广(guǎ(⏱)ng )告法(🔎)(fǎ )规定“禁止在(🧚)大(🐞)众传(🐖)播媒(🐺)(méi )介或(🍶)者公共场所发布(bù(🛁) )声称全部(bù )或者部(🐧)分替代母乳的婴儿乳(➖)制(zhì )品(pǐn )、饮料和其他食(shí )品广告”，但并(🎨)没有针对“儿童(🛒)食(🥪)品”设置的法(🤞)(fǎ )律条款，只能适用于一(🕢)般(🏞)性(🐽)规定，如对商(shāng )品(pǐn )性能、功能、产地(💂)、用途(🐭)等的(de )宣传(chuán )应当准确、(🔐)清楚(chǔ )、明(🌊)白，广告(🕊)内容(róng )不得虚假(🚼)、(💤)不能损害(hài )未成(🍬)年(nián )人身心健(jiàn )康等。

　　未成年人(🧙)小(xiǎo )刘在父母不知情的情况(❤)下，通过某(mǒu )网络科技公司(sī )运营的漫(màn )画阅读平台进行付费阅读，先后阅读漫画书(🐬)目(mù )百(bǎi )余篇，充(😒)值(🚪)支(🍃)付款(🥐)项1400余元(yuán )。然而，小刘的父(🐩)母(🌀)后来发(fā )现(🔦)，涉(📟)案账(🐱)号阅(📙)读过的漫画书目中不仅含有(yǒu )行政(🔄)规(guī )章禁止(➿)内(nèi )容的(👹)互联网文化产品，还有大量(🤘)(liàng )不健康内容。对此，小刘(liú )父母(mǔ )代(🔵)为诉(👇)至(🏈)法院(⏪)，主张该(gāi )网络服务合同无(🥠)效，并要求该网络科(📿)技公司全额(é(➿) )退还充值款项。

　　(🎢)据介(jiè )绍，游(🕑)客在此(🏤)可实现停车(📁)即入(🏻)园，无(🎈)缝(🚉)衔接进入汉代(📖)驿站(zhàn )复原区、悬泉街市(shì )、展示中心等多(😰)元场景，感受古代邮驿(🤜)与现代(🍖)交通(🐀)跨越千(qiān )年的“握(🥅)(wò )手”，并串联莫高窟、榆(❓)林窟等(děng )大敦煌(huáng )文(wén )旅(🥠)经济圈核心景点(diǎ(👚)n )，形成“快(👝)进(🔪)慢游”的丝路文旅(🏉)廊道。

　　第二(📵)，议程设置失灵。新(🕖)任(rèn )领(❤)(lǐng )导(♊)刚(🅱)上任，却没有提出让民众有(yǒu )感(🧞)的重大改革行动(🏇)，欠(qiàn )缺议程设置(zhì )能力(🔁)，迄未展现其领导(🃏)(dǎo )能力，无法主导政治(🚸)议程，反而任由蓝白“在野(⏪)”党(dǎng )主导(dǎo )议题引领风(fē(💖)ng )潮(👍)。

　　中国科(kē )学院院(🛅)士顾东风教授展望了人工智能在流行病(🎐)学研(yá(🚽)n )究(🐵)中的革命性应用，通(🔢)过可穿戴设备，整合个人(rén )生活方式、营养、体(tǐ )力(lì )活动等多维度数据(jù(🐏) )，有望超越传(🎛)统(tǒng )调查(chá )方(fā(🥄)ng )法，丰富个人健(jiàn )康档案，建立更精准的个体化预测模型，并为公共卫生政策制定提供科(kē )学依据(💓)。

　　央视网(💁)消息(🔘)：随着(⛸)高考(🎰)临近，各高校陆续(🚜)公布2025年招(🙆)(zhāo )生章程。它是考(🚩)生了解(🍜)高(🅱)校招生信息、录取规则(zé )的(🔮)(de )重要渠道，也(🕴)是填报志愿(🏗)(yuà(💎)n )的关键依据，怎么吃透(💶)招生(🐏)章(🏢)程？(🕧)需要重点(🧐)关注哪些信(🌂)息(🖍)？

　　(😃)今年(💇)“六一”儿童节，首都(🎰)图书(shū )馆携手全市各(⛷)区公(gōng )共图书馆，依(yī )托北京市(shì )红(✨)领(lǐng )巾读书(🏿)活动平台(tái )，以“童阅京(jīng )彩(🆓) 趣享六一”为(wé(⚽)i )主题，开展了50余场形式多样、精彩(📁)纷呈的少儿活动，为全市少年儿童送上了一(🏭)份充(⬇)(chōng )满知识与趣味的节(jiē(📤) )日礼物。记(🚰)者 杨可佳(jiā(🚴) ) 摄

　　4月26日电 中国地震台网(😂)正式测定：(💺)04月26日12时21分在四川(chuān )甘孜州白(bái )玉县(北(🧒)纬30.87度，东(👓)(dō(🎍)ng )经(👶)98.95度(dù(🏃) ))发生4.9级(😧)地震(zhèn )，震(🍩)源深度10千(qiān )米。

　　重庆电子科技(🔮)职业大学党(💂)委(wěi )副书(✈)记、校长聂强介(jiè )绍，专业(yè )都是对着重(💎)庆的产业布(➰)局，他(tā )们还联(lián )合了相关企(qǐ )业进行了深度产学合作(📌)。针对岗(⬜)(gǎng )位(wèi )开(😶)发课程模块(kuài )，有方(🚾)向模块、拓展模块。在做真实项(xiàng )目过程当中，让学生(⛴)成(🦉)为复合型人才、创(👇)新性(🍷)人(🔈)才。