十(shí )二届四川省委科(📓)技(🥣)委员会第一次会议，有多个重要(🐆)议(🧟)题，包括“学习中(zhōng )央(yāng )科技委员(🚌)会有关会议精神”“审议《省委科技委员会工作(💅)规(📓)则》等文件”。

　　公器私用(📴)，将(jiā(🚹)ng )地质调查、矿产开(🎢)发等(🎪)权力作为(⭐)敛(⏪)财纳贿的工具(🔖)，搞权(🧦)钱交(🎛)易，利用职务便利为(wéi )他人在企业经营(yí(🕊)ng )、项目承揽、矿(kuàng )权(🍲)审批等方(🤟)面谋利(⛽)，并非法(💛)收受巨额(é )财物(🤗)；

　　(💚)在(zài )成都的(de )“粽(zòng )子(🤫)一条街”上，粽子(🧘)的口味(📤)年年出新，除了(🏌)常规的(🚂)鲜(🕝)肉、腊肉香(🏔)肠等(🛸)口味(wèi )，也有网(wǎng )红超级大(🚌)肉粽、(🈴)深受年轻(🛠)人(🐴)喜爱的流心巧克(kè )力粽等品类。

　　对抗(🖋)旱工作(😙)(zuò )作出安排部(bù )署(🔐)。印发《关于做好当(💍)前(🌋)抗旱工作的紧急通(tōng )知》《关于切实做好抗(kà(👏)ng )旱播种保(bǎo )苗(😁)工(gōng )作的紧急通知》等(🍦)文(☔)件，就抗旱播(bō )种(〰)、田(🎉)间(🚠)管理、旱情(qí(🎩)ng )监测、水源(🏰)调度(🎚)等提出(🤴)要求(qiú )。严格落实以气象(xiàng )预报为(🤤)先导的应急响应(😻)联(liá(🎵)n )动机制(🧣)，组织相关部(🚈)门滚动开(🥀)展旱(👅)(hàn )情会商，分析研判(pà(🆔)n )旱情发(fā(😘) )展趋势。及时启动省(🏧)级抗旱应急四(🏪)级(🤢)响应，14个省辖市先(xiā(🔸)n )后启动本地区抗(🦄)旱应急响应机(🛐)制(🍱)，全省进入抗旱(🛂)应急状(📪)态。

　(🔰)　去(🕒)年，中国网络视听节目(📧)服(fú )务(🎳)协会网络视听专业经纪机构工作委员会联合视频(🎑)平(📯)台和多家(jiā )MCN机(jī(📏) )构，发(fā )出(🔺)行业(yè(🗃) )自律(🔡)倡议，呼吁MCN机构及从业人员坚决向虚假内(🌅)容(🔃)、向(xiàng )“唯(wé(🌛)i )流量论”说“不”。

　　今(🛩)年(niá(🎵)n )3月起，香(🐩)港(gǎng )特(tè )区政府社会福利署推行的“广东院舍(🏥)照(🏌)顾服务计划(huá(♓) )”再度扩容，认可服务(🐝)机(🔧)构总数(shù )从(🍲)原来的11家增至15家，涵盖(gài )广州、深(🏧)圳、佛山(👙)、中山、(🚳)江门和肇庆6座大湾区(qū(🎺) )内地城市，为有(🤛)意(😎)在大湾区内地城(chéng )市养老的(🙌)香港老(🐉)年(🤽)人提供了(🍶)更(🐊)多选择。在计(jì )划的(de )资(zī )助(🐢)下，入住广东安(🤝)老(🛐)院(yuàn )舍(😜)的香港老(lǎo )年人无(wú )须支付食(shí )宿、护理服务、(💯)基本(🐢)医疗等费用。

　　根据作家葛亮(liàng )同(tó(🕗)ng )名(🏕)小说(shuō )改编的该剧，动人之处(👑)(chù(🆕) )在于用食物编织(🍛)起最朴(🐸)素却真诚的情感网络。荣(ró(🎃)ng )贻(yí )生在美(🍡)食大赛最后的选(xuǎn )择藏着严师背后的舐犊之情(😞)；陈五举与戴凤行在(🚟)灶台前切(✖)磋厨艺的默契，是比爱情(qíng )更深厚的知己(🍣)之(zhī )交；(🥁)慧姑对贻生的(de )关爱(🧢)和守护，饱含了重情(🕷)重义的坚(🐰)守(shǒu )；茶楼里跑(♏)堂伙计与茶(🐝)客间的寒暄，都浸润着街坊邻(lín )里间的温(🔅)热人(🌙)情味。结尾(⏩)处多重时空下的师徒对话，更(gèng )奏出一曲饱(bǎo )含暖意的时代(⛎)回响，也让观(guān )众在蒸汽(🤟)氤氲中(💝)(zhōng )看见自己——那些被(bèi )快(📩)节奏(🔕)生活稀释的爱情(🚇)、邻里情、师徒情，都(🚑)在舞(🕕)台(tái )上的一炒(🆓)一熬间，重新熬煮(🍅)出(⛔)浓(nóng )郁(🏅)的(🎆)回(🤱)甘。

　　那么(🗑)，目前的(👨)竞赛、科创(chuàng )、先修(xiū )或少年(nián )班等(🍿)超前学习模式又是(shì )否足以(📒)(yǐ )定义“优秀”和“拔尖”呢？学生超出统考范(fà(🕍)n )围的(de )优秀学术准备，如何被大学招生环节制度化地、公平公允地识别出来(lái )？这些(xiē(🖲) )都是制(🔎)度设计者需要考(🎂)虑的(de )。更(gèng )重要的是，如果(😺)我(wǒ )们(men )轻易地把由资源堆积出来的(🚠)才能表(🔻)现(🔫)误以为是稀(😁)缺的天赋，就会导致选拔不公(gōng )和对真正(👉)人才的忽(🏟)视(💵)。

　　(🏔)在富春(🕸)中学，青年(nián )志(🤳)愿者借助图(tú )文(🎍)展板，生动讲(jiǎ(🤗)ng )述雷锋(fēng )事迹，通过互动引导学生(shēng )思(sī )考(kǎo )如(🚉)何在日(🎇)常生活中践(jiàn )行雷锋精神，鼓(gǔ )励(lì )学(xué(💒) )生(shē(🐺)ng )将雷锋故事分享给家人(rén )，让雷锋精(jīng )神传递得更远。