院士(shì )大讲堂上，中国科(🛫)学院(🍮)院士童(🕙)(tóng )庆禧(🔎)以唐诗“欲穷(🛴)千里目(😳)，更(🌯)上(✂)一层(💇)楼(👫)(lóu )”开启(qǐ )题(⏸)为(wéi )《漫(🎢)(mà(🏥)n )谈(🤥)遥(🤮)(yáo )感(gǎ(💦)n )》的(♑)科普报告，通俗解读什么(🕚)是(shì )遥感、怎么实现遥感、遥(🛎)感有(yǒu )什(🔟)么用(yòng )等公众关注的(🔗)(de )话题。在空天科(kē )技、雷达、电磁(cí )波、遥感(🐶)系统、新(🙋)(xīn )舟(💋)60样(yàng )机、浮空(kōng )艇等主题的(de )研究生(shēng )科普讲(jiǎng )座中，空天院(📻)研究生科普宣讲(🎲)团成(🛰)员通过(🧠)案例(➖)演示和互(hù(🐶) )动问答(🤭)(dá(⛷) )，为公(🐐)众(🏌)科普解(jiě )读空天(👕)科技的(🤒)前沿动态与实际应(⛔)用。

　　(🐊)2024年12月，莱州公安接到辖区某企业报案称，接到(dào )自称是“某某报社”记者(👕)的电话，以发(fā )布该企业(🖼)(yè )不符合环保标准信息为(wéi )由，索要费用5000元。案件受理后，莱州公安高(🤪)度重视，第一时(🃏)间组织警力(🈲)展开调查，经过三个月的缜(🗓)密(📠)调(😑)(diào )查，一个组织(📴)严密、分工明确的“网络水军”团(🚎)伙浮出(chū )水面。该团伙成员通(🦓)过网络平台(🕋)异(💉)地发(🍷)布企(qǐ )业谣(yáo )言信息，与受(shòu )到(🆓)网(📀)络负(💎)面影(🏸)(yǐng )响的企(🧒)业(🙁)联系，以进行正面宣传报道为由(yóu )，迫使(❌)受害(🍴)企业“支付”相关费用。

　　刘(liú )某是聋哑人(📳)，但他不(🤳)怕(🏃)难、肯吃苦，靠着做(🎇)外卖骑手自食其力。然而在2021年3月，一场(📌)(chǎng )事(shì(🏑) )故却不幸降临——刘某在(🐼)送餐途中，突(🤝)遇(🏠)前方(fāng )车辆的“开门杀”，刘某避(💲)让(ràng )不及(➖)一头撞了(🎺)上去。尽管经交警部门认(🙈)定对方全责，刘(🖍)某(mǒu )不承担事故责(⭕)任，但他(❣)的(⏺)受伤却让整个家庭顿时陷入了困(🆓)境。

　　(🚺)赣鄱大地，赣州西站设(shè )置“端午文化角”及手(✨)(shǒu )工体验区，组织旅客参与拍照(zhà(☕)o )集福(♒)、DIY手工制作等活(huó )动，让南来北往的旅客(kè )在候车间隙，沉(chén )浸式感受(♿)到(🌾)(dà(🌯)o )端午(🕋)传统民俗文化。

　　但是(🥊)更重要的还是(shì )每个人提高(gāo )自己的意识，拍摄(shè )“人生照片”不值得冒着“赌上人生(🗜)”的(de )风(🔍)险。不要抱有侥幸心(xīn )理，盲目追求“标新(xīn )立异”，美(🚬)丽的风景千(👻)千万，但生命只有(🔼)一次(🔓)，只有建立在(🏗)生(shēng )命(🛸)安全的基础之上，才能让(💩)“生(shēng )命力”在镜头前绽(🎀)放(fàng )。

　　在江苏，有着(zhe )“苏超”之称的(de )江苏城市足球联赛第三轮场均观众突破万人，相(🏑)关城市也在借助赛事(shì )促进当地文旅(lǚ )消费(🌲)。如，常(chá(❄)ng )州(zhōu )和扬州的比(bǐ )赛期(📬)间(😹)，持(chí )有扬(yá(🤶)ng )州身份(💐)证的(📚)游(🔩)客，可免(😾)费游览(🥑)常州(🈯)市(🎷)(shì(💫) )所有(yǒu )A级旅游景区。

　(🐾)　“同学们，这节语文课(kè )的作文题目(🥣)是《我身边熟悉(👙)的人》，快来(🔢)说说，你们(🐋)都写的(😵)是谁(shuí )呀？”北(běi )辰小学的一节语(📻)文课上，张雪娜老(📏)师向三年级的(de )学生们朗声发(fā )问道。

　(🏛)　北京4月21日电(🏬) (记者(zhě ) 国璇)21日(🛰)晚(wǎn )，在(zài )北京国(♟)家(🛂)体育(🍢)馆举行的2024-2025赛(📠)季(♊)中(🍧)国男子篮球职业联(lián )赛(CBA)季后赛四分之(🛋)一决赛第四回合比(bǐ )赛中，客(🤝)场作(🏆)战(🏮)的北京队112:95战胜北(běi )控队，在五场三(📼)胜制系列赛中以大(🥑)比分(fèn )3:1取(qǔ )胜，挺(🦀)进半决赛。

　　该负责人表(🧡)示，各地按照“项目建设是平台载体(tǐ )、就业增收(shōu )是(shì )根本目(💘)标”的原则(✍)，最大程度(dù )挖掘以工代赈(zhèn )项目(mù )用工规(😻)模(mó )，最大(dà(🎨) )可能吸(🎚)纳(🕗)当地群(🏔)众参(🌪)与(👹)建(jiàn )设，最大(dà )幅度提高劳(láo )务报酬发放占比，多种(💿)(zhǒng )方式开(kāi )展(🦑)培训(xùn )提高务工群众技能，将赈济模式由传统的“搞建设(shè )、(🏾)发报酬”，延伸(🚴)到“提(tí )技能、增岗位、得(dé )分(fè(🔪)n )红”，务工群众将通过参与(🔓)劳动和技能培训实现(🤨)“既(🏍)(jì(🔛) )拿报酬(chó(🌗)u )、又(🐸)长技能”。