2023年7月，中共中央总(📭)书记、国(guó )家(jiā )主席(📿)、中央军委主席习(🤦)近平在四(🌊)川考察时指出(🎆)，四川(✈)要发(🦐)(fā )挥高(gāo )校和(💘)科研机构众(🗳)多、创新人(rén )才集聚的优势和产业体系较为完善、产业(🎥)基础雄厚的(de )优势，在科技创新和(🏓)科(kē(🌞) )技成(📆)果转化上同时发力。

　(📸)　十二届四川(chuān )省委(wě(🐡)i )科技委员会(🛩)第一次会(huì )议，有多个重要议题，包括“学习中央(yāng )科技(🥪)委员会有关会议精神”“审(🛺)议(☝)(yì )《省委科技委(wěi )员会(huì )工(📭)作规则》等文(wén )件”。

　　即便与二级(jí )市场的种种(zhǒng )“天价”交易(😝)无关，但卡(🌶)牌发行企业们依然(rán )有较(㊙)大的盈利空间。公开数据显示，2008年至2016年(nián )间，托普斯发行的《万智牌(pái )》产量累计超(chāo )过200亿张，到2022财年，其(🍮)为(👚)公司贡(gòng )献(🕑)的收入已超10亿美元；2023年4月至(🥃)2024年3月，仅在日本(běn )市场，宝可(🖱)梦(mèng )公司(sī )的《宝可梦(🤲)(mèng )》和(🎏)科(🤺)乐(🎂)美公司的(🎳)《游(😳)戏王》卡牌便(biàn )分别销售了1337亿日(🎖)元(约合(hé(🕤) )人民币70亿(yì )元)、471亿(🔌)日元(约合人民币24亿(👷)元)，而前(🥇)者至(🖱)今(jīn )已发行了(🎇)16种(zhǒng )语言版本、销往全球(qiú )90多(duō )个(🚳)国家和地区，后者也已登陆75个(🛳)国家(🔠)和(🙉)(hé )地区。

　(🦆)　走(🌰)进苍(🚒)泰高(🅰)速土建(🎀)3标(biāo )段观美隧道(dào )进(🐮)口，一座银(🚟)灰色(sè )的(de )无人机基站矗立在现场。这个(👕)(gè )占地仅0.34平(🚓)方(🤭)米(mǐ )、重34公(gōng )斤(🌏)的“智能堡垒”是整个巡检体系的核心枢(shū )纽(💈)(niǔ )。

　　现场(🐃)展演了(🤠)来自广(🌊)东(🕵)(dō(📓)ng )各(gè )地区的特(tè )色非(fēi )遗(yí )技艺(🍎)，如佛(fó )山舞狮、(🍸)肇庆广(⛄)府金绣、广州剪纸等，将“老(lǎo )字号+非遗”完(🦃)美融合，向全球(qiú )客商展现中华文化的深厚底蕴。

　　张先生说，因为网球人(ré(📿)n )群的增(zēng )多，网球(🛋)运(🍚)动(dòng )关联(lián )经济也更(🙋)(gèng )加活跃。球(📯)衣、球袜、球包以及打球的(🏂)各种(📟)装(zhuāng )备和周(🔯)边产品，包(🎽)括网球训练(liàn )课(🍊)都在走俏(🍓)。比赛数量的增加，更是提升(🎉)了各地(❓)运动场(💅)馆的利用率。

　　当天的主场宣(xuān )传(chuán )活动(🌒)现场，主办方聚(🧡)焦新(♍)能源、(🔚)生态治理(👰)、智慧农业等宁夏特色(🕜)领域，设置宁(😘)夏科(kē )技创新成就成果、新修订的《中华人民共(♿)和国科(kē )学技术(😶)普及法(fǎ )》宣(👶)传，自治区科技创新团队和(🚕)领军人(rén )才、(🔩)银(🌠)川市“周(🐑)末工程师”、(🥛)创新(xīn )型标(📫)杆(🐊)企(qǐ )业等图(🖼)文(wé(🍸)n )并茂主(⏭)题展区，让(📑)民众(🍯)充分领略宁(níng )夏科技工作成就(jiù )和科(🍞)技工作者风采。

　　“此次(😲)考试(shì )是一次(🚀)难得(dé )的学习与交(jiā(🔌)o )流机会，通过(🏷)(guò )‘一试多证(zhèng )’培训和评(🏰)价模式，可以同时掌握粤港澳三地养老护理技能(⚫)要(🐡)(yào )求，不(🏌)仅(jǐn )节省(😡)了时间和精力(👘)，更提升了个人(rén )职业竞争(zhēng )力，增强了(🥋)我们在大(dà )湾区就业的信(xìn )心(👒)。”近日，粤港澳大(💕)(dà )湾(🤑)区(🥘)养老(🎉)护理员(🗽)职业“一(🧟)试多(🏭)证”技(🔁)能(🌬)人才试(❇)点考试在广州举(🙋)办，多名从业者参加(💘)考试(🧢)(shì )后这样表示。

　　中国(🚲)教育学(🐈)会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研(yá(💛)n )究(🚪)所所长李政涛(tāo )回顾(🍇)了(le )华东师(🐺)范大学(😻)在(🎅)气(🥈)候教(🌐)育领(lǐng )域的实(shí )践(jiàn )成果：过(🎌)去(🎃)一年(nián )来，学校系统梳理了(🎴)近40个创(📮)新案(🐑)例，创新性发(fā )布全(🤕)球首个《气候(🍂)变(🥜)化教育指导纲(🧐)要》老年教育版与校企合(🤼)作版，有效激活了老(lǎ(🍩)o )年群体的生态智慧，推动产学研协同创新。