(🚃)山东(dō(🗳)ng )始终将教育合作(📹)作(🐿)(zuò )为(⏭)友(🎡)城交流的核(hé )心引(🚱)擎，通过(🅿)多(🌋)层次、(🗼)宽领(🐷)域的国际(⭕)教育协作，构建(🚎)起人(👩)才培(🗄)养与科技创新(🔁)的全(quán )球(📬)网络。2025年，山东省(🔣)(shě(🍼)ng )持(chí )续(🧢)深化(huà )与国际友好城市(🚍)教育合作，共建覆盖高等(🛋)教育、(❎)职业教育、(🌑)基础教(🍪)育(🤟)(yù(☔) )的(🕧)多(🐮)(duō )层(💊)次(cì )中外联合办学体系。

　(👅)　据(🛹)介绍，根据气象监测情况，今(jīn )年(nián )4月下旬以(yǐ )来，全省平(👙)均降(💎)水量(🌁)26.6毫(háo )米(🍢)，较常年同(tó(😢)ng )期偏少75%，截(🤳)至(👥)6月13日，大部分地区(♉)连续(📹)无有效降水日数超60天(tiān )，郑州等10个地市在70天以上；平均(jun1 )气(🦊)温23.2度，较常年同期偏高1.8度(dù )。

　　(✈)珠(zhū )江(🛫)防(😼)总常务(wù )副总指挥、珠江委主(🎎)任吴小龙高度重视端(🍦)午假期期间的强降雨防(🚛)御工(📟)作，强调要切实提高政治站位，坚(🦇)持(🌐)人民至上、生命至上，树牢底(💶)线思维(😹)、极(jí )限(xiàn )思维，认(rèn )真落实水(🍭)利(🍗)部的部署要求，锚(máo )定“四不”目(🎃)标，强化“四预”措施，以“时时(🏍)放心(xīn )不下”的责任感全力以赴做好防(🌴)御(💶)(yù )工作，确(què )保流(liú )域(🔢)人民群(qún )众(zhò(😰)ng )生命财产(chǎn )安(🚡)全。

　　省应急管理、农(nóng )业(👈)农村(😸)、水利等部门成(🚼)立由25个厅(tīng )级干部带队的工作组和27个专家组(🎍)(zǔ )，分片包市深入一(💜)线、深入基层，对各(gè )地(🗿)水源调度抗旱播(🛡)种、抗旱(hàn )保苗等工(gōng )作(zuò(💉) )进行督促指导，及时协(🐨)调解决遇到(🔂)的(🗄)实际困(🏗)难和问(🤗)题。各地也(yě )积极采取(🦋)行动(⭐)，组织(♑)(zhī(🤾) )人员力(🕷)量全面开(kāi )展抗旱。

　(🤯)　今天的(🌓)十大热门(👗)线路分别是：南宁(níng )至广(guǎ(🥙)ng )州、沈阳至北京、成都至西安(🐳)、西(🌑)安至成都、长(♊)沙(🛠)至武汉、郑州(🏥)至北京、呼和浩特至(🍷)北(🐊)京、(✴)北(🎣)京至(zhì )上海(🎁)、(🆙)太(🍻)原至北京、(💦)济南(ná(♉)n )至北京。

　　连日来，受高温少雨天(tiān )气影(👧)响，黄(huáng )河流域甘肃、内蒙古、山西、陕西(🤴)(xī )、河南、山东(dōng )等省（区）出现(xiàn )不同(🛴)程度(dù )的旱情。针对流域相关省（区）旱(hàn )情，黄(⏫)河(🍨)防总和水利(🏇)部(💚)黄河水(🚔)利委员会（简称黄委(🦗)）(👆)第一(yī )时间分别(🥎)启动抗旱(hàn )四(🔭)级响应(yīng )和干旱防御Ⅳ级应急响应；自6月14日17时起(qǐ )，针(🔤)对河南省启动干旱防御Ⅲ级应急响应；要求各相关单位落实落细各项抗旱保供(gòng )水措施，做好旱(✴)情持续或进一步发展(🕍)的应对准备。

　　曾文莉认为(wéi )，在职业选(🀄)手商(💔)业价值充(😟)分释(shì )放后，其成功效(🤫)应才会(huì )吸(🐠)引更多(🔣)的人群尤其是(shì )青少年从事(shì )网(🖲)球运动，而这是中(zhōng )国网球经(🐙)济发展(☝)的根基。

　　如何让(ràng )人才培(péi )养更贴(tiē )近产业需求？联盟的专项课题研究提供了破题思(🐜)路。2025年“高校(xià(🐨)o )服(🌑)务临(lín )港新片区就(🦃)业育人(ré(🔖)n )联盟”第(dì(💠) )一期专项研究课题“出炉”，紧扣临(🕖)(lí(🌄)n )港新(xī(😛)n )片区(qū )发展(🍳)需求(🕧)(qiú )，聚焦重点产业人才需求、高校学科专业(🏟)设置、(🎾)校企协同育人机(jī )制、(🍰)就业质量提升等方(fā(📏)ng )向，共设立(👔)重点(💯)(diǎ(🐰)n )课题和常(chá(📯)ng )规课题两大类12项(🌌)，最高(🧀)资(💡)助2万元/项(📄)。

　　家庭教育是(👗)育人的(de )开端。少(🕙)年(🤗)儿童从(🐘)(cóng )牙牙学语(yǔ )起就耳濡目染、接受(💾)(shòu )家(🐦)教，孩(📳)(hái )子是从家庭、家(jiā(🕖) )长、家风(🧗)开(kāi )始认识世界的(🖼)。古(gǔ )人讲“养不教，父之过”，今天(🦑)“原生家庭”频(pí(📠)n )频成为舆(yú(🐓) )论话题，都在强调家庭对孩子(🆔)成(📽)长的(🥌)重(➿)要(yào )作(🔸)(zuò )用(🏞)。当(dāng )前，80后、90后(hòu )成(chéng )为(🎼)“这届家长”的主力军，他(tā )们的教育(😡)理念(🈸)和教育方(🥣)(fā(📷)ng )式发生了很大变化，怎样更(🏔)(gèng )科学(xué )地(dì )培养孩子，成为家庭教育的主要关切。不让孩(😝)子输在起跑线上，重要的不(bú )是(🧜)让(ràng )孩(hái )子(😾)提前跑、早点“卷”，而是让孩子从小汲取能量(🌅)、积蓄力(🐝)量，在人生的长跑中(🤺)，遇到岔(chà )路时有(😣)(yǒu )方向，爬坡过坎时有勇气。“爱(🆔)子，教之以义方”。家(❣)庭(tíng )教(💢)育涉(shè )及很多方面，其中最(zuì )重(😸)要的(de )是品(🐖)德教育，是如(rú(👪) )何做人的(🌫)教(♟)育。在家(jiā )人(rén )相处、(🌵)邻里交往中言(🔫)传身教(🌉)，在(🌝)面对困(kùn )难、解决问题(🏧)时身体力行，时时(🀄)处(👲)处给孩子做榜样，是父母帮(🐦)助孩子扣好人生第一粒扣子的关键。良好家风是(😪)一个家(jiā )庭(🐬)的财(💸)富，能(🍞)够(🤩)滋养(🐐)孩子的心(🛶)性，塑造孩子的(💹)举止。用好家风引导(🎓)树立(🎨)正确价值取向(🤭)、养成健(🚺)康生(🔵)(shēng )活情趣，是(shì(🏗) )送给(⛩)孩子一生受用的宝(🔋)(bǎo )贵礼物。