十二届四川省委科技委员(🤤)会第一(🍭)次会议，有(yǒu )多个重(chóng )要议题，包括“学习中央(yāng )科技委员会有(yǒu )关会议(🍣)精神”“审议(🦉)《省委科技(📁)委(wě(🛅)i )员会工作规(🎚)则》等(🆖)文(📮)件(jiàn )”。

　(👎)　近(jìn )年(nián )来，他与团队联(🔖)合金华(🎬)市农科院尝试用南烛树与蓝莓苗嫁接，还开发出(🚺)乌饭(🍃)茶等产品。后来，他又(🌶)根据消费者的(de )反馈尝试了(👹)乌饭(😪)抹茶粽，今(🚈)年(nián )小批(pī )量生产后(🚰)获得不少好评(pí(🧢)ng )，香港客户(hù )也(🍞)会买一些尝鲜。(完)

　　国家防(🏠)灾减(jiǎn )灾救灾委员会办(bà(💃)n )公室、应急管(guǎn )理部会同国家粮食和(🕶)物(wù )资(zī(🆒) )储备(🥎)(bèi )局向河北、山(🕌)(shān )西、内蒙古、山东(dōng )、河(🚚)南5省（区）调拨3万件(📧)中(zhōng )央救灾物资(📍)，支持地方(🔅)做(🛹)(zuò )好抗旱救灾(zā(🍚)i )各项(👶)工作(zuò )。

　　(🤹)坚持因地(dì )制宜、科(⏳)学抗旱，河库(kù )灌区(qū )及时开闸(🏳)放水，增(🍉)加流(🐀)量(🎐)，采取(🥏)疏通渠道、维修涵(há(⚪)n )闸等措施，做到(💌)远送多浇(🕕)、有(yǒ(🛹)u )水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情况，及时开(kāi )闸放水，争取多引黄河水；平原灌区发挥(🤓)(huī )机(🕋)电井作(👺)用，采取有(✌)效措施保障机井通电，并组(📋)织(💘)投入各类排灌机械179.4万台(👘)，努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型(👦)水利工程组织抗旱播种(zhǒng )。夏(xià )播以来，全(quán )省累计(jì )抗旱浇(🏁)水7977.3万亩次，播种进度与常年相当(dāng )。

　　“积极管(guǎn )理你(🏂)的(😜)核(🕶)(hé )心业(😰)务，这(🐰)真是一剂(🎸)难吃的药(yào )。我们有很多艰(jiān )苦的工作(📌)要做。”墨菲表(biǎo )示(🤳)，虽然底(dǐ )特律汽(🤐)(qì )车制造商需要重新思(🥞)考(⚾)在中国的经营方式(🌸)，但美国电动汽车领(🗂)导(🆘)者特斯拉(lā )的情(qí(👯)ng )况略有不(bú )同，与传统的底特律汽(🖋)车制(💘)造商(🅾)相比(💻)(bǐ )，特斯拉在(zài )电(🚲)动(dòng )汽车(🦖)(chē )零(🕴)部(📫)件方(📀)面拥(🍶)(yōng )有大约(🐶)1.7万(🍆)美(🏢)元的成本优势，这有(➗)助于(yú )该公司(🎒)在(⛷)中国市(shì )场的发(fā )展，使其(🐐)有“更(gèng )大(dà )的发展空间”。（汪品植）(💎)

　　政制及内(nèi )地事(🏓)务局局(😅)长曾国卫(🌾)(wèi )表示，大湾区建设是香港(🎼)积极(❤)(jí(🌽) )融入国(🏣)(guó )家(jiā )发展大局的最佳(🦕)切入(🌙)点。曾国卫期望这架飞(⚪)机能成(⭐)为说好湾(㊗)区故事的“空中(🔘)大使(🐄)”，让更多人留意大湾区的最(zuì )新(xīn )发展，以及香(xiāng )港内联外通的角色(🤵)，鼓励(🖼)各界善用(yòng )香港独特优势(👎)，抓紧大(😷)湾区发展(💠)所(🕣)(suǒ )带来(🍧)的庞大机遇，促(🌒)进大湾(wā(🤒)n )区高质量(liàng )发(fā(😑) )展(🥚)。

　　“秭归的龙舟竞渡不单是(🏁)(shì )竞技体育，更是一种历史文化(🎰)传承。”郑承志说，龙舟入江(jiā(👸)ng )前需有龙头(tóu )点(🏛)睛、龙(⌚)(lóng )舟(🥨)披红、(🖊)龙头(🗺)下水(👃)等一系列(liè(🧔) )仪式，而“祭江”是最重要的环节，声声召(zhà(🛑)o )唤、(🤼)奋楫击水都(🦃)表达着秭(zǐ(🧙) )归(⛵)人民对屈(qū(😤) )原(yuán )的(🚁)追念与崇敬。

　　十二届四(🔔)川省委科技委(wěi )员会(🎽)第一次会议，有多个(🤙)(gè )重要议题，包括“学习中央(yāng )科技委员会有(⛎)关会议(🏓)精神”“审议《省委科技委(🏕)员(yuán )会工作规则》等文件”。

　　《气候(🅿)变化教育指导纲要(代(dài )际学习版)》(下(🐞)称：纲(🏾)(gāng )要)由(🔆)上海(hǎi )终身教(🥎)育(yù )研(🍕)究院联合全(🔘)国(🐬)气候变化教(jiāo )育研究联盟(🙆)(méng )正式发布。该(🙁)纲要创新性地提出以祖辈与(😽)孙辈为主(zhǔ )体(tǐ )，通过代际(🤛)交互、代际协(🕰)同、代(dà(🐗)i )际辐(🐼)(fú )射三大路(lù )径(🛂)，系统构建(🛐)包(bāo )含气候认知、气候技能、气候(hòu )行动和(🥛)气(🚈)候伦(🗺)理四大模块(📆)的(🚴)教育体系。纲(gāng )要特别(bié )强(👈)调(📹)要(⏮)发挥老年群体的传统(🎷)生态智(zhì )慧和青(qī(✅)ng )少年的创新实(🗣)践能力(🌆)优势(shì )，在互学共融(💳)、在地行动(🛏)、(⛵)情感联结和健康永续四大原(🚻)(yuán )则指导(👹)下，推动气候变化教育融入家庭、学校和社区。