(🛥)　进(jìn )一(⏪)步改进工作作风(fēng )，严格要求自己，求真务实(⚾)，真抓实干，坚(🔮)持以人民为中(zhōng )心的创作导向(🎹)，强化(huà )“国家队”意识(🌏)，努力以优(yōu )秀作(🐓)品向着艺术(🚞)“高峰”不断攀登。

　　当(dāng )日(⏬)，抚远市在(🤰)滨(🧡)江(💟)公园(yuán )举行开江节活动，活动现场举行(🏙)大马哈(hā )鱼人(🆕)(rén )工增殖放流活(huó(✋) )动。工作人员、志愿者和当(🐾)地市民(🖥)将一袋(dài )袋(🚡)(dài )鲜(🌌)活的(📗)(de )大马哈鱼(yú(⏸) )苗倒入(rù(💫) )放流(🧟)槽内，体长4至(zhì )5厘米的大马哈鱼苗顺流(liú )而下，欢(✉)快地游入(🏟)(rù )了黑龙江(📻)(jiā(⬛)ng )。在抚远市渔政(🏂)码(🐜)(mǎ )头，装着鱼苗的运(🦋)输车也(👴)将车(🐤)上(🦉)的鱼苗直接放入黑龙江。

　(💅)　只见(😒)郁郁葱葱的湿地中(🐫)，东方白鹳、琵鹭、苍鹭(🗄)、灰鹤等(děng )珍稀鸟类(♿)腾(téng )空而(ér )起(qǐ )，游客既(jì )可(🚨)远观万鸟齐(🌝)(qí )飞的(🆔)壮观景(🦕)象，也(yě )可近距离(⛲)观察鸟群觅食、求偶、嬉戏的灵动瞬间。

　　1986年，赵志(😐)丹考入中国地质大学(武(🏿)汉(hàn ))，在(🚩)该校(xiào )一(🎑)(yī )直攻读到(👽)博士学位。后(hòu )进入中国地质(zhì )大(🧝)(dà )学(北京(👜))工作，历任(🌳)中(👎)国地质大学(北京(🆙))地(dì )球(❤)(qiú(♟) )科学与资(zī(🏁) )源学院副院(yuàn )长(😄)、科技处(📨)处(🌫)长、地质调查院院(💒)长(兼)、校(🛐)长(🦃)助理等(👮)职。

　　家住北(běi )京朝阳区的资(🔪)深(💮)(shēn )网球爱好者(🥫)张先生(shēng )在接(jiē )受(shòu )《环球时报》记者采访时(🦀)感慨(⚪)(kǎi )，“原来就不好预约的(🛷)网球(😀)场(chǎ(🔬)ng )，在郑钦文(wén )夺冠后，更不好约(yuē )了。”他说：“我经(jīng )常打球(qiú(⤴) )的球馆(🍡)最早预(⏮)约时间是提前一(yī(🌹) )周的(🚇)早上七(qī )点，但是现在(zài )到点就秒(miǎo )没，手一慢(📍)就显示预(yù )约完(wán )毕。”

　　据了解，作为(🔩)基层立法(fǎ(⛰) )联系点，双流具(🚱)(jù )备(bèi )多(💭)重优(yōu )势：从人(🐰)口结(jié )构(gòu )看，双流(liú(😸) )区(😝)外(❄)来人口(kǒu )占(zhàn )比达(🤐)56.3%，涵盖56个(🙏)民(🖇)族，人口增量、(♉)全区青年人数均居(💋)全市第一(🕶)，多层(🌈)级(🙈)代(🗺)表性的人口结构为立法调研(🔎)提(🛶)供了社情(😫)民意全覆盖的民意基础；(🚨)该区产业(⬜)类型多样，一、二(èr )、三产业协调发展，引(yǐn )进空客、比亚迪等链主企业，形成电子(zǐ(🏌) )信(📁)息、航空经(🌊)济、(🎑)医药健康(😌)、新能源、新材料(liào )等产(♍)业集(🎰)群；该区科(♉)研院所汇聚，集(👨)聚了(🆒)四川大学等(🎄)高校院所20家，“人造太(📩)阳”等大(📁)科学装置(zhì )3个，国(guó )家级(🔁)创新平(🍁)台36个，国家级高新技术企业约560家，意(yì )见建议征询渠(🈵)道丰富。此外，双流区(😊)是成都国际枢纽机(🏅)场所在地，能够辐射(😍)成都都市(🤷)圈(📰)(quān )并协同(🦄)成德眉资地区的共同发展，便捷反映(💜)协同区域立法意(🧕)见建议。(完)

　　国家体育总局体育文化(♉)与体育宣传发(fā )展战(zhàn )略研究中(zhōng )心高端智库骨干专家、(🈯)广州体(👩)育学院教授曾文(🌨)(wén )莉(lì )告(gào )诉《环球(😧)时报(🥍)》记者，体(📢)育具有较强的杠杆效应(yī(🏐)ng )，以体(tǐ )育赛事表演为(wéi )杠(🗯)杆，能撬动(🕰)城(🅾)市基建、旅游(✊)、文化等(🐡)，激活体育消费(🧓)热(rè )情，推动体育产业能级提升，而这(zhè )个(💾)(gè )杠杆的原(🐓)动力主要是(🕰)运(🔩)动员(🐹)尤其是明星运(yùn )动员。

　　“五一”假期第四天，记者(📃)从交(🈲)通运输部了解到，4日，全社会跨区域人员(🕊)流动(👊)量预计(🚱)超2.7亿人次。宁夏黄河游(yóu )持续火热，人们来到(🌎)这(zhè )里体验漂流(🗣)、飞索等(děng )游玩项目，感(😭)受“塞(➗)(sāi )上江(🔺)南(nán )”秀美。

　　浙江嘉兴等地(🍬)将孩子们(👢)请到安全教育体(tǐ )验(yàn )馆(🐎)(guǎn )，公(gōng )安、供(gòng )电、消防部门的工(💤)作(🛂)人员(📃)在模拟情境中，让孩(❎)子们体(🗣)验不(🌊)同场景如何安全过(🔅)马(🕜)路和在日常生活(🌄)中(🚘)如何防(fáng )火防触电防溺水(🛌)。