河南省气候中心6月12日8时(💓)发布干旱橙色(👞)预警，根据最新气(⏬)象(👶)干(gàn )旱监测显(🗃)示，安阳、鹤壁、焦作、开(🚡)封、洛阳、(🎰)漯河、南(nán )阳、平顶(dǐng )山(😆)、濮阳、商丘、新(xīn )乡、信(🛢)阳、许昌、郑州、周(📇)口(kǒu )、驻马店(🚿)等16个地市72个国(🎪)家(jiā )级气象站监测到(🌋)气象干旱达(dá )到重旱等级以上(🌜)，并已持续(🦆)10天。据天气部门预报，6月24日(⛏)之前，全(🏉)省(🥔)将维持(chí )高温(🔋)晴热天气，虽然部分时(🧒)(shí )段有(yǒ(📧)u )分散对流性降水，但(🏽)无法有效(🎸)(xiào )缓解(jiě )旱情。

　　除了包粽子(zǐ )，比年大的端(duān )午还(🔔)有(🍭)挂对联的习(xí )俗(sú )，这也是(🏹)当地的一个非常有特色(sè )的端(🔥)午(wǔ )习(🚾)俗。对联(🙀)的内容，有祈(🕴)求(qiú )身体健康，最重要的还是跟纪念(🗒)屈(qū )原(🐟)(yuán )精神相关的。在挂(🏵)(guà )对联(💊)时，在两侧(🔫)，大家还会挂上能够驱(qū )蚊驱虫的艾草，同时它(tā )还(🕛)有着祈求(qiú )身体健康平安的寓意。对联加艾草，大家期盼(📤)(pàn )身心(🐃)都能在(🏈)端午(wǔ )节(🎠)获得能量。

　　毕业季即将到来，人(🦅)们期(🔡)待(🍂)“好职位”和(🥤)“好人(rén )才(♉)”的(de )双(👑)向(🎶)奔赴，这(zhè )离不开就业(yè )公(🔽)共服务的(😓)升级。从“加快构建高校毕(bì )业生高(🤵)质量就(🐴)(jiù )业服务(♎)体系”被明确写进《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》即(🍘)可看出(🐨)：构建高质量的(🤨)就业服务体系是毕(🚨)(bì )业生就(jiù )业中不可忽视的(de )重(🌡)要一环，是畅通教育、科技、人(rén )才(⏮)良性循环的(⚽)重要着力点。

　(🎬)　(🏸)常年打(🕳)球的(🎧)张先生告诉(sù )《环(huán )球时(shí )报》记者：“在郑钦文夺冠(guàn )前的这几年，网球(qiú )运动在大众层面一直(🤐)是向上走(zǒu )的态势，加入网球运动行列(💊)中的人不断(♈)增多。”张先(📌)生分析(xī )，这也许跟网球是隔网(wǎng )运动有关，因此在疫情期间受(shò(📥)u )到欢迎。

　　6月17日，澎湃新闻（(⛏)www.thepaper.cn）从陈(🛒)政高同(🤟)志多位亲(🤐)友处获悉，住房和城(chéng )乡建设(shè )部(bù )原(🚀)部长、党组书记陈政(zhè(🔉)ng )高同(tóng )志，因病(bìng )于2024年6月16日在北京逝(shì )世，享(❔)年(nián )72岁。

　　近日，“湾社(🕶)同行”粤港澳(🦂)大湾(🗿)区养(♒)老服务(💄)能力提(tí )升研修班在广州南沙(🌊)举(🧞)办(🏤)，70多(🌝)名大(dà )湾区养老服务社会组(🐃)织负(🍡)责人和(🚵)从(🚑)业者通过(guò )案例分享(🛬)、交流讨论(🎑)和实地(💐)研学等(děng )方(fāng )式(shì )，深(⛴)入了解大湾区养老服务政策，并着重学习分享了港澳地区的专业养(😢)老服务(🤖)经验，为(wéi )大湾区养老服务合作搭(🍭)建交(😇)流平(🥓)台。

　　(📢)随着参与网(wǎ(🎍)ng )球(🐹)(qiú )运动(dòng )的人逐渐增多，中(zhōng )国网球的(📪)基(♑)础(🎁)(chǔ )设施(shī )也(yě )在不断完善。纪宁告诉《环球时报》记(🙋)者(😹)：(👂)“我们(men )在(zài )做(🎡)一(yī )个(gè )项目，在(👴)北(🔱)京朝阳区(🏀)规划(huá )一个‘大(🏅)满贯(🎽)网球文化(🗨)公(🗳)园’(🔂)，将汇集所有大满贯要素。人(ré(🆖)n )们既(jì )能在(🔓)此观看全球顶级赛(sài )事，也能(🥥)在(zài )场地上(shà(🌎)ng )训练和(hé )比(bǐ )赛。”纪宁说，这(🛵)仅是一个案(⛲)例，但从中可以(🧒)窥见中国网球运动基(jī )础设施越(🧜)来越(yuè )完善，也越来越(🔙)专业化。作为体育产业的参与(🙇)者与(🔢)观(guā(🚈)n )察者，纪宁(níng )表示，不仅北(🕑)京，全国各地网球运动设施(👐)也发(fā )展得越来越好(🙉)。

　　据官网介绍(💒)，四川绵阳是(shì )我国重(chóng )要国防军工(🔤)和科研生产基地(😳)，邓稼先、于敏等(👘)9位“两(liǎng )弹一(🚤)星”元勋和成千上万(🔛)的科技精英(🕒)在这里“干惊天动(📢)地事(🔉)、做隐姓埋名(💟)(míng )人”。

　　在李欣看来，融合(💥)教(jiā(⭐)o )育也缺乏法(fǎ )律保障。应该在相关法律中明确规(guī )定(👯)推进融(ró(⚽)ng )合教育保障，保(🐜)障孤(gū )独症儿童受(➖)教(🦀)育权利(🌪)，提升(🔎)适龄孤(🏰)独症儿(♏)童义务教(🏎)育入学率。且在(🤠)义务教(jiā(🥘)o )育阶段(😮)实施“一人一案”教育安置措施(🔃)(shī )。此外(🌆)，针对义务教育(yù )后(hòu )的(💢)衔接困(🐎)境，可以(⌛)(yǐ )考虑(lǜ(🏵) )扩大职业高中(zhōng )学位供给(gě(✉)i )，支(zhī )持中等职业学校和(🍏)普通高中(🔺)接收孤独症学(🕎)生(shēng )随班就读，或(huò )推(tuī )动普通(🔓)中职学校增(🛠)设特教班。