靳东，1976年出生(🌍)于(yú )山东省，毕业于中央戏剧学院(yuàn )，国家一级(🔤)(jí )演员，曾获(🐗)(huò )得“青年(✊)五四奖章”先进个(gè )人(😝)、“全(quán )国德艺双馨电(🦇)视艺术工作者(🚬)”等荣誉称号。他还是第十四届全国(guó )政协(👱)委员。

　　这样(😥)的社会痛点，有望在不久的将(⏪)来得到比(bǐ )较全面的解决(🈯)或(🏊)者缓解。日(rì )前(qián )，国家(🌩)卫生健康(🍹)(kāng )委会(🍮)同(💿)(tó(📢)ng )有关部门制定印发了《医院(yuàn )免(miǎ(🍁)n )陪照(zhào )护服务试点工作方案》，要求加大试点病区护士配备(bèi )力度，在(zài )病区(🎢)护士(🔺)人力不足(zú )的情况下，可(kě(🔞) )配备数量适宜、培(🚭)训(🏊)合格的医(🈶)(yī )疗护(🅱)理(lǐ )员，并规范免陪照(zhào )护(🏎)服(fú(🎳) )务行为(wé(🧚)i )。此举吸引了(💑)各界关注。

　(👎)　(🗃)中国乳制品(🍩)工(🚐)业(yè )协会原理事(🍥)长(🔱)宋昆冈(🍌)也提(tí )到，“在(zài )乳制(zhì )品(pǐn )科普方面，多年来，中国(🥃)乳制品工业协会携手菲仕(🍸)兰这样有担当的企业，让消费者(🍸)了解乳(rǔ )制品、爱(🛥)上乳(♈)制品，带动更多人科学喝奶，助(📉)力全民健(💇)康素养的(👹)提升。”

　　警惕微专(zhuān )业立(🏠)项追逐热(🤭)度、一拥(yōng )而上。微专业虽然聚焦于(yú(🤴) )热门行业、(🕠)前沿领域(yù(🏃) )，但是一哄而(ér )上追热门(💑)并(📚)不利于长远发展。严长杰认为(wéi )，微(🍉)专业的设立应(yī(😝)ng )紧(jǐn )密结(🚊)合国家战(🏩)略，顺应(🔅)(yīng )时(🤹)代发展需求，建议各高校(😬)建立微专业(🐕)动(⛹)态进入和退出机制(🚙)，合(hé )理控制立项总量，及时(✉)调整或取消不适应行(🕠)业发(fā )展的(🎉)微专业。

　　(👓)四川师范大学(💺)学生廖(♋)妤轩是第二(èr )次(cì )来到(🐴)杜(dù )甫草(㊙)堂。“杜(🔽)甫是成都的文(🥎)化符号之一。再次来(😩)到杜甫草堂，更能走(🤤)近杜甫创作(🗃)时的心境(jìng )。”她表示，“杜甫用诗歌(gē(🏚) )记录了(le )那个(⛄)时代(👤)，更用他的情怀(huá(🌽)i )影响了后世无数(🔻)人。”

　　习(xí(💧) )近平(píng )总(zǒ(🔘)ng )书记指出(🏖)“中小(xiǎo )企业能办大事”，强(📛)调“支(🐚)(zhī )持中小企业创(🗜)新发展”。“大”与“小”，蕴含(🍇)着搞(🐭)好企业服务、(🏰)推进创新(xīn )创造的(de )智(💽)慧和(hé )方法(fǎ )。

　(😂)　在(🌋)会见国(guó )泰集团行政(🆖)总裁(cái )林(💓)绍波时(shí )，自治区党委书记马(🤞)兴瑞表示(shì )，希(😩)望国(⛺)泰(🎳)集团发挥优势(shì )，和新疆(🛢)共同运行(🚃)(háng )好直航航线(㊙)，不(bú )断提升(shēng )吸引力(🧗)和可持续性。着眼(🤽)(yǎ(🔸)n )更大(dà(🐄) )范围、更宽(kuān )领域拓展双方互利(🧠)(lì )合作，助(zhù )力新疆(🗒)经济(jì )社(🌰)会加快发展，打造亚(yà(🈂) )欧(🤫)黄(🏵)金通道和(🌗)向西开放桥(😥)头堡。用(🚓)好新(🎿)疆(jiāng )区位优势(🎆)，积极(🤢)开拓中(⛎)亚等区域市场，实现更大发展。

　　(🎱)在政策支持包方(💳)面(🏮)，位于杭州市(shì(📂) )萧山区(⬇)的(de )浙江省(🤯)科技型企(qǐ )业(yè )家集聚区(😖)将对新认定为国(🗝)家级、省级制造业创新中心，给予一次性2000万元(🥫)、1000万(🛠)元激励；推出(🗓)“安心宝”服务，建立多方风险共担机制，设立(lì )首(shǒu )期1亿元“科创风险池”；举办“科(kē )学家创业(yè )营(👱)”，首期招收100位学员(⛏)，面(mià(🥑)n )向有创业(🤠)(yè(💍) )意愿(yuà(🔳)n )的科学家和(hé )初创科技型企业(🚔)负责人提供(🛣)高品(pǐn )质、实战(👶)型的长(🐬)期、免费创(chuàng )业(🙋)陪跑(💡)服务。

　　“这项活动将让孩子们(men )亲身参与到全民绿(😥)色全运(📽)中来，既环保又(🐜)有意义！”越秀公(gōng )园园容绿化部部(🙂)长李庆(😦)天(tiān )介(♒)绍称，该公园还计划开设(shè )科普(🔌)教育讲(🤦)座、生态(👯)体验、研学(🥠)活动(😟)(dò(📢)ng )等(děng )生(🤠)态文明教育实践(🕰)活动。(完)