罗森：它更(🕥)(gèng )像是一种(🤭)文化传统。当(🔨)然(rán )，宗教(jiāo )信仰本身也是文化传统的一(🕶)部(bù )分。比(bǐ )如，在西方，基督(dū )教信仰(yǎ(🕙)ng )体现在去(🔞)教(jiāo )堂、向(xiàng )上帝(✔)祈(🏌)(qí )祷等，而这(zhè )些行(háng )为往往由(🍫)家(🏫)庭代(🐗)(dài )代相传。所(🍒)有(💲)(yǒu )家庭(tíng )都(dō(🐸)u )会教育下一代如何在这个世界中(zhōng )生存(⏮)。远古时(🥋)期，人们教孩子如(🌡)何狩猎，后来教(🤛)他们如何耕种。不(😇)过今(jīn )天(tiān )，我(wǒ )们正面临(🥅)着一个(🎋)新(🖊)的(🎮)挑(tiāo )战——工(🐅)业(yè )化和现代化正在深深改(👅)变我(wǒ )们的社会，个人的选择权(quán )越来越(👯)大(🚻)，而各国政府(fǔ(🎾) )也对(👙)此(cǐ )感(gǎn )到困惑。当(🙂)今世界(jiè(✴) )的(🔀)社会(huì )变迁，经历了两(✴)(liǎng )个关键阶段。第一个阶段是19世纪到(〽)20世纪初(🥒)，随着工业化的发展和大(🥃)城(🤺)市的兴起(🗄)，社会(🐛)结构(🏌)发生了巨(📱)大变(🦊)化(🌬)；(🅾)第二阶段是从20世纪(jì )末(🕐)至今(jī(🎬)n )，数字化成为主(🚓)要的变(💘)(biàn )革动力。我认为，这也恰(qià )恰是(🥊)中国的一大(🔦)优势(🚡)。中国的语言，无论是书写(xiě(🔴) )还是口(kǒu )语，都比西方(fāng )语言更接近数字式(✖)的表(biǎo )达。这使(🐲)得(dé )中文能够(🐌)更容(💭)(róng )易地转(zhuǎn )换成数(💨)字形式(🏿)。中国人(rén )在数学(🦋)方面的优(🎳)势(⏱)显而易见。如果未来中国引领世界变革，那一(✍)定是在数字科技(📎)领(🍊)域。

　　(🕧)“五一(yī )”假期，多个交通(🎦)项目(🐱)加速推进。在沪昆(📡)国家高速公路安顺至盘州(黔滇界)段建设项目工地上，近500名项目建设(shè )者分散在路(📡)基填筑、制运(👟)架梁、互(🧛)通、桥(qiáo )梁施工等多(📼)个作(zuò(⛅) )业点位，为实现(🚶)通车目(mù )标全力冲(🎄)刺。安盘高速公路项目是(🚚)贵州西部(bù )通往云南(🛃)、(🐞)衔接东南亚的重(chóng )要横向交(jiāo )通干线(xiàn )。项目预计(🦇)将(jiāng )于(🗾)2026年底(dǐ )建成(📌)，将构建贵州西(📨)部城(🐦)镇发展轴线。

　　上午10时，几(jǐ )名身着(🍳)古代乐师服装的京音乐传承人(rén )缓缓出场。只见他们手持乐器，凝神(📯)演奏古(gǔ )老的曲牌《垂丝钓(diào )》。一(💧)时间(🆖)，繁笙脆管，余(🐓)音(🔱)绕梁，观众静坐，沉浸在(🐱)悠悠古乐中。

　　钟自(🔅)然出生于(📸)(yú )1962年(📞)8月(🗜)(yuè )，安徽桐城人(🛋)(rén )，曾在原地质矿产部和原国(🎞)土资源部(🛌)工(🎀)(gōng )作多年，2014年任原国土资源部党组成员，中国(🛍)地质(zhì )调查(chá )局局长、党组书记(jì )。

　　(🛶)6月(yuè )1日下午，在内蒙古自治区(🈲)鄂尔多斯市举行的2025“林丹(🚶)暖城(😲)行”世(🧤)界(jiè )冠军交(🌇)流赛(简(jiǎn )称交(jiā(🚼)o )流赛)，让更多人从(cóng )林丹身上感受到了体育的力量。

　　北京4月25日(❇)电(🗾)(记者 上官云)“中国人到了(😭)一定年纪(✅)(jì )，血脉就会觉(🖋)醒(xǐng )。”这句(🥐)话，体现在种菜、天冷自觉穿秋裤等生活细节里，眼下也卷(💭)到(🈂)了“攒(zǎn )破烂”这条小众赛(🍾)道。

　　马(mǎ )头琴是中国蒙古(gǔ )族拉(🧑)弦乐器，因(👓)琴杆上端雕有马(mǎ(🎗) )头而得名，琴杆、音箱(🎚)多(👂)为木质或皮质，琴弦、琴(🧣)弓(😦)则(👄)以马尾制作。“挪威也(📶)有类(🖊)似的乐(lè )器，但只能表(🙈)现(🔝)简(🎓)单的(de )音乐，声音远(💂)不如马头琴丰富(🍭)。”爱(🐩)德(dé )华(huá )说。

　(🍗)　为此，重庆八中副校(😮)长兼(🎦)(jiān )八(🛫)中龙兴中学校长付英(🤼)以《文化浸(jì(🌯)n )润思政引领(🧦)——“大思政”背(bèi )景下(🏘)重庆八中(🔺)德(🌕)育创(🥇)新实践》为题，结合国家“大思(sī )政”育(🔎)人(ré(🗿)n )战略，向昌(🌏)都市第五(💗)高(gā(🔸)o )级(🈳)中学老师分享(🐸)了重(👤)庆八中立足校情(qíng )，如何培育(🏍)新时代的(📔)优雅学子、合(🦖)格公民、(🍙)卓(🤬)越人才。重庆八中教务(wù )处副主任汪正才围(wéi )绕《基于(😎)素(📈)养(yǎng )培养的深度教学实践探索》进行第(dì )二(🏔)场(🎚)分(🌵)享。他以(🎣)课堂教(jiāo )学实例为依托，深入(rù(🐲) )分(🛳)析(🤽)如何以(🎀)学科核心素养为导向构建高效课堂。

　　清华大学社会心理服务(🍝)研究中心管(💹)委会(huì )副主任 倪子君：比(🛏)如爸爸妈(🥝)妈经常争吵，或者是(🥄)爸(🏊)爸妈妈经常不在，没有人(🏴)跟(📁)(gēn )他(🏜)沟通，或(huò )者在学校里面(🕸)(miàn )他也经常会觉得受人欺负，那么他就愿意躲到一个网络(💴)里头，在这里(lǐ )面可以(🗃)有(🌒)链接，也(yě(🏊) )不需要(yào )处理那么多的(de )人际矛盾(🎄)，他(tā )就会(huì )有一种归属感。