详(🔊)(xiáng )细剖析两个企业补(bǔ )税案(àn )例，也能(🥚)一定程度上消除上(🎨)述(shù )担(❕)忧。枝江酒业之所以被(✈)要(yào )求(🧣)补缴8500万元消费税(🅾)，直接原因是审计部门发现(xiàn )问题，税(👳)务部(👮)门据此执行。

　　(🦒)连日来，受高温少雨天气(qì )影响(📇)，黄河(🍝)流域(🏇)甘肃、内(nèi )蒙古、山(👄)西(🧥)、陕西、(👧)河南、山(🥟)东等(🚀)省（区）出现不同程度的旱情。针对流域(🎐)相(xiàng )关省(shěng )（区(🖋)）旱情，黄河防总(zǒng )和(🍇)水利(🌊)部黄河水利委员会（(❔)简(jiǎn )称黄委）第(🚤)一时间分(fèn )别启动(🏞)抗旱(🙀)四级响应和干旱防御Ⅳ级应急响应；自6月14日17时起，针对河南省启(qǐ(🌹) )动干旱防御(🌇)Ⅲ级(jí(🌭) )应急响应(🎩)；要求各(gè(🔹) )相(🤟)关单位落(luò )实(shí )落细各项抗旱保供(🏻)水措施(shī )，做好(hǎo )旱情持(⛏)(chí(🎫) )续或进一步发展的应对准(🚟)备。

　　上(🤭)述两起(😞)事(👄)件(🕓)(jiàn )，引起了(🥕)一些企业人士的担忧。这些担忧包括(kuò )是否存在全(quán )国性查税，不(♌)少企业担忧(⌚)如果倒查(🕑)多年(niá(🕛)n )需要补税，这(💺)对(🦊)于(🥒)经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。

　　春秋旅游副(fù )总经(📲)理周(🌈)卫(🥉)红(hóng )表(🔹)示，随着更多客源地的(de )境(jìng )外(wài )游(yóu )客(🍚)得(☝)以通过(😂)更便捷的(💨)方式来到中(♊)(zhōng )国，了解、感受中国的开放态度、(🥚)全(🍽)球(🍝)胸怀，旅游企业也将(jiāng )结(👖)合更多体验性的文化内容，设计丰(🏤)(fēng )富多样的出入(🏝)境游新品。同时，澳(🛅)(ào )大(dà )利亚(⛽)、新西兰也有着(💃)很多华(🗄)人华侨(🏰)，单方面免签的推出，在(📿)方(🕔)便他们回国探亲访友之余，同时(shí )也(📻)可以通过旅(🚂)游，来看看中国发(fā )生的深刻(🧞)变化，体(🗂)验丰富多彩的生活和(hé )文化(huà )。

　　上述两起事件，引(🐫)起(qǐ )了一些企业(💋)人(ré(🐺)n )士的担(🌋)忧。这些担忧包括(🐸)是(shì )否存在全国性查税(shuì )，不少企业担忧如果倒查(🏓)多年(🌼)需(xū(💤) )要(yào )补(♒)税，这对于经(🔇)营(💼)困难的(de )当下无疑是“雪(xuě(⛪) )上加霜(shuā(🏷)ng )”。

　　活动结(🔇)束(shù )时一位(🧕)国际友人马克(💽)西姆说：(🅾)“今(🚺)天，我(🐧)体验到(👄)了中国的千年文明。”或许正(🔂)是文化传(🥪)播最动人的(🍪)模样(😕)，让传统文化在当(🐙)代生活中(⏯)绽放(🧠)新(🐼)的光彩，让(ràng )世界在(🔉)体验中读懂(🌻)中国。(完)

　　在邵宇看来，教育是一场双向奔赴的成长(zhǎng )，特教教(⛏)师(🔖)是教师(🗣)队伍(💄)中(zhōng )很(🈷)小一(yī )部(bù(✅) )分，但也是不可或缺的一部分。一所学校(xiào )的(🚳)发展(zhǎn )离(🤰)不开教(🍗)师的努力，学(xué )生的成长更(🌏)离(🤭)不开陪伴他的老师(shī )。特(😩)教教师在很多时候，不仅仅(jǐ(🏼)n )是教师，还是爸(💫)爸妈妈、哥哥姐(🦗)姐、朋友和服务人员。邵宇(yǔ )鼓(gǔ )励在场的昌都市特(tè )殊教育学校老师(📹)，成为学(🍉)生成长的见(jiàn )证者、教(🖖)(jiāo )学创(🔥)新(xī(🧜)n )的实践者、社会价(jià )值的传递者(🔱)、专(🛷)业成长(😑)的(de )探索者(🙋)和(💼)(hé )情(🗂)感联结的构建者(✏)。

　　中国(guó )煤矿文(wé(😊)n )工团成立于1947年东(🎞)北解放区(qū )，是国家级艺术院团中(🏖)(zhō(🥤)ng )历史最悠(🚨)(yōu )久(🤧)(jiǔ )的单位之一(🏸)。2005年，加挂了“中国安全(🚫)生产艺术团”的(🌱)牌子(🏙)。2018年9月，转隶(🏧)到(dà(🤭)o )文化和(hé )旅游部。

　　特里(lǐ )布文大学孔(🛏)子学(xué )院中方院长张兴年在(zà(❕)i )致辞中表示(shì )，中文是(shì )中尼两国民心相通的(de )重要桥(qiáo )梁。随(suí )着(♐)中(zhōng )尼友谊不(bú )断加深，国际中文教育将在促(😂)(cù(🎛) )进两(🔎)国(🏑)文明互鉴(jiàn )与人文(wé(😫)n )交流中(🥂)发挥(♿)更(🚠)加积极(jí )的作用。