南(🏴)宁4月(👿)(yuè )27日电(🕝)(王以照 黄姿(zī )娜)广西气象台(👶)首席(xí )预(⏭)报员农孟松27日(👏)接(😜)受采访时介(jiè(💺) )绍，5月中(zhōng )旬末，广西的气象干旱有(🔴)望解除，局(⏸)地(🏏)可能(néng )会出现旱涝急转(🔯)。

　　“积极管理你的核(hé )心业务(wù(🎄) )，这真是一剂难(nán )吃的药。我们(men )有很多艰苦的(💅)工作要做。”墨菲表示，虽然底特律(🕥)汽车(👐)制造商(shāng )需要重(🌾)新思考(👮)在中国(🏉)的(📯)(de )经营方式，但美国电(👘)动(🎪)汽车领(❓)导者特(tè )斯拉的情况略有不同，与(📫)传统的(🚡)底(dǐ(🌳) )特律汽车制造(zào )商相比，特斯拉在电动汽车(🏗)(chē )零部件方面拥有大约1.7万美(🕑)元的(💎)成本优(⬆)势，这有助于(🔔)该公司在中国市场(chǎng )的发展，使其有(🏪)“更大的发(🏌)展空间”。（汪品植(zhí )）

　　习近平总书记高度重视(🗼)科(🔺)技创新工作。他指出，“中国(🛅)要强盛、要复兴，就一(🏰)(yī )定要大(🌸)力(lì )发(🚜)展科学(🏃)技术”，要“把科技创新摆在更加重要位(wèi )置”。

　　下半(📉)场，广(🎡)东队延(🖤)续(🤫)攻势，分(🏭)别由19号球员前锋陈沁瑜、6号球员(yuán )郑霓漫在第47分钟(🧦)、第56分钟(zhōng )破(👏)门得分。最终(zhōng )，广东队(🌔)以2比0战(zhàn )胜江(🔐)西(🤮)队(duì(👂) )。

　　“平台包括综合监(🍂)视、(⭐)山洪‘四预’等(🍏)核(⬅)心模(🏅)块，融合了数(🏕)字孪(🏍)(luán )生技(🌨)术以及水(shuǐ )文动力(lì )模型，构(🚥)(gòu )建(jiàn )了多阶段递进式预警(🏌)体系和三维可视化演示(🏝)场景。”广东省水利(🌖)厅保障(🕍)中心主任姚启文说(shuō )，借助高科技手(🍹)段，山洪预警(jǐng )的精准度不断提高。

　　“老(😸)(lǎo )朱问在(🚇)了点子(zǐ(⛔) )上。”乡驻村干部周(🅿)明华说(shuō )，“不能(néng )让大(📿)(dà )伙吃亏。青苗补偿(cháng )参照(🍬)市(❄)(shì )里的标准由村(📰)集体补，同时，村(cūn )里的食用菌基(jī )地(💫)也优先(xiān )招工！”

　(🍪)　(👯)陈(chén )政(🆔)(zhèng )高于(yú(🕗) )1970年(🔬)担(dān )任辽(liáo )宁省海(🗜)城县革委(🌓)会政(zhèng )工组办(🚅)事员；1978年(nián )任大连海运学院团委书记；(🚣)1982年任辽宁省大(dà )连团市委常(🎤)委、学(🙏)校(👀)部(bù )部长；1985年任(💞)辽(🕴)宁省大(🕉)连(📧)市(♓)长海县副(🕸)县(😪)长；1988年(📚)任辽宁省大(🖱)连市西岗区委(wěi )常(🏂)委(🥛)、副区长（主(💦)持(chí )工作）(👆)；1993年(nián )任辽宁省(shěng )大(dà )连市副市(🕖)长；1997年(nián )任辽宁(🚧)(níng )省省长助(🎈)理；1998年(nián )任辽宁省副省长；2003年任(🐝)(rèn )辽宁(🖊)省沈阳(📎)市委副(fù )书(shū(⚡) )记、市长；2008年(nián )任(rèn )辽宁省委副书(🤯)记、(🎙)省长。

　　社会是大课堂(táng )，是少年儿童成长(🌟)的土壤。社会教育是(🏓)育人全链条的重要一环，全(🆗)社会(😈)都有责任参与到培(🔏)育未(🍾)来(lái )、创(🏝)造(🌷)未(🧓)(wèi )来的工作中，为(wé(👇)i )孩(🍾)子们的(de )身心(😴)发(⚾)展营造(zào )良好环境。文化有养(yǎng )心志、育情操、涵养(yǎng )精神气(🎂)质的(de )作用(😭)。中(🏏)华文化源远(🛠)流长，是中华(huá )民族(🌐)最深厚、最宝贵(🚙)的精神财(cá(🐀)i )富。要加强中华优秀传统文(😐)化宣(xuān )传教育，有效开发配置好图书馆(guǎ(🌽)n )、博物馆(guǎn )等文化资源，让“国风(🚝)(fēng )”、“国潮”浸润广大(dà )少(👊)年(⏩)儿童，使他们从(🖌)小懂得(🥣)“何以中国”，让中华文脉融入精(jīng )神血脉，增强做中国(🌭)人(rén )的(de )志气、骨气、底气。精神文化产品(🎷)的健康(kāng )与否(fǒ(👷)u )关系(🛣)着(zhe )孩子(zǐ )们的“精神空间”和“心理(😘)空(💑)间”，对孩子们的成长影响深远。要提(🏾)供(😧)更多符合少(👏)年(♋)儿童身心发展规(🏏)律(🥣)、(🙍)适应新媒介传(💉)播形(🌛)式、有(yǒ(🐌)u )引领力(lì )和吸引(💘)力的(⛸)书刊、音乐(lè )、影视、(🏬)文化活动等，更好以文化人、以(📚)文育人。少年儿童(tó(🥍)ng )身处数字化、(🍘)网(🌆)络化、智能(🏉)化深入发展的(de )时代，需(xū )要帮助和引(yǐ(🧙)n )导他们更好辨识网络上(🎠)的各(gè )种圈层、潮(cháo )流现象，抵御(👡)不(🤽)良信(🚀)(xì(💾)n )息和非(fēi )法侵害，培育数(🛌)字(🎎)素养。政府、企业、社会(🚉)组织等各方要(🤺)协同(🗑)发力，既防止(zhǐ )和打击损(🗃)害少年儿(❤)童(🔶)(tóng )权益、破坏少年儿(ér )童(😷)身(shēn )心(🚩)健康的网(wǎng )络言行，又加大(⏸)少年儿(🐗)(ér )童喜闻(📫)乐见的数字产品供给，营造清朗的网络(🐃)空间。要(🚋)撑起健康(kāng )守(🏈)护伞(sǎn )，持续完善少(🧞)(shǎo )年儿童心理健康服务体系和危(🌠)机干预机(🏮)制，加(🍽)强(🚹)心(👟)理咨询、教育、治疗等服务，呵护孩(✖)子(🦇)们的幼小(xiǎo )心灵。

　(👚)　(📁)参加本次科(kē )学日活动的专家分别围绕生命健(🕳)康(🕋)、农业科技、数字技术(🍵)、生物育种等重(chóng )点领域，以及中(🎿)国-拉美(👕)和加(📡)勒比(🕦)国家技术(🔙)(shù )转(📅)移中心、中国-拉美和加勒(📬)比国家(jiā )可持续粮食(shí )创(📁)新中心等合作平台建设，分享中拉合作最新(xīn )研究(jiū )成果和实践经验。