育人链(liàn )条相(xià(🕍)ng )衔(xián )接(📱)、相贯通(tōng )”……习近(🍜)平总(zǒng )书(🤷)记高度重视少先队(🍂)在为(🛵)党育人中的(de )重要作用，提出要求、指明方向。

　　针对目前的旱情，河南(🥨)省水(🤜)利厅于6月14日(rì )17时将(jiāng )水(👃)旱(🕒)(hàn )灾(🥗)害防御(yù )（抗旱）Ⅳ级应(yīng )急响应提升至Ⅲ级，并密切监视(💟)雨情、水(shuǐ )情、旱(hàn )情(📳)，科学(👮)(xué )精准调度水利(lì )工程，加强(🍾)灌溉用(🏚)水管理(🔼)，细(xì(⏲) )化落实各项(📫)(xiàng )供水(🏗)保障措施，确保(👉)城(🏕)乡居民饮水(shuǐ )安全，最大程(🚩)度减轻干旱(🐔)灾害损失。

　　从防疫部门领(🍼)导人会议等战略机(🌈)(jī )制的(🗄)(de )建(😟)立(🔏)，到“健康快车国际光明行”等实际成果的(de )落地，在上海合作(🏮)组织框架(🙂)内，一(🙍)张张国(😘)际卫生合作(zuò(🙀) )的“蓝图(tú )”转(♍)变为一幕幕共(🍿)护民众健(🚩)康(🧑)的“实(🥔)景”，不断(duà(⛏)n )凝聚各方(fāng )参与全球公共卫生治(🚒)(zhì )理的合力(lì )。

　　“我(wǒ )始终记得(♿)十多年(💊)前在中国过(🐵)的第(dì )一(🕊)个端(👫)午节。当时(📠)我在苏州和朋友划了(le )龙舟，第一次真切感(gǎ(🏅)n )受到(dà(🎆)o )，原来这项(xiàng )古老运动(dòng )在(🍖)祭祀、纪念屈原之外(🤱)，还蕴含着团结的(⛅)力量。”31日，端(duān )午佳(🥖)节又至，将(🚊)粽子、咸鸭(📦)蛋放入野餐篮后，斯洛文尼亚“缘汉(🕢)学会”秘书长、汉学家司马文斐与妻子出门前往成都(dōu )郊(📪)外(wài )露营。

　　(🍟)正在指导学生们制作瓷器的柴战柱(zhù )，在2018年成为国家级非(fēi )物质(🍏)文化(🦈)遗产项目当阳峪绞(jiǎo )胎瓷(🌲)(cí )烧制技艺代表(biǎo )性(xìng )传(🍱)承人。在河(👚)南焦(jiāo )作的当阳峪(yù )村，有75名(⚫)绞(jiǎ(😵)o )胎瓷(🦏)产业工人(rén )，29名非遗代表性(xìng )传承人(rén )。

　　“库姆孜的(🎶)音(🚄)色醇厚(🎯)，音域宽(kuān )广，能(néng )够表达丰(fēng )富的情(🏩)感和内(nèi )涵。”苏(sū )云巴义时常对学徒们说：“通(tōng )过它，你能听见草原的(🌌)(de )呼唤(🕗)，感受(🏌)到牧民的喜怒哀乐。”琴(🥜)弦在他指尖跃动，时而如疾风骤雨般激昂，时而如雪山溪(xī )流(🕷)般婉转(🥛)，绘就出(chū(🍃) )牧民生活的(🖨)鲜(📎)活画卷。

　　在鲤鱼(🔟)溪畔的(🐢)“鲤禮(lǐ(📂) )”文创咖啡馆，咖啡(fēi )香与古朴庭院(yuàn )相得(dé )益彰。“周宁(➰)文化(✒)(huà(🛹) )底蕴深厚，我(🐝)们希望以文(🏓)创形(🧒)式，挖掘更多属于周宁的‘(🏺)好故事(😈)’。”“鲤(🧟)(lǐ(😍) )禮”文创咖啡(🔀)馆品牌(🐢)主理人黄雪(xuě )琦说。