国家级(🎼)新区，企业云集。针对(duì )产业园区(🔈)分散的情况(kuàng )，两江新区设立政(😡)(zhèng )务惠企(🌷)E站，专(🐺)员(📇)(yuán )直接驻(zhù )点，一对一盯着(🔫)办，企业不(🐶)出(chū )园(yuán )区，大(dà )事小事都能办成。

　　受高(gā(💱)o )空低(⛺)槽(🌉)东移影响，16日河南省(🍻)有分散性(xìng )阵雨、雷阵雨，雨量分布不均，中西部(🌒)局部(🐽)中雨(yǔ )或(✴)大雨，并伴(🌵)有短时(🈂)强(❤)降水、(🥓)雷暴大风等强对流天气。

　　李(🦊)瀚明(míng )表示，乌鲁(🕣)木(🏒)齐机场的国际航线虽(suī )然多，但不强(🥇)(qiáng )。比如(💎)国(📛)际航(🌱)班量占(🏺)比较少，国际航班密度不够，国(👌)际航线集中(🍦)在中亚、西(👙)亚。香港(gǎng )航线实(shí )际上(👷)是乌鲁木(mù )齐唯一一条向(🍉)东直飞的国(guó(📅) )际和地(dì )区航线(xiàn )。

　　6月13日9时(💛)，国家防总针(🌫)对广西、福(🐲)建启(📀)动(dò(🅱)ng )防汛四级(🐃)应急响应(yīng )，派出两(liǎng )个(gè )工(gōng )作(zuò )组分赴广西、福建协助指导；新增针对河北、(🤧)内蒙古启动抗旱四级应急响应，并继续维持(chí )针(🤔)对河南、山东的抗旱四级应急响应，两个(😾)工作(🔓)组正(✴)在两(liǎng )省协(🕗)助指导。

　　(🔹)“在山东，聊(🛩)城有轴承产(🤨)业带、(📼)济南有激光切(qiē )割机(💥)产(chǎ(🐽)n )业带，无(🌊)论是(🏯)配件供应、专业人(💝)才(🐕)(cái )，还(🥖)是规(guī(🍷) )模和(hé )技术，我们(🚃)的产业集中优势(shì )无可比拟。”干(gàn )了(🚄)十几年外(🦇)贸，马同伟(✅)看得(dé )长远，“中国制造在全球市场(🥅)(chǎ(📞)ng )的机(🚸)会始终都有。在激(🗽)光设备领域，我们不仅向高端(duān )化(🌎)、(🈂)自(zì )动化方向持(🏹)(chí(🐕) )续升级，也(yě )在(zài )加快(⛑)(kuài )布局全(♟)球分公司，努力(♐)提供更(gèng )好的(📅)用(🌷)户体(tǐ )验和售后(hò(🤞)u )服务。”

　(🆕)　坚持因地制宜(🕊)、科(🏢)学抗旱，河库灌区及时开(📸)闸放水，增加(🍽)流(🙄)(liú(🧟) )量，采取(qǔ )疏通渠道(dào )、维修涵闸(💦)等措(🈴)(cuò )施，做到远送多(🅾)(duō )浇(🚮)(jiāo )、(🤰)有水可浇；(🔣)引(yǐ(🕺)n )黄(🚰)(huáng )灌区(🕳)根据抗旱(hàn )需(xū )水情况，及时开(🚶)闸(🧠)放水(💀)(shuǐ )，争取(🐣)多引黄河水；平(🕕)原(🥑)灌区(🥫)发(fā )挥(🔩)机电井作用，采取有效措(💴)施保障机(jī )井通电，并(😛)组织投入各类排灌机械179.4万(wàn )台，努(🌛)力增加(💸)抗旱播种面(miàn )积。丘陵岗区利用(yòng )坑、塘(táng )、(📺)堰、坝等(🎻)(děng )小型(✖)水利工程组(🍽)织抗旱(🕉)播种。夏播以(👓)来(🛅)，全(quán )省累计抗旱(hà(🐚)n )浇水7977.3万亩次(😄)(cì )，播(❤)(bō )种进(🛒)度与(yǔ )常(😛)年相当(dāng )。

　　“两重”——国家重大(dà )战略实施和重点领域安(🔯)全能力建设，从去年春天起(qǐ )步。“两重”聚焦发展急需、常规手段解决不了、多年想办(🔦)而未能办、需(⏺)要(👑)中央层面推动(⬜)的(🚜)大事要事。去年，7000亿元超长期特别国债支持了1465个“两(liǎng )重”项目(🌋)，今年刚4个多月，资金已安(📃)排了近5000亿元。

　(🍔)　参与运(👩)营北京奥林匹克森(🏞)林公(gōng )园西畔的国家网(✴)球中心两片红(hó(🍡)ng )土网球场地的维(📇)宁体(🌶)育创始人、CEO纪宁8日告诉《环球时报(🍣)》记(🍤)者：“本就稀缺(🔚)的网(🛶)球(qiú(🤚) )场(chǎng )馆(guǎn )在郑钦文夺(🍛)冠后变得(📆)更(😏)加炙手可热(🕖)(rè )，现在(🅰)根本都约不上(🦖)。”

　　在(✒)邵(shà(💦)o )宇看来(🍋)，教育是(shì )一场(👽)双向奔赴的成长(🎆)，特教教师是教师(shī )队伍中很小(xiǎo )一部分(✒)，但也是(shì )不可或缺的(🗨)一部分。一所(🚬)学校的(de )发展离不(bú )开教师的(😈)努力，学生的(de )成长更离不开陪伴他的老师。特(🤧)教教师(🏻)在很多(🙉)时(shí )候，不仅仅是(🎬)(shì )教(🔛)师，还是爸爸妈妈、哥哥(gē )姐(jiě )姐、朋(💍)友和(hé )服务(🌊)人员(yuán )。邵宇鼓励在场的昌都市特殊教育学校老(🛬)师(🤼)(shī )，成为学生成长的见证者(zhě )、教(🏼)学创新的实践(📪)者、社会(🎌)价(🍽)值的传递者、专业成长的(🔧)探索者(📸)和情感联(🐰)结的构建(🐠)者(zhě(🕥) )。