今(🌚)年(🧟)以来，无(wú )论(lù(📙)n )是作者、读者、出版(🐗)业者都(dō(🦈)u )反复被“AI入局(🎾)”引发的各(gè )种新(xīn )闻、判断颠(diān )覆认知：“AI一(🐜)出(🚴)(chū )，编辑将死(📇)”“AI将(🌳)(jiāng )取代80%的写作(🎼)(zuò(🔍) )者”“知名(míng )作家(jiā )自认为写(xiě(🚥) )不(bú )过AI”……

　　近来，《藏海传》《长安(🛵)三(sān )万(wàn )里》等(😡)大陆(📵)影视(🐍)作品持续受到岛(Ⓜ)内民众热捧。TVBS新(🔶)闻(⚡)网、《上(shàng )报(🔡)》、雅虎(🔣)奇摩等多家岛内媒体以“超夯总台大剧(📦)”“年(🎊)度(🎏)必(🧙)追陆(lù )剧”“收视夺冠(🎿)(guàn )”等为题大篇(🔳)幅报道《藏海传》，台(🈴)湾时(shí )事评论员大力推荐，岛内网友紧(jǐ(📮)n )追(zhuī )剧(jù )情、发帖(🖼)“盖楼”热议每(🥝)集(🚪)亮点。《长安三万里》闽(🦅)(mǐn )南语版在岛内上映后迅(xùn )速引(yǐn )发观影热潮，不(🈶)少影(yǐng )迷(🆖)表(biǎo )示(💩)“闽南(nán )语版+中(zhō(🔩)ng )华文(wén )化(🥣)内涵，爱(ài )看(👫)、多(🌂)上”，岛(dǎo )内评论文(☝)(wé(🎙)n )章(💤)直言“闽南(nán )语(yǔ )版动人(⛓)心”。“电影+旅(📭)游”的新玩法也在台湾青年群体(👭)中风靡，大量(🖥)台青(qīng )被大陆优秀电(💭)影“种草”，趁着(🔺)假(👀)期“跟(👎)着电影游大陆”。

　　(🔫)纪(⛸)宁说，目前中国青少年网(wǎng )球尤其是女子青少(🦕)年网(🎫)球(🔗)，已经(😔)成为体育职(🔋)业化(🏒)和商业化领域(yù )一个风口。郑钦文(🏸)夺(duó )冠(guàn )能促进(jìn )更多中国(guó )青少(📨)(shǎ(🚌)o )年(🚓)加入网球运动(🎞)。与此(cǐ )同时(shí )，中国网球训练场地和比赛(sài )场地硬件(🆔)条件以及软件设施也在发生巨大(🖥)变化，网球经(jīng )济蕴含的巨大空间也(🧖)(yě )随之逐步释放出来。

　　敦煌自古就重视对儿(🌫)童的教育，魏晋(jìn )南北朝时期(😴)便有设立学校(xiào )的文字(💤)记载，隋唐(🙈)两代朝廷推行科举(🍖)制，不(🐎)拘一格选拔人才，使读书更成为风尚。唐宋时期，敦煌设州学、(🧠)县学及(🍖)医学，是官办(😜)学堂。

　　需要注意的(👃)是(🚔)，并(bìng )不是(shì )所有“不变(🐐)(biàn )色(🥘)”粽叶都是“返青粽叶”。一些真空包装的粽叶(🔫)经过蒸煮后，锅(guō )中的水还是(🤡)淡黄色，但粽叶并没有变黄(🖱)或者变(🏽)暗(📏)。记者询问一些(xiē )商(shāng )家，其表(😿)示(💣)，这(zhè(🔔) )是因为(wéi )粽叶(yè )已经提前经过(guò(🙍) )高温杀(shā )毒，并加入(rù )了食用碱。

　　据四(sì )川省政府官网介绍，四川是国(⛽)家系统(tǒng )推进全面创新改(gǎi )革试验的八个区(🈺)域之一，拥(🥊)有中国（四川）自由贸易试(🖇)验区、成都国家自(zì )主(💞)创新示范区、天府(⛑)新区、绵(mián )阳科技城、攀(🕳)西(xī )战(😑)略性资源(yuán )创新(xīn )开发试(shì )验区等(🚕)多个(📳)重大区域(😚)创(chuà(🐴)ng )新平台。

　　(🍳)对西北城市来(🔸)(lái )说，机场的作用尤为重要。西北不沿(🖊)海(🎏)，也没(🗼)有内河航运。依托(📸)铁路和机场打(dǎ )造枢纽，形成开放门户，无论对区域还是(shì )全国而言，都具(👭)有经济与战略的双(🏧)重意义。

　　北(🌌)京市人(💏)民(🚃)检(🥈)察(chá )院第(🌎)三分院(👇)起诉(🐂)指(🎉)控称，2006年6月(💁)至2021年(🤰)2月，被告人吴(🔩)英杰利(lì(🥋) )用(💂)担任西藏自治区党委(wěi )常委(wěi )、宣传部部长、政(🎡)府副主席，自(zì(👡) )治区党委(🏈)常委、政府常务副主席(xí )，自(🗣)治区党委副书(shū )记、(🔡)党委书记等(děng )职务(🏬)上的(de )便利，为有关(🐣)单位和个人在(✊)工程承揽和企业经营等事项上(🎺)提供帮助，非法(📟)收受他人财物，共计(jì )折合人民币3.43亿(🍿)余元。检察机关(🕖)提(🥒)请以受贿(😜)罪追(zhuī )究吴(wú )英杰(🤛)的刑(📬)事责任。

　　那(🍴)么，目前的(de )竞赛、科创、先(🐝)修或少(👢)年班等超前学习(🐞)模式(🦉)又是(🔀)否足以定义“优秀”和“拔(bá )尖(💧)”呢？学(💴)生(😥)超出统考范围的优秀(📱)学术(🤯)准备，如何被大学(🌒)招生环节制度化地、公(🚕)(gō(🐋)ng )平(🚺)公允(🕹)地识别出来？(💨)这(🎳)(zhè(🍿) )些都是制度(💝)设(shè )计者需(🛎)要考(⏫)虑(🥚)的。更重要的是，如果(guǒ )我们轻易地把由资源堆积(🎮)出来的才能表现误以为是稀(🌿)缺(quē )的天赋(⤵)，就(⏪)会导(💞)致选拔不公和(hé )对真(zhēn )正人才(cái )的(🏿)忽视。