当得(dé(🤸) )知这里产出的无农(🚼)(nó(🏻)ng )药“活体蔬(shū )菜”，不(bú(😘) )仅供应(🥘)乌鲁(🅱)木齐市、昌吉市等新疆本(běn )地市场，还远销北(🌧)(běi )京、上(🐭)海时(shí )，大家都为中(♍)国新疆农业(🌜)科(🗼)技创新惠(huì )及更多人(💩)点赞。

　(🧔)　“为什么(🔒)端午节要(💳)吃粽子？”“这一天为什么要往江里(📢)投粽(🐙)子？”在(🍶)印(🚂)度(😯)尼西亚(yà )泗水小太阳(yá(😎)ng )三(🐣)语学校，华文教师尹铁娥在(zài )端(duān )午节(💬)前的课堂(tá(⏳)ng )上，为(📔)孩子们(men )深入讲(💦)解(jiě )节日的由来，并将自己家人在中国(🏹)观(guā(🚾)n )看龙(🈁)舟赛(sài )的照片放进PPT，三年级的(de )学生们(men )看(🎙)到后很(⏩)兴奋(🚋)，不停发(🏉)问。

　　(😶)近年(🧜)来，龙南积极探索(🕤)“非(fē(🍴)i )遗(📇)+旅游”“民俗+产业”等融合路(🧣)径，通过(🚶)活态传承和(🎪)创新转化，客家文化正以更加鲜(🗞)活(👺)(huó )的(de )姿态融入现代生活，为乡(🉐)村振兴注入强大精(jī(😉)ng )神动力。(完)

罗森：(🌘)是(🚔)的，我能看(🙏)到(dào )事(🍝)物背后的层次。我最近越发意识(🐿)(shí )到这一点：我(wǒ )能透(🐊)过表象，看到不同(💹)层面(miàn )的信息，甚至可以(⛳)说(shuō )，我能看(kàn )到一个(🐖)(gè )更完整的(🌂)世(shì )界。比如，在这个房(🐃)(fáng )间里，我能看到你所看到的，并准确地描(miáo )述出来。但(dàn )除此(⚡)之(🛅)外，我还(🥄)能告(🥡)诉你，这(zhè(👜) )些东西是如(⤴)何出现在这里的。如果再深入(🤶)一层，我可以解释，在英国，人们对它们的兴趣是如(🦖)何(👬)发展起来的。换(🧀)句话说(🧤)，我清楚(chǔ )地意识到(dà(🏧)o )至(🍎)少有三(sān )层：第一层是最直观的(🆚)视觉层面，就(🛢)(jiù )是(🌼)你能直接看到的东西，比如(👬)壁炉上悬挂(🦆)的那幅画；第二层是(🐶)它(tā )的(🚫)背(💢)景和(🐏)来(lái )源，即那是一(🔻)幅中国(🙇)画(🕎)(huà )，来自琉璃(lí )厂，出自(🏡)一位普通(💆)画家之手，这(zhè(😇) )位(🔎)(wèi )画家创作(zuò )了许多荷花题材(🦐)的作品；第三层(cé(👆)ng )则(🕦)是文化(huà )上的视角，在西方，人们通常(🍃)会把画挂在壁(bì(🕵) )炉上(👆)方，而在中国，这种做法并不(😒)常见(🛬)。我之所以能看到(dào )这一层，因为我去过中国，若没有亲身经历(lì )，我可(kě )能就不会有这样的认知。再举(🎏)个例子，我(wǒ(😮) )的考古研究最(👁)初(🚥)是从约旦(✂)的考古(⌚)挖(🚼)(wā(🕤) )掘工作开始(🎃)的，因此(🔪)，对(duì )以石材为主的(🗣)建筑(😆)文化，我早就有(🚷)所了解。但当我到中国后，我惊讶地发(fā )现，那里(lǐ )很少用石(⬆)头(tóu )建造房(💼)屋(🛢)。直到最近，我才找(zhǎo )到答案——(🎅)为什么中(🎷)国不怎么(🏻)用石头(tóu )建(🏮)造(zào )？因为(wéi )中国早期的建筑是在(🥟)黄土上(shàng )修(💅)建的。我(🛅)擅长提问，习惯于不断追(zhuī(💺) )问：“我(🔵)看到了什(shí )么？它为什么会在(zài )这里？” 以(💿)一(yī )只花(🛍)瓶为例(🌂)，最基础的问题是，“这是一(🖋)只花瓶(🔦)” ，接(💈)(jiē )下来，我们可以问：“它为(🏸)(wé(👿)i )什(shí )么在这里？”答案可能是(shì )：“我(💭)妈妈在市场上买的。”但再深一层的(🚭)问题是：“为什(shí )么我(🎖)们会用花瓶作台灯(dēng )的灯(👉)座？” 这个(🏕)问题的答案可能是：“我们已经(🎛)这(zhè )样用了200多年。” 也(🐥)就是说，每个问题都包(bāo )含至(📄)(zhì )少三(👾)个层次：首先是直观可(kě )见的表象(xiàng )，其次是它为何出现在这(➖)里，最后(👑)是它所承(🍹)载的(👑)文化内涵(❤)。对我来说，研(yán )究(🏕)中国最重要的意义(🌰)之一(💢)(yī )，就是让我明(míng )白(🅰)，欧(🔺)(ōu )洲和西亚的做(🍾)法并(bìng )不(bú )是世(♌)界的(de )唯一的(🖨)方(🚘)式，世界上还存在着完全不(🚗)同(tóng )的体系(👍)，而当你认真(💆)去了解另一(🔧)种体系时，你就会(🎌)对自己的(🕗)体系有更深(🦅)刻的理解。

　　第(🍵)五届全国青(😈)少(🙁)年科技教育成果展示大赛以“科技(🧔)强国 未来(🎓)有我”为主题，经教育部批准，由中国下一代(⛸)教育基(⏬)金会主办。云(🕠)南省区域赛由云南(💍)省关心下一代工(gōng )作(🆒)委员会科技(jì )活动委员(yuán )会、省教育厅(tīng )关心下一代工作委员会联合(🦎)主办，旨(😃)在搭(🏞)建一(🚪)个(gè )全省(✋)青(🌶)(qīng )少(shǎo )年学(🧀)习(xí )科学、交流成(🈺)果(🤕)、展示(shì(🆖) )技能的平台，促(🍮)进(jìn )青少(🐺)年科学(xué )素质的提升(shēng )。目前，云南省区域赛已成功举办三届。

　　据(💷)四川省(🎷)政府官网介绍，四川(⛩)(chuān )是国家系统推(tuī )进全面创新改革试验的(🌤)八个(🏝)(gè )区域之一，拥有中国（(👲)四川）自由贸(🏒)易试验区(🏖)、成都国(guó )家自主创新示范区、(🗜)天府新(🐕)区、绵阳(📁)科技城(🐠)、攀西(xī )战略(luè )性资源创新开发试验区等多个重大区(qū )域创新平台。

　　随(suí )着(zhe )花(🍐)卉(⏮)经(jī(🆖)ng )济蓬勃(bó )发(⭐)展，姚安县(xiàn )以花(🏜)卉产(chǎn )业为(🏡)依(yī )托(tuō )，发展“旅游(🌖)+农业”新业态(🧠)，打造霁(🎧)月(🐡)谷、东(🐺)方(💍)玫瑰谷等景区、庄(🍥)园，促进(🥧)花卉产业产、(👅)加、(💓)销全产业(👷)链融合发展。

　(🐵)　山西(🚮)省古(⚡)建筑与彩(🛠)塑壁画保护研究(🤵)院院长 路易(yì )：(👝)整体开展用(yòng )现代的编码技(🏖)术、现代(dài )的编号技术和三维扫描技(jì )术，对(🕗)应县木(🚟)塔的整体再进行一次详(🤧)细(xì )的精(jī(💙)ng )细化的勘察和测(cè )绘，进行科技的技(🌐)术的攻(🤖)关(guān )。

　　近些年我们也能(🍆)看到(dào )这些举(✉)措，中国推(tuī )出大(🏑)规模减税降费政策(💽)，有不(🐷)(bú )少(⛓)是长(zhǎ(🤡)ng )期(qī )执行的制度性(🗒)政策。比如(rú )为消除重复征(zhēng )税，营业(🐽)税改为增值(🍄)税(shuì )；(🛑)增(🌴)值税基(💒)本税(shuì )率从17%降至13%；(💴)个人所(suǒ(♋) )得税(shuì )也通过(guò )扩大税率级(🚩)距、(🌊)增加专项附(fù )加(🤴)扣除、提高起征点(🐀)，实际(jì )降(🔵)低(🍪)(dī )了税负；城镇职(zhí(💀) )工基本养老保险单(dān )位缴(jiǎo )费比例降至16%等。